暑假一堆短课包上下来，已经非常适应独立上课了。

●幼儿园适应：

进幼儿园前的三个半天的适应课来看，在半个班级（每次半个班）中，“上课表现”可以排到第一名。非常积极地回答问题，而且基本都能答对。

入园两周后的家访。以王婆看瓜的视角来看，作为小月龄男娃，我们娃已经很棒了。

◆家访反馈：

（1）话多、爱玩、不肯咀嚼、可以自己吃，但不爱自己吃——吃饭不好；（ps，喝水喝很多）

原话是，“XXX就是话太多，所以吃饭吃得慢”、“饭、菜、汤乾坤大挪移一样，搬来搬去玩”、“把粥洒在桌子上身上，阿姨都生气了”

吃饭在6人桌，重点盯防。。。

（2）睡觉不用拍或抱，但要老师坐在旁边陪——睡觉不好；

爹妈的理解是，娃在求关注。老师建议，在家多练习咀嚼有杆子的蔬菜，训练咀嚼能力和意愿。

睡觉在3人区，重点盯防。。。

（3）集体意识规则意识比较好。积极参与各项活动，上课“不太插嘴”；

（4）有探索精神：老师举例，用没有接触过的搭扣积木，自己摸索做项链，并送给老师

（5）社交好：a 有很多好朋友（都是女生），b 有小朋友点名要求“我要坐在XXX旁边”

ps，    c 爸爸接娃听到其他小朋友说“XXX好可爱啊”，d 娃回家说他的好朋友OOO叫他“小可爱”

（6）老母亲欣慰地发现，老师似乎很喜欢娃。用词“聪明、机灵、长得讨喜、语言发育很好”。

◆其他：很喜欢幼儿园：中秋放假，他问为什么不去幼儿园，又说“明天去幼儿园”（后两天双休日）

娃很喜欢老师：娃说老师都很好的呀，*阿姨是我们的好朋友。

教师节老师不收红包，家访老师连水都没喝。风气很好。

我们的幼儿园比我想象的好太多了。比15万/年，而且到现在还没开出来的美星更是好太多了。（还好没开门。。。）

学了儿歌和做操。

●例行的小进步记录：

1、英语（线上1V1+线下弗莱）

◆线上：长白山旅行中重启了1v1外教课。开始几天超级乖，口语也比2.5岁时有很大进步，以至于有朋友看到视频赞他“无障碍交流”。

然而熟悉的老师都约不到，几乎每天换老师的结果是，没几天就开始涣散了。一节课开不了几次口。娃痛苦，爸爸陪课还要生气。

措施：（1）老母亲自己用掉点课时，帮宝宝减压。（2）借着线下课以及幼儿园外教课的春风，让宝宝体会英语的实用属性，并在超越同龄小朋友的感受中获得更多学习的乐趣。

◆线下：弗莱上了夏季沙龙5节，每次都不知道学了什么，但娃很高兴。主教、助教和销售都说他口语很好。所以报了正式课。开课前一周才知道，教材是给小学生用的。。。不过同班最大的也不过6岁，最小的和我们差不多，看来全民鸡血不是假的。

磨耳朵太少。偶尔开个音箱，发现本来在玩游戏的宝宝会非常专注地停下来听小猪佩琦。昨天听到tree house，我随口问了句，他马上跟上思路。说明是真的听进去了。

2、体育：轮滑课+橄榄球+自己跑跑跳跳

◆轮滑：怕苦。摔倒几次会哭。碰到好老师，尽量不让他摔，就可以一直欢乐地练习。断断续续上课，效果不明显。

◆橄榄球：试听课加一起已经上了7-8节了。除了一次天太热、教练太凶、运动量太大、场地太吵——哭了以外，其他都上得很开心。一群小朋友懵懵懂懂上课，非常可爱。

陪课过程中趣事（1）比娃高半个多头、壮一圈的孩子和他抢座位，娃直接推回去。（2）在场边和其他小朋友休息时，两三个小朋友一起为其他小朋友加油助威。

虽然没有证据，但老母亲感觉橄榄球对培养规则意识也许也有点作用。

3、艺术（特指美术），短课包上了一堆，感觉是不会报美术班了。套路差不多。技法和材料教授了很多，但看不出对能力培养的作用。

试着跟着粘土课视频自己备课，宝宝可以大致跟上，做个“难看的章鱼”。

4、艺术（特指音乐），这两个月似乎完全空白。（需要单独备课。）

5、艺术（表演、朗诵等），需要找短课包多看看，有合适的再报。似乎踩过坑的前辈都觉得报班没有太大效果。

6、Stem，超爱麦淘+超爱小实验套装。高峰时期一天三个小实验。也有一天两次麦淘的。自己玩玩具，还会自言自语“观察一下，会有什么现象？”然后自己在那推测。Smart start stem停下来了，还没想好怎么更好地利用这套书。

乐高自由拼搭，可以命题答，也会按自己想法搭赋予意义。昨天命题“非洲面具”，宝宝一边观察我的脸，一边搭。懂得边观察边搭建，上下左右关系也很清楚。虽然成品很难看。

爱上科普书。廖单中的两本科普之后，又入了美国国家地理，娃也很爱。SAZ、科二、大比拼都买好了，等着打开。目前看来，Fiction-à Non-fiction的坎是能顺利过去的。

7、数学&思维，至少中升大前不会考虑报班。5以内加法。最近又很爱number blocks了。好多都是跟着动画片学的。

（1）刷书：听了大陆博士讲座，觉得刷题是背离数学启蒙方向的。最近需要整理思路（然而没有行动）。两个不同机构的短课包的课后感受，（1）对比其他同龄或大龄娃，我娃数学挺好的。。。比我以为的要好得多。（2）机构的教育多从“数”、“计算”出发，对比《幼儿数学核心概念》，觉得真是可怕。

（2）七巧板、拼图、游戏棋：

七巧板：嘟嘟熊百变书自带，一次可以自拼6快，最后一块要帮忙转一下。

拼图：在弗莱看到拼图要买。买回后很爱，可以一个人拼10分钟左右。专注力很好，但不见得能自己拼成。

游戏棋：玩了一次宝贝盒子的游戏棋，接着就爱上了。巧虎的棋、自己打印的棋也都很喜欢。可以理解并遵守规则。好胜心强，前期落后就想赖皮，后期倒还好。

8、语文，没有思路。保持绘本阅读、杂志阅读、偶尔用用清华。虽然一直说不着急认字，但昨天还是在特价时，下单了《四五快读》。认字无进度。

•游玩活动：很多

长白山旅游，爱上缆车。

锦江乐园，爱上摩天轮。号称要做宇航员。