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发表于 2019-7-9 22:30 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
一升二公办普娃,英语起步晚,老母亲一年级才体会到阅读的重要性,暑假利用时间现在牛津树9级(大概一本1500字左右吧)约一小时看完两本的样子,里面会划出一些不认识的词,我叫他猜。这种样子离平均水平还有多远
发表于 2019-7-9 22:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
远远远超我们了
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发表于 2019-7-9 22:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
很厉害了 上什么补习班
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发表于 2019-7-9 23:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
很厉害,学习学习
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发表于 2019-7-9 23:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 海南五指山
一大波牛蛙正在奔来的路上……
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发表于 2019-7-9 23:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 澳门
发帖辛苦了
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发表于 2019-7-9 23:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-7-9 23:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
去测个ar值呗,不过看上去也不错了
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 楼主| 发表于 2019-7-10 00:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
乖乖点点 发表于 2019-07-09 22:50
很厉害了 上什么补习班

没上,就是有个线上和老外一对一的英语
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发表于 2019-7-10 07:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
好厉害的娃哦
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发表于 2019-7-10 07:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
普通人的平均肯定超过了。就看你心目中是哪个群体的平均了
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发表于 2019-7-10 08:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
厉害的娃。
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发表于 2019-7-10 09:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
好厉害,我们也是一升二,英文单词没认识几个,别人家的娃
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发表于 2019-7-10 09:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: LAN
已经可以了,看跟多牛的比
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发表于 2019-7-10 09:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 山东
我们四年级了也达不到这个水平
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发表于 2019-7-10 09:33 | 显示全部楼层 来自: 上海
非常厉害了,羡慕一下
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发表于 2019-7-10 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
这样的娃为啥还说起步晚,打压一片了
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发表于 2019-7-10 11:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
感觉很厉害了,直接就9级么?
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 楼主| 发表于 2019-7-10 11:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
明日复明日 发表于 2019-07-10 11:18
感觉很厉害了,直接就9级么?

不不,1-5级是一年级前我和他一起读,后面让他慢慢读,进程比较慢,到8-9就是暑假开始的
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发表于 2019-7-10 12:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海普陀区
已经很厉害啦!只要娃有兴趣自主阅读,几千字的桥梁书应该很快就可以读起来了
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发表于 2019-7-10 12:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
咋就那么多别人家的孩子呢
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发表于 2019-7-10 13:02 | 显示全部楼层 来自: 上海
给力。。。。
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发表于 2019-7-10 20:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
已经很厉害了
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 楼主| 发表于 2019-7-10 20:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
duoduoyo 发表于 2019-07-10 12:13
已经很厉害啦!只要娃有兴趣自主阅读,几千字的桥梁书应该很快就可以读起来了

孩子对桥梁书里不认识的单词还是会有点抗拒,有什么好的方法让他可否障碍吗
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发表于 2019-7-10 21:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
差不多,我们在看树屋。也算刷阅读晚了
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 楼主| 发表于 2019-7-10 21:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
fofogaga 发表于 2019-07-10 21:27
差不多,我们在看树屋。也算刷阅读晚了

你们看树屋不认识的单词多么?让孩子先猜过去还是家长指导读?
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发表于 2019-7-10 21:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们家在读背兰登2
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发表于 2019-7-10 22:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
请教每本书是读一遍过,还是反复读读到每个词都会为止?
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发表于 2019-7-10 22:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
kipper麻麻 发表于 2019-07-10 21:43
你们看树屋不认识的单词多么?让孩子先猜过去还是家长指导读?

单词还可以,他自己看。影响阅读的就查字典,不影响的直接看过去
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发表于 2019-7-11 07:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
厉害的,我们一升二还没开始学呢
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发表于 2019-7-11 09:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏苏州
kipper麻麻 发表于 2019-07-10 20:50
孩子对桥梁书里不认识的单词还是会有点抗拒,有什么好的方法让他可否障碍吗

除了non-fixtion的书,故事书我们很少陪伴她阅读,所以生词我估计她自己就跳过去了,就跟我们小时候读书碰到不认识的中文连蒙带猜吧。是不是给小朋友挑选一些感兴趣的书,这样的话能坚持下去呢?或者如果生词太多,就先放下这本书,回过头一段时间再读呢?
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