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偷偷说两句 发表于 2021-05-17 20:55 今天晚上有空,接着写点。二模成绩出来后,我班上有那么几个偏科比较严重的男生,语文就是110+的水平,严重地拖了总分的后腿(这次年级里135+的都不少),看了他们的卷子,对于这些“理科直男”来说,语文真的是很头疼的科目,我想给他们讲明白,也很头疼 比如记叙文阅读的选择题,大部分人都能选对,飞行员在救援成功后才发觉自己腿很疼,选项说“腿很疼”表明飞行员救援时的紧张和投入,学生非说,不是腿很疼表现出来的,是“才”这个字表现出来的,班里好几个小姑娘轮番给他解释,他就是不明白,最后我告诉他他错选的那个问题出在哪里,才想通。从这个角度来说,语文真的没有什么可以通过突击来提高成绩的办法,即便你刷题,如果不能细致地搞清楚自己错题的问题到底是什么,刷题能起到的效果也非常有限。 再来说一个例子,另一个男生,错了说明文阅读第一题,加点词在文中的意思。这道题在判分时曾强调,广告在文中的意思是“植物利用颜色或香味,吸引昆虫为自己传粉”(答案大意,如有不同请见谅),不能写成“吸引昆虫为自己传粉的颜色或香味”,这个其实不难理解,如果你这样写答案,缩句之后,不就变成广告是颜色或香味了吗,这不对啊。但我们学生不理解,他说你把我写的答案代入文章中的句子,“植物的广告使命也就达成了”(大意,手边没有卷子,见谅),完全能说通,我不理解。 后来,我去查了词典,广告的解释是“一种宣传方式。将商品用文字、图画宣告于大众,或登载于报章杂志,或经由电视、收音机的传播,或印成传单小册散发,以招引顾客,推销货物”,也就是说广告是一种宣传方式而不是某种实物。我把这个解释告诉他,他算是弄明白了这个问题。 当然,我这样来解释为什么他的答案不对,并不见得是最佳解释,我想表达的是,你会发现所谓语文不好的孩子,尤其是一些偏科的,语文不好但本身其实挺聪明,数理化挺出色的孩子,如果你肯去追根求源,就会看到他的语文问题是从一些很基本的地方开始的,也许是对词语的理解,也许是读文章的思维方式,总之,一定是有什么地方出了错,日积月累早就了他今天语文卷子上那个不好看的分数。 语文肯定不是什么玄学,肯定是有方法的,但你如果真的到了初三再来找这个方法,肯定是太晚了。
晴80 发表于 2021-05-18 08:56 尽管我不是直男,理科没有好到非常出色,但看这小孩的问题和我一样啊把语文答案拿过来我也琢磨不明白为啥这么写,为啥我写的意思差不多可就是不对。幸好我出生早(80后),当时还是理科为主话说回来,我觉得我自己的语文从小学时就有问题,只是年级上去了才暴露得明显而已
偷偷说两句 发表于 2021-05-17 21:13 我只说我现在看到我自己的班里的情况,样本太小可能也不具备什么参考价值,只说说我自己的感受。初三这一年,在语文这个学科,整体来看我觉得学生都是进步的,最初的时候他们连按时完成这张卷子都是很紧张的,现在至少时间分配没什么大问题,答题的思路也都比较清楚了。但如果单看某个学生,在初三这一年,语文打了翻身仗的,就是说原先语文不好,现在不拖后腿的,明显让我感觉到这种进步的,我觉得没有。反而是原本就不错的孩子,虽然中间也有起伏,但总体来说变得更好了,原本就有问题的孩子,依然有问题,就比如我刚才说的那些偏科的男生。 你要说是一点进步都没有,那肯定不是,只是他的这种进步,不足以体现在语文成绩上。刚才我举例的男生,上周开家长会我和家长聊了聊,其中一个妈妈说,花时间最多的就是语文,我不知道他们是怎么个花法,能看到成效的,主要体现在卷子上还是在前面的文言部分,爸爸抓得紧,默写课内这些能不失分。现代文阅读和作文,进步就很不明显。我挺理解家长的心情的,一模时因为语文也就是110+的成绩,导致总分并不是特别出色,没有提前签掉,二模语文还是这样的分数,现在主要是看本周的自招了,我也特别希望这孩子能签掉,特别不希望他最终要去裸考。但是如果真的要翻翻“旧账”的话,八年级时我也不止一次跟家长及孩子谈过语文的问题,至少从我看到的反馈,并没有感到那时他有多么重视。就靠初三这一年,再者他们也一直还有很多其他课程,到底能花给这门学科多少时间呢? 哎,我感觉自己说得不清楚,我不是埋怨家长学生给语文花的时间太少,我是觉得对这个孩子来说,从八年级时就应该意识到这个语文会严重的拖后腿,从八年级时就应该更为主动地去想办法解决这个问题,至少是从应试的角度解决这个问题,上周末我问他,你准备了几篇作文,拿过来给我看,他居然回答我他没有准备我让他必须周末回去给我完成一篇某一主题的作文,今天给我,今天我跟他要,他居然忘带了:Q 作为任课老师,面对两个班的学生,我觉得真的很难去一直盯着某个孩子,如果你不主动找老师,老师找你又没回音,你让老师怎么办呢?明天我打算继续去要作文,还剩三十多天,我能做的东西,真的也不多了。
schen055 发表于 2021-5-18 09:08 我认为“才“字才体现了飞行员救援时的紧张和投入。人生来就有痛感,为什么救援成功后“才”发觉?这个“才 ...
偷偷说两句 发表于 2021-5-18 15:03 你理解没有错,但那是一道选择题,其他选项有明显的错误。学生误选的C,大意是说,飞机贴近海平面,救援 ...
sissi2005 发表于 2021-05-18 15:45 救援的人都视死如归了,他还能救谁啊,这个理解真的是……上了高中可咋办呢
偷偷说两句 发表于 2021-5-18 16:13 后来跟同事交流,别的班也有选错的,选错的理由也是那个才字,也是一个理科很好的男生。我觉得孩子的理解 ...
ming妈妈 发表于 2021-05-18 18:18 独句成段,起强调作用,1分;强调了“我”对作文比赛的期待,1分;以及渴望参 加比赛的急切心情,1分,共3分。 语文的给分也很迷惑,上面是“谢谢你,人生中的第一场暴击”阅读理解的一个答案,共三分,第二和第三分如此接近,像我这种直的真的区别不出。。。
ming妈妈 发表于 2021-05-18 19:55 是吗,老师暂时也还没看出来,那我放心多了。不好意思哈,家长本身语文不给力,信心不足,娃又是大直男思维,焦虑的狠
偷偷说两句 发表于 2021-05-18 19:38 我个人意见,虽然这是篇中考题,也不代表这个题本身就非常好,目前我也看不出这个答案为什么要第二个点一分第三个点一分,如果以后我想明白了我会来更新。 我觉得它问的段落本身也没什么特别之处,没必要考一个段落作用。当然也许出题人有深意是我学得不到家所以看不出来。就家长和学生而言,碰到这种题,老师讲得能听明白就尽量去理解,如果确实不能接受,那也没必要非在这里纠结啊,说到底也就是一分嘛,没了就没了,你一张语文卷子的成绩,肯定不是被这样的一分决定的
偷偷说两句 发表于 2021-5-18 15:44 我再说点站着说话不腰疼的话,现在的孩子很不好管,可是家里千万不能让孩子说得算。我刚才说的那个小姑娘, ...
rose阿姨 发表于 2021-05-19 23:19 老师,作为一个新预初家长,一个语文渣渣的家长的我想听听您对未来七年的学习有何建议?我们基本上不会中考,三公学校走直升的。之前因为备考语文一直裸奔。今年寒假开始加了语文课外班,暑假打算两个语文班双管旗下。她的渣表现在现代文阅读理解上,另外就是错别字茫茫多,一篇作文能好几个错别字。另外因为英语优势,她的英语作文已经达到了一定的水平,但是带来的问题是语文作文一直忽上忽下,她的想象力可以,但记叙文写的一般,大概是一个理科女的通病吧。怎么改正错别字暴多的毛病呢?另外,大型考试提前准备点自己的作文,是不是比现场构思要保险呢?记得哪里看到写记叙类文章无非有几种模式…
minnie_e 发表于 2021-05-20 14:49 我自己学文科的,寒假和女儿做一模卷才发现,一段文章她真的会理解歪,就是对字、词语、句型掌握不好,读着读着就想当然按照自己的意思去理解了,其实根本没看原文,也谈不上理解原文意思,这样肯定是做不对题目的。她有时候会哈哈大笑,说,哦,我没看到这个词或者这句话。她说,学校里经常能把语文老师气得噎住,但是多数时候老师能说服她,让她恍然大悟。语文基础真是很重要,现在马上高中了,非常愁语文。
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