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[小学英语] 美国公立学校3年级小朋友的写作

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发表于 2018-4-28 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一个在美国的朋友发给我的。
一方面觉得挺厉害,咱们3年级语文作文要求啥水平呀?
另一方面觉得套路都很深啊。

如果是私立学校估计更厉害吧

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发表于 2018-4-28 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
下面文章是小朋友写的?
 楼主| 发表于 2018-4-28 12:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sydney_roma 发表于 2018-4-28 12:03
下面文章是小朋友写的?

好像是的,写完装订的
发表于 2018-4-28 12:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
国外写作注重逻辑性训练
发表于 2018-4-28 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
他们从小泛读、精读,学习思考方法,区分事实与观点,不用练写字,不用默写少一点就错的方块字,主要学习内容就是如何正确表达自己的观点。
发表于 2018-4-28 12:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我早就说了,美国三年级,就是相当于我们国内大学4、6级水平呀。

以前我是反过来说的:大学6级,就相当于国外3、4年级水平。

发表于 2018-4-28 12:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1.美国识字普遍比我们早(他们学会拼读规则,就能认识上万字,相当于我们幼儿园学了拼音,就算认字了)
2.他们从小教批判性思考,我们从小背诵经典。不过我倒不认为他们的方法一定更好,没有积累,所谓批判性往往是很浅薄而没有实际价值的。
3.他们数学上下的功夫少。
发表于 2018-4-28 12:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一二三点这个套路值得借鉴。
发表于 2018-4-28 13:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,文化差异果然很大。
发表于 2018-4-28 13:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我一直觉得老外的文科确实比我们强,一个个能说会道的,感觉都是演讲家,作文写起来肯定也是一套一套的
发表于 2018-4-28 14:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
iEVER 发表于 2018-4-28 12:37
我早就说了,美国三年级,就是相当于我们国内大学4、6级水平呀。

以前我是反过来说的:大学6级,就相当 ...

那倒没有,语法和单词还稍微好点,阅读和写作差太多
 楼主| 发表于 2018-4-28 14:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fiction88 发表于 2018-4-28 12:10
他们从小泛读、精读,学习思考方法,区分事实与观点,不用练写字,不用默写少一点就错的方块字,主要学习内 ...

感觉表达自己的观点,这个还是挺重要的。
想出观点,表达,说服别人。哪个都是日后很必要的技能啊

发表于 2018-4-28 14:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
matthew1974 发表于 2018-4-28 14:16
那倒没有,语法和单词还稍微好点,阅读和写作差太多

10岁20岁,想的东西当然不一样
发表于 2018-4-28 14:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
国内三年级应该在训练记叙文吧
发表于 2018-4-28 15:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们还大语文呢 语文和历史没分开
语文应该教逻辑教评论
而不是小燕子南飞

发表于 2018-4-28 16:27 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
大语文背诵能造出芯片吗?
发表于 2018-4-28 16:54 | 显示全部楼层 来自: 中国
厉害的!我们中文都未必能写这么多吧?
发表于 2018-4-28 19:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挺厉害的。。。
发表于 2018-4-28 19:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
whitestone_wu 发表于 2018-4-28 12:42
1.美国识字普遍比我们早(他们学会拼读规则,就能认识上万字,相当于我们幼儿园学了拼音,就算认字了)
2. ...

3.他们数学上下的功夫少。
~~~~~~~~~~~~
上海初三毕业生前2000人,进美本TOP20,数理能力完全没问题。
 楼主| 发表于 2018-4-28 20:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wind666 发表于 2018-4-28 19:58
3.他们数学上下的功夫少。
~~~~~~~~~~~~
上海初三毕业生前2000人,进美本TOP20,数理能力 ...

又不是只看数理化,这个没啥好强调的...
另外,别忘了美国也有很多亚裔和印裔,理科那是一点不弱的好么...
发表于 2018-4-28 20:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Miss蜗牛 发表于 2018-4-28 20:01
又不是只看数理化,这个没啥好强调的...
另外,别忘了美国也有很多亚裔和印裔,理科那是一点不弱的好么. ...

回答前一位,表达对数学究竟要花多少功夫的opinion
发表于 2018-4-28 22:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
人家的分级阅读,分级写作,是实打实地、循序渐进地,而咱们三年级,就知道背诵、默写范文。孩子怎么自己的思维吧?
发表于 2018-4-28 22:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
确实是国内大学的水平
发表于 2018-4-28 22:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
whitestone_wu 发表于 2018-4-28 12:42
1.美国识字普遍比我们早(他们学会拼读规则,就能认识上万字,相当于我们幼儿园学了拼音,就算认字了)
2. ...

第二点我觉得他们对阅读相当相当的重视,从幼儿园起就每天有阅读要求。每周交reading log,大班开始就要有book report。他们对英语书籍阅读的重视远远超过我们对中文书籍阅读的重视
发表于 2018-4-29 09:44 | 显示全部楼层 来自: 中国
一点不夸张,至少是六级优秀的写作水平…有点震撼
提醒自己和孩子保持阅读习惯
发表于 2018-4-29 10:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们在菜小,时间上有保证,十年前就这么做了,每周一篇习作发博客(现在可发票圈)
观念上的转变,要自己觉醒才行,别人再唠叨都没用。

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发表于 2018-4-29 14:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学不只是计算,国人只是计算能力强。。。
数理化教材都是国外的,理论应用都是国外领先。。
数学强,要真正强才行啊。。
发表于 2018-4-29 14:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自己根据个人情况,该提高那科就提高那科吧
中文、英文国内学校都做不到系统教授写作,自己课外提高
就学校班级里的情况,写作好的,都是自己家里阅读写作抓起来的,同班级同学写作水平差距很大,学校教的东西根本提高不了写作水平。。
发表于 2018-4-29 15:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
作文写的很不错,思维训练比较好。
发表于 2018-4-30 18:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wind666 发表于 2018-4-28 19:58
3.他们数学上下的功夫少。
~~~~~~~~~~~~
上海初三毕业生前2000人,进美本TOP20,数理能力 ...

数理这么好的国家也造不出芯片,问题出在哪呢?
发表于 2018-4-30 18:32 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
lflfsnk 发表于 2018-4-30 18:18
数理这么好的国家也造不出芯片,问题出在哪呢?

中国没有培养科学思维。
中国只培养科学知识。

发表于 2018-4-30 19:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lflfsnk 发表于 2018-4-30 18:18
数理这么好的国家也造不出芯片,问题出在哪呢?

上海高中阶段的数理题海如同语英科目的题海一样,最重要的作用只是拉分差,已经异化成了学生之间相互淘汰的手段,
基础教育阶段长期的淘汰过程,固化了人生的思维习惯,以及工作习惯和科研习惯。
发表于 2018-4-30 19:58 | 显示全部楼层 来自: 英国
这个看着是一个专门主题的训练,写作前老师应该是训练过写作大纲,论点论述,连接词的运用,等等。美国是几岁上学?如果也是6岁的话,孩子9岁了,这个水平应该要有的。
 楼主| 发表于 2018-5-5 10:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zeni0915 发表于 2018-4-30 19:58
这个看着是一个专门主题的训练,写作前老师应该是训练过写作大纲,论点论述,连接词的运用,等等。美国是几 ...

肯定有套路有训练
不过和我们作文的方向不一样,他们强调观点和说服更多。我们强调修辞排比之类
发表于 2018-5-5 14:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学 习 学 习
 楼主| 发表于 2018-5-9 12:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wind666 发表于 2018-4-30 19:51
上海高中阶段的数理题海如同语英科目的题海一样,最重要的作用只是拉分差,已经异化成了学生之间相互淘汰 ...

过早刷题真的是非常固化思维了
发表于 2018-6-7 22:34 | 显示全部楼层 来自: 美国
VivianAn 发表于 2018-5-5 10:13
肯定有套路有训练
不过和我们作文的方向不一样,他们强调观点和说服更多。我们强调修辞排比之类

其实没啥套路,是每天一个topic练出来的,每天去学校第一件事就是写小短文。老师写在黑板上,孩子们根据这个话题随便写自己想法~这里主张孩子表达自己的想法~老师只教了复述故事可以用first、second、then、finally。我们今年刚到美国读一年级。
发表于 2018-6-8 13:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
美国小学要是教汉语,他们的学生家长看了我们这三四年级小朋友写的作文感觉也会和你们一样。
发表于 2018-6-8 19:25 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济南
他们写作能力强,另外一个原因是他们所处的听的环境比较好,听说读写,听是第一位。
发表于 2019-5-31 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有参考价值。
发表于 2020-11-17 17:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太膜拜了!
发表于 2020-11-17 18:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
FCE水平?
三年级的语文作文比他们差?
发表于 2020-12-14 03:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2020-12-14 07:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国甘肃兰州
chuyt 发表于 2020-11-17 18:09
FCE水平?
三年级的语文作文比他们差?

显而易见,我们三年级的绝大多数孩子不可能写出这样条理分明的议论文
发表于 2020-12-15 10:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得国外阅读分级体系做得好,什么能力对应读什么书,还有题目检测是不是读懂了。国内就没有。
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