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发表于 2018-4-17 14:38 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
我家大班,马上升入一年级了,识字量大概1500+,以前都是通过四五快读和直映认字的,现在直映基本全部学完了,我发现她看书很快,也喜欢阅读,但是和她共读的时候发现她有些字不认识就跳过去随便念一个,有拼音的也不愿意停下来去看拼音学会这个字,我的疑惑是继续每两礼拜去图书馆扛一堆新书回来给她扩大阅读量,还是反复看旧书扩大识字量?求各位大侠支招
发表于 2018-4-17 14:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
去图书馆借新书吧
发表于 2018-4-17 15:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
陪伴阅读一阵,会更愿意用拼音认生字的,我们也有这个情况,陪娃坚持下去会看见娃的习惯慢慢变化
发表于 2018-4-17 15:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果是我,我会重视阅读量
 楼主| 发表于 2018-4-17 15:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
tracy_xi 发表于 2018-4-17 15:26
陪伴阅读一阵,会更愿意用拼音认生字的,我们也有这个情况,陪娃坚持下去会看见娃的习惯慢慢变化

嗯嗯,陪伴阅读
发表于 2018-4-17 16:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
亲子阅读吧
另外学校慢点会教查字典的
发表于 2018-4-17 16:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
精读 和 泛读 相结合。字都不认识的阅读量,呵呵。。。

 楼主| 发表于 2018-4-17 16:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
陪伴成长 发表于 2018-4-17 16:38
精读 和 泛读 相结合。字都不认识的阅读量,呵呵。。。

受教了。。。
发表于 2018-4-17 17:11 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
我们识字量差不多,却还在共读以及训练自主阅读中……郁闷飘过
发表于 2018-4-17 17:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子愿意看什么就看什么呗。我家有一段就喜欢一本书反复看。后面一段就突然不喜欢了,一本本新书的翻。
发表于 2018-4-18 06:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家也是阅读不认识就跳过去,不愿猜字。又不想让他指读减慢阅读速度
发表于 2018-4-18 07:15 | 显示全部楼层 来自: 中国广东江门
一样幼升小。但是我家还不能中文自主阅读。
发表于 2018-6-24 00:24 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济宁
绝对新书!旧书不感兴趣了,读了也是小和尚念经。就算记住那一个字了,换个伙伴组个词,又不认得了,甚至换个地方就不认得了。我家经验
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