最近的生活是规律的：

周一到周五白天幼儿园。放学后，周二英语线下，周三周四橄榄球。常规兴趣班以外，有时也会去公园或滨江。晚上亲子时间，玩游戏看书。

周六周日外婆家。周六上午橄榄球，周六或周日轮滑（不固定）。其他时间，有时游泳、有时平衡车。

偶尔穿插一些短课包。

1、英语线下开始上课TT5，线上暂停。

2、体育方面渐入佳境。很喜欢橄榄球、游泳，不喜欢轮滑。心动武术。

3、艺术（特指美术），短课包上了几家没有满意的。

4、艺术（特指音乐），不考虑报班。

5、艺术（表演、朗诵等），机构偏少，暂时没有进展。

6、Stem，麦淘实验室性价比真高。

7、思维、语文一类的，应该不会考虑报班。至少中班前不会考虑。

进度总结:

线下英语推荐的班型开班后发现对书写要求过高，同时外教老师不是那么有趣，于是申请降级换班。换了男外教，目前适应良好。

幼儿园老师反馈，娃的英语很好，可以和外教说很多很多。但外教如果吃饭时间来，他因为吃得慢就只能“干着急”。

线上英语上得很痛苦，娃不喜欢坐在电脑前上课，所以改成娘上课了，正好也有global会议生怕丢人。

某次1v1线上课，自己用英语改编了第一人称打哭怪兽的in a dark dark house故事，惊艳了老师和爹妈。

•stem，总体来说，有探索的精神了。

smart start stem，非常好的书然而没有坚持用，娃只对某些单元有兴趣，看到这本书偶尔有抵触。

非常喜欢麦淘实验室以及家庭小实验。可以自己回忆、操作一个完整的实验，操作比较规范。但缺乏对实验原理的理解。

•数学方面，

会结合情景自己出题3+3+3，但马上又说“太难了”。对交换律结合律完全没有概念~

结合大陆博士的课发现，娃对数的表征的理解比较好。娃和娘进行跑步比赛，娃自己数数一次跑步，计数为1，一共10次比赛，剩余几次，谁赢得多，都能进行计数和简单计算，偶尔需要提示。（不太理解减法概念，加减运算都不熟悉。娃自己表示加减都是跟number blocks学的。）

在电梯中，看到其他人按电梯，娃会自问自答，谁住得高。

 •手工、美术、音乐

很爱用同样大小的乐高积木搭高。也会用乐高搭出很多“小蘑菇”作为道具配合娃娃家游戏。

不爱木制积木，因为会倒掉。非常畏难（谨慎）。

可以按照peppa之snow用橡皮泥捏雪人。

由于幼儿园老师会弹钢琴，娃也对琴产生了兴趣，会在家里摸摸琴。能理解音高音低，会用不同音高的音来演绎小鸭子走路、大象走路；能自己想出一段旋律（噪音）主题为“小动物找妈妈”，自发地用音乐表现出小动物的情绪。对学习演奏儿歌等正常的乐器学习仍然没有兴趣。

两个月里松江一晚、房车两晚。娃超爱房车，钓螃蟹、摘桔子、小树屋、坐游览车、三人自行车等都很爱。

第一次看儿童剧《蓝精灵》，看了5分钟要求回家，10分钟后还是回家了。

•体育

越来越爱橄榄球。在球场只要闲下来就和教练、同学、同学家长聊天。。。。在家经常cos coach。摔倒会说“不痛，不痛”。

虽然跑步慢，不擅长双脚并拢跳，各种偷懒，但发现他很有意识——体现在追人的时候会一边观察一边预估对方的跑步路线一边超近路。

轮滑可以滑了，然而摔得有点多，不太喜欢了。

游泳仍然趴圈。滑板车直行OK、不敢骑快。平衡车在家ok，出门也不敢快。