退了，但还是想浅谈一下2年EF的感受

shirley0909

    娃是个普娃，娘是个普娘！
    幼儿园是私立双语，所以一开始也没想着要鸡，总觉得得让娃开开心心地蹦跶个几年吧，事实证明，如果你是个不甘心的普娘，那还是趁早鸡吧。
    有点走题，回归正主------EF。娃是大班下去的EF，当时也就是抱着锻炼口语的目的，都怪家里口语环境不好，普娘嘛。 对于从哪个LEVEL开始，我和EF是有争议的，但是大家也明白，EF总会找些理由让您从浅一点开始，得，那就这样吧，于是欢乐蹦蹦跳开始：每次书上讲一点，回家作业都是PAD上的简单互动，实质性的顶多也就默写默写，对于娃而言都是分分秒秒的事情，老母亲总觉得量不够啊量不够，也和EF提过，结果嘛可想而知。幼儿园阶段就这么浑浑噩噩的过去了......算是第一阶段吧，
    感觉上：1）对于娃而言，作为启蒙教育，培养了英语的学习兴趣，这点是无可否认的；2）EF的进度的确是比较慢的，不鸡，对于懒散的我而言也是互相匹配的，如果为娘是有要求，千万慎之，慎之；3）中外教水平还是有保证的，发音真心不错，娃现在还得益于当时的耳濡目染，每次朗读都让普娘我听着顺耳、舒服，娃对英语朗读也因此一直都是抱有着小兴趣，不排斥哦；
    以上都是个人观点，不满意的请忽视，今天趁午休码点字，后面再更新吧

winne0217

老大赏了90大洋

Nancy191

我们是从小班开始学的，感受和你差不多，进度慢慢悠悠，学过和没学差不多，要幼升小是不行的，发音真的挺好，老师水平还是很好的，课程设置真的很坑，太后悔从ssblue开始，浪费了太多时间。

shirley0909

winne0217 发表于 2018-8-7 14:23
老大赏了90大洋

是啊，难得写个帖子，老大居然看到了，还打赏了，哇哇！

winterstone

进度慢，这点是低幼机构的共通点
不慢怎么挣你的银子

大公鸡喔喔叫

机构都差不多，要求不能太高

xygzxh

机构都差不多，进度太慢

antique2000

看这帖子有点感慨的，大娃小班送楼下一小机构上剑桥，那时候本人执着于加班工作一直老人接送，后来换我自己送发现老师的发音，上课真的是太过中式，此时已经是大班下才开始送EF，此时孩子有点听不懂外教纯正的发音，我真的是觉得愧对他。
直到现在我总觉得心有愧疚，总是不够狠心...

飞翔的天使8287

winne0217 发表于 2018-8-7 14:23
老大赏了90大洋

羡慕嫉妒恨，老大从来没赏过我

芝麻Elsa

EF是可以跳级的。我们这边的点班主任会安排一个测试，看是否可以跳级。

lping329

看来机构都差不多，进度慢，效果不明显，问老师嘛，老师每次都说孩子学的很好

hebofeier

都说跟着外教老师口音好，本来也是想自己英语差送去机构，可我们4岁，上课一小时，一周两次小朋友全不会，回来都靠自己教，那口音不是也跟着家长来吗，明明教错了，老师也没纠正发音，这种情况是不是不适合机构读呢

monicapipi

来学习下

nimo1981

EF可以跳级的，我们一年跳了3级，一年到了就改网课了。孩子小时候蹦蹦跳跳没什么不好，孩子开心很重要

summerian

开心也是很重要的！

raebear

我们之前申请跳级 就不允许的 。后来就退了 换WTE了

度珀斯额姆妈

我们从中班开始一直到现在（7年级），通过测试可以升班。从笔试到口试。

YunDuoMa

语感真的很重要，看过很多机构出来的，都说进度慢，但语感其实都不差，只要后面法得当并且够火力，英语都不会差的

上善若水2016

机构都差不多，要求不能太高

来自安卓APP客户端

曙光初现

启蒙，最重要的就是 保持学习兴趣，口音纯正。。口音到了二年级以上就很难改过来了。。总结:

Nancy191

nimo1981 发表于 2018-8-7 17:26
EF可以跳级的，我们一年跳了3级，一年到了就改网课了。孩子小时候蹦蹦跳跳没什么不好，孩子开心很重要

如果大部分孩子都需要跳级的话这个课程设置也有问题了。

nimo1981

Nancy191 发表于 2018-8-8 08:04
如果大部分孩子都需要跳级的话这个课程设置也有问题了。

呵呵，一个班有一个就不错了。

番茄葡萄

很真实的体验。

Nancy191

nimo1981 发表于 2018-8-8 08:12
呵呵，一个班有一个就不错了。

好多孩子读书不想总换老师和同学，并不是单纯为了课程频繁的跳级。

Bessie2018

大班的时候也去EF试听过，硬件还行，可就是进度慢。。。。

公木山

其实不退是可以的，但是有几个条件
1、随时可以测试，随时可以根据测试结果重新选班级
2、家里的安排，主要是加上听和动画。
3、自然拼读在条件满足的情况下完成。

但是总体上的建议是
1、阅读一些启蒙的方法论
2、根据条件重新做计划

贝贝熊的爸爸

蹦跳英语我觉得好处就是：1、入了个门（仅此而已）；2、初步练个还凑合的口音（毕竟幼儿园阶段模仿能力很强，如果碰上个口音不错的外教就更幸运了）

shirley0909

    感谢大家的回复，我主要是谈谈个人的经历和感受，毕竟环境不同、娃不同、妈也不同，千帆上也呆了那么久了，提问的多，偶尔也想分享一个真实而平凡的经历。
    接着码.....
    到了一年级上，我也纠结过是否要续费的问题，毕竟已经能感受到EF的优与劣，最后思虑再三，还是续费了，而且一下子续到了二年级结束，其实原因也很简单：1）娃确实喜欢，每次望着娃那期盼的眼睛，总觉得EF带给他的不止英语，还有欢乐；2）中外教一直挺稳定的，班主任得过且过，EF的教材和体系还行，当然也考虑到频繁的体系切换，既会带来知识点的重复、断层等衔接问题，对于小低的娃来说，各种是适应和调整也是无法避免的；3）二暑转应试。
    接下来，娃就这样认真的上着，娘就每周2次的复习、默生字、拎重点这么陪着，每次评估的分数基本都是90以上（我觉得应该是人人都是90以上吧），当然，由于学习内容强度上的不足、老师总体要求不高、作业的跟进或有或无，我对EF的满意度也每况愈下，自己的惰性也随之体现出来，跟着EF的节奏一起慢悠悠了起来。现在回想起来，其实人还是需要适当地给自己一些目标和压力才行，无论对娃还是对自己。
    一年级下的时候，我们随大流去XRS做了个测试，肯定的，提高班，如梦初醒啊~~~虽说是普娃、普娘，但要求还是有的，于是立马紧张起来，当然还是在EF的教材范围内，说、读、默、写全部操练起来，见缝插针的折腾了2、3个月吧，又去测了一下，尖子班。
   接下来，新的一轮纠结开始了......

shirley0909

公木山 发表于 2018-8-8 10:14
其实不退是可以的，但是有几个条件
1、随时可以测试，随时可以根据测试结果重新选班级
2、家里的安排，主 ...

2、根据条件重新做计划
-----对的，适时调整，我觉得很重要

臣爸

我觉得可以不用去EF，
小时候在家看动画片，听音频，到了一定水平，直接上网课，水到渠成

Max的爸爸

我们上了3轮，后面基本不去上了，在小学前停了，之后看机会去上WTE，SBS或者新概念吧，
一开始的目的就是培养学英语的爱好，现在看目的是达到的。
另外我们的外教老师换的蛮频繁的，外教好像是一年一签的，每年都有换的。
对我们家小孩来说，幼儿园前也坐不住，蹦蹦跳跳的也够了。

浪子回头2018

早点儿退是好事儿

shirley0909

    是的，退了，最后肯定是退了。
    退费的流程也简单的说说吧，供大家参考。
    先是和你面谈，听听意见，看看有没有其他的方案来解决，比如：调班、测试重新安排、免费试听一些其他课程等。但我个人意志比较坚决，希望退费，毕竟EF已经无法满足我的预期，与此同时，在2年不到的学习过程中，EF也在管理上不断地出现很大的漏洞，对方也承认了这点，经过几次商谈，对方同意退费，虽然过程很拉锯，但总体上EF还是比较友好的，并没有刻意刁难，从提出退课到款项到账，也得历经半年吧~~~~~~
    朋友现在还在问，那你还推荐EF吗？
    平心而论，作为普娘的理解：小低，尤其是幼儿园大班到一年级的语言敏感期，EF应该是个可以考虑的选择，发音还是挺重要的，之后我也留心了周围其他小朋友的一些发音问题，好与不好，连我这个普娘都听得不禁愁眉紧锁的。当然，光靠EF也是远远不够的，它课程进度的设置一直是备受诟病的。
   

ningyuanshuwu

我们也在EF读了两年，第二年基本次次测试满分，后期基本就是去玩的。但是小朋友很喜欢。所以最后我把停掉的课程放到了暑假，没退费。从蹦跳机构的角度，无论是管理，硬件环境，师资稳定性还是教材体系，EF都是不错的。我们还碰到了一个很负责的班主任，天天群里打卡，盯得很紧，所以最后整个班都可以直接升到HFD，但我还是嫌弃太慢了。更重要的是，EF的整个体系中不中洋不洋，即满足不了应试需要，也满足不了原版需要。

shirley0909

ningyuanshuwu 发表于 2018-8-9 11:41
我们也在EF读了两年，第二年基本次次测试满分，后期基本就是去玩的。但是小朋友很喜欢。所以最后我把停掉的 ...

我本来也想这样，但是没时间了，效率太低，暑假的时间也很宝贵。其实EF现在也在向应试转型，各种新的课程好像挺多的。

张晓岚

我们小班开始从SSA开始上的，现在一年级，HFE快上完了，感觉HF比SS的明显要求高了不少，对我这样不太花心思的妈来说也还行，但是确实娃的水平很一般，光靠EF肯定是不够的，所以只能三天打鱼两天晒网的自鸡WTE。。。英语方面确实努力不够，检讨