二年级语文学习思路，是否可行

大明明

首先大方向要正确。小学过了一年，对孩子的状态以及家庭能够付出多少，心里有数了。二年级还是重兵英语。

语文三个方向，字词基础，阅读理解，输出（看图说话，写作）

目前想的是重点在字词，顺着课本顺序，学习新字，继续关注卷面整洁，排版问题。这个每天都要写，大概20-30分钟。第二是阅读，泛读不担心，每天只要有机会就抓起各种读物看。精读每周一次，家长带着读顺，按阅读理解去分析，口头还是落笔目前没有想好。

输出暂时搁置。因为学校会带着做一些看图说话，小作文等等。最重要还是没有时间。

是不是字词基础打好，思维深度扩好。输出能否放到二生三？

这样安排下来。每天加上简单的复习，预习。周中语文可以在一小时以内。周末一个小时也可以了。时间会不会太少，需要注意什么？请各位帮忙。

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yxs201405

看图写话一周一篇，这个需要长时间的积累。
写作这件事儿，对孩子来说，是习惯，不是理解，更不是领悟。
每天一小时，如果不包括指定阅读，自由阅读，
只是课内的，可以的，够了。

娃娃123

写作太少了，看得多不代表能写得出，一定要多练

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yang7819

同感 写作要练 我们家算开始阅读早的 涉猎的书也很多 但是刚开始写话是也很困难 写到几十篇以后局面就打开了

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大明明

yxs201405 发表于 2022-09-04 12:03
看图写话一周一篇，这个需要长时间的积累。
写作这件事儿，对孩子来说，是习惯，不是理解，更不是领悟。
每天一小时，如果不包括指定阅读，自由阅读，
只是课内的，可以的，够了。

感谢杨老师指点。一周一篇应该可以。

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大明明

yang7819 发表于 2022-09-04 13:43
同感 写作要练 我们家算开始阅读早的 涉猎的书也很多 但是刚开始写话是也很困难 写到几十篇以后局面就打开了

谢谢回复。

写作有推荐的形式吗

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大明明

娃娃123 发表于 2022-09-04 12:07
写作太少了，看得多不代表能写得出，一定要多练

目前意见比较统一，写作不能缺失。谢谢回复

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12oaksyan

yxs201405 发表于 2022-09-04 12:03
看图写话一周一篇，这个需要长时间的积累。
写作这件事儿，对孩子来说，是习惯，不是理解，更不是领悟。
每天一小时，如果不包括指定阅读，自由阅读，
只是课内的，可以的，够了。

我们家很爱看书，啥都看，也挺能说，可是写几句话都各种语病，咋弄弄呢
有些病句我改了也跟她说不清个所以然

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gloriouslulu

同新二，每课加入同步课文的经典句仿写。作文不是一夜而成的，需要不断实践。另外，每周会给娃搞一篇看图写话。老母亲开始积累同步范文素材库。不想三年级现象，请认真对待二年级语文。低年级语文英语最佳时间投入比1:1。

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大明明

gloriouslulu 发表于 2022-09-04 22:16
同新二，每课加入同步课文的经典句仿写。作文不是一夜而成的，需要不断实践。另外，每周会给娃搞一篇看图写话。老母亲开始积累同步范文素材库。不想三年级现象，请认真对待二年级语文。低年级语文英语最佳时间投入比1:1。

每句都是干货

课文同步仿写。是家长挑句子吗？另外同步素材库请详解。

三年级现象，我想大部分在语文。课内英语应该不会了。数学三年级还没有上难度。语文就是阅读理解和作文了。感谢提醒！

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gloriouslulu

网上（某书）去搜一下 ，不难发现课文同步仿写！

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gloriouslulu

大明明 发表于 2022-09-04 23:08
每句都是干货

课文同步仿写。是家长挑句子吗？另外同步素材库请详解。

三年级现象，我想大部分在语文。课内英语应该不会了。数学三年级还没有上难度。语文就是阅读理解和作文了。感谢提醒！

另外，搞好语文预习，教会孩子如何看文章结构，如何看描写句！重中之中！

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zoyu

同样新二 学习啦

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晴云雨飞

我们语文就跟着课内走，字词、看图写话学校都抓得紧，另外自己加点阅读就行了。

大明明

gloriouslulu 发表于 2022-09-05 06:06
另外，搞好语文预习，教会孩子如何看文章结构，如何看描写句！重中之中！

非常感谢！我语文也是弱项，先自鸡吧

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大明明

晴云雨飞 发表于 2022-09-05 09:01
我们语文就跟着课内走，字词、看图写话学校都抓得紧，另外自己加点阅读就行了。

我们也是课内了。课外真的搞不动了。

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Clooze

我个人觉得的，有输入才能输出的指导思想是对的，作文输出需要有素材和字词以及经常动笔，1.素材从阅读或者音视频获得，同时阅读如果能做阅读笔记就吸收的更好了，2.字词就必须得摘抄积累了，我们一年级下学期开始少量摘抄，定期复习，并复述，造句，然后组段练笔，有明显进步。3，开始让她从几句话开始随便写点什么，尽量使用些摘抄的词汇。循序渐进，半年后效果就出来了，经常说话都是各种成语和陌生词语。现在每天必须阅读，摘抄一周做5天，一次10个词，并写上例句更有助于理解，一般20多分钟就能搞定。抄的是她每天都的书的词汇。年底开始抄词语小词典！

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大明明

Clooze 发表于 2022-09-05 21:49
我个人觉得的，有输入才能输出的指导思想是对的，作文输出需要有素材和字词以及经常动笔，1.素材从阅读或者音视频获得，同时阅读如果能做阅读笔记就吸收的更好了，2.字词就必须得摘抄积累了，我们一年级下学期开始少量摘抄，定期复习，并复述，造句，然后组段练笔，有明显进步。3，开始让她从几句话开始随便写点什么，尽量使用些摘抄的词汇。循序渐进，半年后效果就出来了，经常说话都是各种成语和陌生词语。现在每天必须阅读，摘抄一周做5天，一次10个词，并写上例句更有助于理解，一般20多分钟就能搞定。抄的是她每天都的书的词汇。年底开始抄词语小词典！

非常感谢，很详细。

看来你家写字很快，二年级？

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羽得公

过来学习的

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mrl218

阅读和写作太少。

建议书法不要再花时间，直接练默写，如果每天20分钟，每天可以完成默写20个生字，一周包括订正就差不多80-100个新生字。要多写，如果作文还不能写，可以抄课本。

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大明明

mrl218 发表于 2022-09-06 08:04
阅读和写作太少。

建议书法不要再花时间，直接练默写，如果每天20分钟，每天可以完成默写20个生字，一周包括订正就差不多80-100个新生字。要多写，如果作文还不能写，可以抄课本。

豁然开朗的感觉，非常感谢！现在再跟着视频一点点扣字形确实也没有时间了，而且应用到真正写字上作用也有限。这两天写字发现，可以一段时间改一个小字形问题，比如我们目前，眼睛的睛，右边的结构，上下长短一致。好看应该是下边的月长一点，高一点。先改一个小结构。

抄课文确实是我最近一直想的。但是时间太长了。

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小吉儿子要上学

家长好认真

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mrl218

大明明 发表于 2022-09-06 10:06
豁然开朗的感觉，非常感谢！现在再跟着视频一点点扣字形确实也没有时间了，而且应用到真正写字上作用也有限。这两天写字发现，可以一段时间改一个小字形问题，比如我们目前，眼睛的睛，右边的结构，上下长短一致。好看应该是下边的月长一点，高一点。先改一个小结构。

抄课文确实是我最近一直想的。但是时间太长了。

有些孩子从小就很乖，低年龄练书法效果就很好。其他孩子，感觉四五年级再花点时间练练字可能效率更高，低年级更重要的是会说的都能写下来，写句子轻松通畅。

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huang_s4

个人想法是积累词语，包括默写；然后到句，各种连接词口头造句；然后到写。暑假时一天一篇，不强求字数。上学了，一周2-3篇。娃挺喜欢写的，然而错别字很多 想来也是认知 学习的一个过程。

大明明

huang_s4 发表于 2022-09-09 17:12
个人想法是积累词语，包括默写；然后到句，各种连接词口头造句；然后到写。暑假时一天一篇，不强求字数。上学了，一周2-3篇。娃挺喜欢写的，然而错别字很多 想来也是认知 学习的一个过程。

写词语的造句吗？

长期下去，必定踏实进步

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校校的车嗲

我们家还停留在字词的阶段，学习了

CallyYu

我们才一年级，学校里开始有些看图说话了。网课的时候，对比说的好的小朋友，和说得一般的小朋友，深深地感觉确实要做一定的训练。小朋友要么没想法，要么就是想法比较凌乱，说的句子彼此不连贯。多说多练才能有逻辑地组织好语言。

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luxuryhua

我家语文除了校内作业没有额外加过其它作业，有限的时间全部花在阅读和古诗词里，没有影响校内成绩。

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