娃数学不开窍，该怎么引导呢

ybwjt · 发表于 2018-10-27 08:59

昨天做老师布置的作业，在某App上完成40道题目，基本的计算没啥问题，因为是都是10以内的加减法，数图形也没问题，问题最大的是下面这一类

（）- 3 + 2 =8

昨晚讲了一个晚上小朋友就是不理解，打算今天继续教，求支招，看看有没有更好的方法，小朋友能理解的，谢谢了

joeylulu · 发表于 2018-10-27 09:04

等式左边挪右边符合一起变（）= 8+3-2 （）是9 。再让娃自己验证一下。

Lily宝贝 · 发表于 2018-10-27 09:04

反过来算，8－2+3

辉夜姬 · 发表于 2018-10-27 09:10

看问题应该是新一，十的分拆学校背过的吧，8可以分成2和6，所以( )-3=6，9可以分成3和6，所以( )填6
符号挪开挪去的小朋会更晕

0B6YdV6AzX · 发表于 2018-10-27 09:24

才小一就搬符号了，不假思索，不明就理，好玩变戏法啊。

真要懂得移项，那还要掌握等式基本性质，小一生几加几都没搞明白，就糊弄这玩意了！

孩子越小越是要让他明白数学是有“理”的，不是死记硬背不要照搬硬抄。即使所谓的傻做，也给孩子一个过程，让他通过自己的实践和思考去掌握。适时点拨下就可以了。

4楼方法楼主试一下……

ybwjt · 发表于 2018-10-27 09:29

辉夜姬发表于 2018-10-27 09:10
看问题应该是新一，十的分拆学校背过的吧，8可以分成2和6，所以( )-3=6，9可以分成3和6，所以( )填6
符号 ...

我就是用这种方法交的，我告诉她把（）-3 看成一个数，那几加上2等于8呢，她知道是6，但是下一步（）-3=6似乎就不理解了，我也不知道她哪里不明白了，昨晚折腾到很晚，估计她也累了，打算今天再学下

ybwjt · 发表于 2018-10-27 09:30

0B6YdV6AzX 发表于 2018-10-27 09:24
才小一就搬符号了，不假思索，不明就理，好玩变戏法啊。

真要懂得移项，那还要掌握等式基本性质，小一生几 ...

搬符号有点方程的意思了，没敢教，怕她更糊涂

vPDD96cdYv · 发表于 2018-10-27 09:34

我娃也是新一，100以内加减都会，就是一碰到这种题型的，再简单的也不会，教了很多遍，他始终不理解，我也不知道该怎么教了，同楼主一样的疑问？有高手指教一二吗

ybwjt · 发表于 2018-10-27 09:38

vPDD96cdYv 发表于 2018-10-27 09:34
我娃也是新一，100以内加减都会，就是一碰到这种题型的，再简单的也不会，教了很多遍，他始终不理解，我也 ...

我们100以内加减也没啥问题了，之前总以为校内数学简单，昨天的一套题目，顿时让我心里没底了。

jayyoung0209 · 发表于 2018-10-27 09:39

等式两边同加减

来自安卓APP客户端

vPDD96cdYv · 发表于 2018-10-27 09:41

ybwjt 发表于 2018-10-27 09:38
我们100以内加减也没啥问题了，之前总以为校内数学简单，昨天的一套题目，顿时让我心里没底了。

是啊，一碰到这种计算题，娃就反应不过来，总是做错，心里也是干着急

0B6YdV6AzX · 发表于 2018-10-27 09:41

ybwjt 发表于 2018-10-27 09:29
我就是用这种方法交的，我告诉她把（）-3 看成一个数，那几加上2等于8呢，她知道是6，但是下一步（）-3= ...

貌似减法不明白啊。单独操练下减法。

app不是卷面，转了两弯孩子有点晕，如果手写可以把6写在上面，方便理解。

大多普娃都这样，一步步耐心启发，年龄大了就好了，开窍晚。

allenpro · 发表于 2018-10-27 09:49

等号相当于天平，两边同加同减

ybwjt · 发表于 2018-10-27 09:51

0B6YdV6AzX 发表于 2018-10-27 09:41
貌似减法不明白啊。单独操练下减法。

app不是卷面，转了两弯孩子有点晕，如果手写可以把6写在上面，方便 ...

好像不是减法有问题，是不理解（）-3 和6的关系，因为换一道加法的也不会，今天要好好问问她哪里不懂

yheart · 发表于 2018-10-27 10:13

应该是小孩子还理解不了等式的含义，建议lz用实物演示，具象化教学，那样小孩跟容易理解，单纯一堆数字太抽象

Avaykn · 发表于 2018-10-27 10:15

时间还没到吧，我自己的经验就是这东西就是要从量变到质变，日常不停积累看上去一直不开窍，突然有一天就都会了

来自苹果APP客户端

凌君妈妈 · 发表于 2018-10-27 10:21

4楼的解释不错，谢谢指导

来自苹果APP客户端

Yuki18 · 发表于 2018-10-27 10:22

慢慢来一步一步的

来自苹果APP客户端

amandag · 发表于 2018-10-27 10:26

加减法用数轴点的移动变化来解释

Chris.黄 · 发表于 2018-10-27 10:30

现在就讲移位是超过小孩的理解的。我一般是吧？-3看成一个数，分两步做。

来自苹果APP客户端

ztewahaha · 发表于 2018-10-27 10:34

先把1--10的分解搞熟练，分解的时候配上双色片，不要小看这个双色片，蕴含很多哲理，则：
（1）这种题（）+3=9，9-（）=6，（）-3=6，娃都不用思索就会；
（2）10以内加减100道5分钟内没问题

下一步再把11--20的分解背熟练，为100以内加减口算打坚实的基础

ffl123 · 发表于 2018-10-27 10:53

本帖最后由 zxlemily 于 2018-10-27 10:54 编辑

这题不是直接理解成( )-3+2=( )-1=8，减3加2，不就是减1吗？少3个，又加2个，不就是少1个吗

我爱唐诗三百 · 发表于 2018-10-27 11:06

关于这个，乐乐课堂有三个讲怪物的小节，讲得很好，把加减分为加法王国和减法王国。加法王国和减法王国的怪物打架会相互抵消。-3和2，两者相遇，抵消剩下1，因为是减法王国的人多，所以是-1，然后等式变成（）-1=8。然后又有一个大小怪物，最大的数是大怪物，大怪物=小怪物+小怪物。
这个视频真的讲得很好，孩子很容易理解。
乐乐课堂，一年级奥数。

来自苹果APP客户端

amandag · 发表于 2018-10-27 11:15

我爱唐诗三百发表于 2018-10-27 11:06
关于这个，乐乐课堂有三个讲怪物的小节，讲得很好，把加减分为加法王国和减法王国。加法王国和减法王国的怪 ...

好羡慕你这么早来千帆...这些我都摸索了好久。

Aramis · 发表于 2018-10-27 11:21

数学是挑战娃最大的一项

来自苹果APP客户端

Cottoncandy · 发表于 2018-10-27 11:47

ybwjt 发表于 2018-10-27 09:30
搬符号有点方程的意思了，没敢教，怕她更糊涂

我觉得楼主的教法好。状态好时再教。没准哪天就豁然开朗了，别离。

来自苹果APP客户端

Cottoncandy · 发表于 2018-10-27 11:48

别急

来自苹果APP客户端

6uQQA2eaOy · 发表于 2018-10-27 11:55

拿几支笔实物练一下，包会

来自苹果APP客户端

elnoryou · 发表于 2018-10-27 12:15

我爱唐诗三百发表于 2018-10-27 11:06
关于这个，乐乐课堂有三个讲怪物的小节，讲得很好，把加减分为加法王国和减法王国。加法王国和减法王国的怪 ...

去瞅瞅这一节课，哈哈。多谢。我之前是用讲故事的办法让她理解的。看来还有别的办法呀。

elnoryou · 发表于 2018-10-27 12:18

我爱唐诗三百发表于 2018-10-27 11:06
关于这个，乐乐课堂有三个讲怪物的小节，讲得很好，把加减分为加法王国和减法王国。加法王国和减法王国的怪 ...

是这个不？

flyingzj610 · 发表于 2018-10-27 12:30

Avaykn 发表于 2018-10-27 10:15
时间还没到吧，我自己的经验就是这东西就是要从量变到质变，日常不停积累看上去一直不开窍，突然有一天就都 ...

没错，急不来，也没必要急

ybwjt · 发表于 2018-10-27 12:32

yheart 发表于 2018-10-27 10:13
应该是小孩子还理解不了等式的含义，建议lz用实物演示，具象化教学，那样小孩跟容易理解，单纯一堆数字太抽 ...

我也感觉她在等式理解上有点迷糊，今天再试试看

ybwjt · 发表于 2018-10-27 12:35

ztewahaha 发表于 2018-10-27 10:34
先把1--10的分解搞熟练，分解的时候配上双色片，不要小看这个双色片，蕴含很多哲理，则：
（1）这种题（） ...

感觉背1-10的分解口诀是很熟练的，但是其实还是不是很理解，还得继续加强训练

我认为娃的问题是没有真正理解加减法的含义，所以稍微变了一点就卡壳了

ybwjt · 发表于 2018-10-27 12:36

我爱唐诗三百发表于 2018-10-27 11:06
关于这个，乐乐课堂有三个讲怪物的小节，讲得很好，把加减分为加法王国和减法王国。加法王国和减法王国的怪 ...

看来我得买个乐乐课堂试试看了

菜妈 · 发表于 2018-10-27 13:23

第一步，减了3个又还回去2个，那就等于减了1个。
第二步，减了1个变成8个了，原来是几个。

来自苹果APP客户端

大公鸡喔喔叫 · 发表于 2018-10-27 13:32

一下子和娃讲，会懵掉的，从简单的开始讲，慢慢来。

5bGJugi4mX · 发表于 2018-10-27 17:05

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

孔熠宸 · 发表于 2018-10-27 17:19

ybwjt 发表于 2018-10-27 09:38
我们100以内加减也没啥问题了，之前总以为校内数学简单，昨天的一套题目，顿时让我心里没底了。

数学就是抽象化，我觉得还是要教概念，我们会了加减法后没做过这类题，但是做高斯课本里面有用到这些，所以教了概念。一个等式两边，加上减去同一个数，等式仍然相等。后来扩展到加减乘除一个数等式仍然相等。让他背下来的。因为不贴近实际，所以背的比较难。但是先强记下来，慢慢再练类似的题，慢慢就理解并记住了。所以后来做这样的题，完全没障碍。所以我觉得概念还是要先记住

我爱唐诗三百 · 发表于 2018-10-27 17:56

elnoryou 发表于 2018-10-27 12:18
是这个不？

对的，这个专题讲的很好，不用讲正负数孩子也能理解。这个理解了，相信以后学正负数也更容易理解。

来自苹果APP客户端

ybwjt · 发表于 2018-10-28 09:06

昨天用老方法有梳理了一下，娃似乎理解了，对于普娃，在知识点掌握的没有融汇贯通的情况下，有些题型只能通过刷题来让她记住，题海战术大致也是如此用意吧

来自苹果APP客户端

ybwjt · 发表于 2018-10-28 09:07

孔熠宸发表于 2018-10-27 17:19
数学就是抽象化，我觉得还是要教概念，我们会了加减法后没做过这类题，但是做高斯课本里面有用到这些，所以教了概念。一个等式两边，加上减去同一个数，等式仍然相等。后来扩展到加减乘除一个数等式仍然相等。让他背下来的。因为不贴近实际，所以背的比较难。但是先强记下来，慢慢再练类似的题，慢慢就理解并记住了。所以后来做这样的题，完全没障碍。所以我觉得概念还是要先记住

昨天还是用老方法教的，没敢引进新方法，我以后得多加注意概念这块了

来自苹果APP客户端

5bGJugi4mX 5bGJugi4mX 当前离线积分 167	发表于 2018-10-27 17:05 \| 显示全部楼层来自：中国上海提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
5bGJugi4mX 5bGJugi4mX 当前离线积分 167
	回复支持反对举报

[一年级数学] 娃数学不开窍，该怎么引导呢

评分

评分

本帖子中包含更多资源

评分