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发表于 2019-4-29 11:11 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
本帖最后由 appel8103 于 2019-4-29 11:15 编辑

毕竟时间太宝贵
发表于 2019-4-29 12:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们做三年级的,会让她想半小时吧。如果教不会,看是几星题,四星一小时,三星题绝不放弃,五星直接放弃。
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发表于 2019-4-29 12:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
5分钟吧,然后让他先说思路,如果思路错,也就没必要做下去了
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 楼主| 发表于 2019-4-29 13:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
一般超过十分钟就我就等不及了
讲超过半小时就放弃
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发表于 2019-4-29 13:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
现在赶进度重要啊……
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发表于 2019-4-29 13:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
想几分钟吧,放弃不可能的,为什么放弃?知识结构缺失?还是不懂脑子,还有有新方法没学到?除了知识结构缺失要补基础,别的没理由放弃。
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发表于 2019-4-29 13:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
停一停再教嘛,事物都是螺旋上升的
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 楼主| 发表于 2019-4-29 13:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
littlejin 发表于 2019-04-29 13:13
想几分钟吧,放弃不可能的,为什么放弃?知识结构缺失?还是不懂脑子,还有有新方法没学到?除了知识结构缺失要补基础,别的没理由放弃。

脑子还没有跟上发展就停一下
以前一二年级讲等差数列好累
现在好很多
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发表于 2019-4-29 13:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
教到最后火上头了
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发表于 2019-4-29 14:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
循序渐进。
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 楼主| 发表于 2019-4-29 16:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
phyllis青 发表于 2019-04-29 13:56
教到最后火上头了

半小时不会我也火了
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发表于 2019-4-29 16:43 | 显示全部楼层 来自: 中国
想, 碰到难题想得拉都拉不回来。 半小时一般一定要叫停了。 死磕没意思。 然后给他看答案, 自己琢磨一下, 再自己做。 讲解已经超过大人能力了, 只能靠自己
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发表于 2019-4-29 18:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
教到最后摔笔
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发表于 2019-4-29 18:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
以前我们家经常一个题可以半个小时,现在没高端班,所以放弃奥数了,以后看情况再说。
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发表于 2019-4-29 19:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
如果有思路就给时间多想想
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发表于 2019-4-30 08:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国

这个姿势的一个不少
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发表于 2019-4-30 08:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
摔好笔继续
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发表于 2019-5-15 22:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
多教几次就会了
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发表于 2019-5-15 22:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
据说2分钟,没思路直接看详解,不会做的题目想几个小时也没用。
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发表于 2019-5-15 23:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
数学兴趣最重要,今天做不出,明天接着做。毕竟靠自己做出来的喜悦程度是不一样的。
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发表于 2019-5-16 00:06 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
通常儿子不会的就自己看解析,看不懂等爸爸回来讲,再不行带着问题去机构问老师。
中间不纠结…5-8分钟就调整策略
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