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发表于 2021-2-20 08:13 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
本帖最后由 嘟嘟 于 2021-2-25 08:06 编辑

如题,二年级下了,想在外面读奥数,有几个问题请教:
1、学er 思二下的勤思班,课程内容是奥数还是提前学习三上?(没读过学家,求懂得家长不吝分享)学er思有单独奥数课程吗?
2、蘑菇、四季是不是也是对课内的拔高?

我们不想让孩子提前学习三年级或以上的课程,只想开发思维,上上奥数,求推荐,感谢!

发表于 2021-2-20 09:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江
学而思百分之八十都是开发思维。这个比例是我认为的。不一定科学。
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发表于 2021-2-20 09:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我家在学学而思勤思
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发表于 2021-2-20 09:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
为什么不想提前上3上的内容?
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发表于 2021-2-20 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
夯实基础还是很重要的
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发表于 2021-2-20 09:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
学而思小学不是提前学校内知识
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发表于 2021-2-20 09:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
机构课程或多或少都有提前学习的内容,创a和jxd这种思维奥数比例更高
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发表于 2021-2-20 09:49 | 显示全部楼层 来自: 上海
当年我们在老师的建议下二下还是三上开始上的四季,四季是纯奥数,跟课本没关系,不过真心觉得奥数根本不应该是普适性的东西,所谓的开发思维都是P,我家娃当年每次考试不是第一就是第二,但你说真的是思维被开发了吗?我只认为是娃记性比较好,放弃奥数一年多后仍然记得最初学的那些公式和如何应用,但到底为什么其实是不知道的,在年级高了之后要接受新的解题方法(比如方程式)的时候,思维又被曾经的那些公式套牢了
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发表于 2021-2-20 10:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
感觉楼主说的想报班但又不想提前学习是有点矛盾的,开拓思维的题目很多都要用到超前校内的内容,比如校内还在100以内加减法,校外早就学了乘法除法并在应用题中应用。
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 楼主| 发表于 2021-2-20 10:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
樱木小通 发表于 2021-02-20 10:04
感觉楼主说的想报班但又不想提前学习是有点矛盾的,开拓思维的题目很多都要用到超前校内的内容,比如校内还在100以内加减法,校外早就学了乘法除法并在应用题中应用。

可以有超前的内容作辅助,但不是整个课程都是在对以后的知识点进行普及,以后碰到了好像都见过,但都是学了个皮毛,没有扎实的融会贯通,所以我们想避开这个
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发表于 2021-2-20 11:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
课内加深加快半年左右的机构有吗?奥数浅的就可以了
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发表于 2021-2-20 11:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
开发思维途径很多,奥数不一定是理想选择,尤其是学奥数会养成一些“坏毛病”,与校内体系相矛盾
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发表于 2021-2-20 12:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
校内数学五年级结束了还都是皮毛,课外还不加深点咋整
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