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发表于 2018-10-14 11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
校内课业蛮紧的,课外三岁开始学芭蕾,一直到现在坚持着,一周三次课。大班开始学朗诵,老师说有点潜力的,但是娃肯上课不太肯回家练,一对一一周半小时。我想功利点,到底哪个有用留哪个,因为时间实在不够用,又要保证睡眠,关键是我想留下的那个集中精力学学精,全面撒网不适合我们这种要上班的妈

发表于 2018-10-14 11:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃喜欢的留下。不喜欢的甩。


发表于 2018-10-14 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
芭蕾学的怎么样?如果一般的话,可以保留朗诵对幼升小拼民办有好处
发表于 2018-10-14 12:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
舍弃芭蕾
发表于 2018-10-14 12:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
软糖妈咪 发表于 2018-10-14 11:27
娃喜欢的留下。不喜欢的甩。

兴趣班的普遍适用原则
发表于 2018-10-14 13:02 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
芭蕾应该找个老师看看未来的体型趋势,如果不是脸小头小,手长腿长脖子长的骨架,坚持下去也不会出多少成果的。只能练练形体,但是练形体有很多方式,未必要一周三次课
发表于 2018-10-14 13:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
芭蕾一周三次课,不走专业,时间花费太多。
发表于 2018-10-14 13:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
芭蕾减少一点了
发表于 2018-10-14 13:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
eagle7 发表于 2018-10-14 12:54
兴趣班的普遍适用原则

是啊,素鸡还是优先孩子兴趣
发表于 2018-10-14 14:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃哪个喜欢留哪个
发表于 2018-10-14 14:13 | 显示全部楼层 来自: 中国
留朗诵 长期看有好处
发表于 2018-10-14 14:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一个看娃喜欢,一个看哪个更有天赋——总要留个更能出彩的特长吧
发表于 2018-10-14 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
芭蕾不走专业一周三次太浪费时间了
发表于 2018-10-14 14:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
至今未看见孩子任何天赋的人路过看看
发表于 2018-10-14 15:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
至今未看见孩子任何天赋的人路过看看+1
发表于 2018-10-14 15:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
跟孩子商量一下吧
发表于 2018-10-14 16:15 | 显示全部楼层 来自: 中国陕西西安
芭蕾一周三次太耗时。
朗诵会经常背些东西,即使以后学不出什么,多背文章对学语文也有帮助。
发表于 2018-10-14 20:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
朗诵班有什么机构,能否推荐一下
发表于 2018-10-14 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
才幼儿园,多点兴趣挺好的。
发表于 2018-10-14 22:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这么小为什么不能两个都参加?
发表于 2018-10-14 22:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
功利点就全取消了,全部用来上英语课
当然天赋惊人另当别论
发表于 2018-10-14 23:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同意放弃芭蕾,没啥意思,形体以后可以上专业课,至于朗诵,其实真正功利就是放弃素鸡,全面应试,
发表于 2018-10-15 10:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
芭蕾占用时间太多了
发表于 2018-10-15 10:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主朗诵的老师哪里找啊?我们原本老师退休了,能麻烦短个朗诵老师给我吗?谢谢!
发表于 2018-10-15 16:23 | 显示全部楼层 来自: 美国
我们也是国画  毛笔  舞蹈,都喜欢不知道咋办?时间不够用啊
发表于 2018-10-15 16:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
芭蕾一周三次太多了,浪费时间
发表于 2018-10-15 17:09 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
反正如果是我,我会留芭蕾。不过会减少芭蕾的课时,一周一次比较好。

因为
1. 女孩跳芭蕾体型好看,顺便也就当运动了
2. 芭蕾要从小练的。朗诵我总觉得大了有需要临时训练一下都可以。

还有一种选择,就是减少芭蕾的课时,留一个课时的时间给朗诵,朗诵这种我觉得随时学随时断不可惜,多学一节课就算一节课。
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