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[初中语文] 名著应如何有效率的阅读?

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发表于 2021-1-3 11:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
买了很多课外书

孩子看完后对语文写作都没啥帮助,

感觉就是看了个寂寞

是不是每本看完让他写读后感?
发表于 2021-1-3 12:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
能实施是很好~但是一定程度上影响了阅读兴趣~矛盾重重
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发表于 2021-1-3 12:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
要精度,光看情节没用
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发表于 2021-1-3 12:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
就像英语阅读一样,读了很多,但是见效很慢,如果要每本书问问题复述又影响兴趣,不知道该怎么办
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发表于 2021-1-3 13:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
大部分名著跟作文是截然不同的两种东西,读再多也没用。
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发表于 2021-1-3 14:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
现在的教育理念有点怀旧复古的感觉
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发表于 2021-1-3 14:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
名著本来就没啥实质性作文帮助,应试不如摘抄好词好句
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发表于 2021-1-3 15:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
更进一步,仿写。
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发表于 2021-1-3 15:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
叫叫阅读,常爸~~叫叫里的名著也挺好,读一章,有问题。弊端就是电子的。我们大班
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