进入小学了，语文到底怎么学？

霖喆妈妈0610 · 发表于 2019-4-2 10:06

一年级的时候，还是感觉挺轻松的，因为识字量够。
二年级课内就感觉老是差那么一点点，那一点点到底是什么，到现在还有点摸不到头脑。

不是说成绩不好，就是老是差一点点的感觉，

比如：考试老是98-99.比较少100了。
再然后就是平时的作业，一次性做完全优的也少了起来。时不时需要检查出来点错来。
还有，总是隐约感觉有点什么没做好，需要尽快的很的感觉，就是有点紧迫感。
然后还有就是感觉需要学的越来越多，而时间并不是很够。

有经验的进来分享一下。
1.国学怎么补充（古诗，词。小短篇）
2.平时的课内预习复习到什么度，是否有好用的工具，或者工具书。
3.一般情况下，一个单元多做少套卷子做为总结呢？
4.如何查漏补缺。
5.循环记忆怎么处理的呢？
6.课外拓展的部分是如何加入的，二三年级需要急切的加什么内容呢？
7.阅读中精读与泛读怎么搭配？精读怎么读？读到什么程度，如何确认读到位，有没有什么方法？

霖喆妈妈0610 · 发表于 2019-4-2 10:08

总之就是感觉之前在江河里，总是知道向什么方向走的，大约到什么程度，现在搞了，完全进了大海了，没有方向感了，感觉四面都是水，一眼望不到头，请有经验的来说说，怎么鸡？

verafeng · 发表于 2019-4-2 10:10

同感。专门问了班主任语文老师。老师说1、一二年级的成绩和三四五年级的成绩会有蛮大的变化。目前的理想不能代表以后也很理想。目前有点不理想不代表以后也会不理想。3年级那一年确实是很关键。如果想要以后成绩好，首先一二年级字词基础一定要过硬。她的基础是很扎实的，学习习惯是好的话，目前阅读和写作有一点薄弱问题不是很大，因为小朋友得智力和认知是在发展的。同样一篇文章她一年级看不懂二年级不理解三年级可能就能读透了。所以如果有家长来问我课外要补习什么啊？哪里需要加强啊？我还是觉得首先把主次搞清楚。一二年级首要的一关是扎实的基础和良好的习惯。在此基础上才能在阅读写作上多发展（原话复制）

来自安卓APP客户端

霖喆妈妈0610 · 发表于 2019-4-2 10:20

verafeng 发表于 2019-4-2 10:10
同感。专门问了班主任语文老师。老师说1、一二年级的成绩和三四五年级的成绩会有蛮大的变化。目前的理想不 ...

和我们老师说的差不多.
问题就是什么叫做基础，什么又叫扎实，学习习惯好的最低是什么标准。
这个要哭了，和没说一样。
我也感觉一二年级主要是字词。问题中国的字词量太多，说起来，到三四字词量是超一二的，这样说来，怎么弄。无边了。

写的问题，我还没那么迫切，因为一直鼓励表达的，现在只要不让她动笔誊抄。
给个主题，她一般用讯飞会说“好”600-1000字间的作文了。差点应该有三年级的水平，好点的时候可以做到四五年级的水平，这个我不是很担心。
反而是基础。

因为才2年级就没法100了，班级有100的，一起去的培训学校，有比我们校好点的校，二年级一个班10多个100的情况下，我们经常是99，或者99.5，或者98的情况。

芊芊紫怡 · 发表于 2019-4-2 10:21

先认真落实不要写错别字，多阅读增加理解力，练习字词句的搭配，课文细细过一过

locker01 · 发表于 2019-4-2 10:30

看来楼主小孩的学校不错啊，还有分数的。一般都是等级制了，没有具体分值。

sandyliumu · 发表于 2019-4-2 11:15

真的不知道语文怎么弄，心好累

qingqing- · 发表于 2019-4-2 11:16

芊芊紫怡发表于 2019-04-02 10:21
先认真落实不要写错别字，多阅读增加理解力，练习字词句的搭配，课文细细过一过

那就是课本上的字词默写？一年级时间都在默写上？

来自苹果APP客户端

kiko88 · 发表于 2019-4-2 12:05

我们好像从来没有分数啊，都是等第的

来自苹果APP客户端

flyingzj610 · 发表于 2019-4-2 12:34

低年级关键是思维引导，把心智基础打好，字词跟着学校学，但是课后我不会再花时间帮他搞。字词重要，但是不是优先级最高的

来自苹果APP客户端

DaisyL · 发表于 2019-4-2 12:35

娃要幼升小，也请教了一下小学语文老师，说孩子的耐心很重要，尤其是三四年级，急躁的孩子很容易掉队。而能把字认真一点，也是锻炼耐心的一部分。

来自安卓APP客户端

ztewahaha · 发表于 2019-4-2 12:56

霖喆妈妈0610 发表于 2019-04-02 10:20
和我们老师说的差不多.
问题就是什么叫做基础，什么又叫扎实，学习习惯好的最低是什么标准。
这个要哭了，和没说一样。
我也感觉一二年级主要是字词。问题中国的字词量太多，说起来，到三四字词量是超一二的，这样说来，怎么弄。无边了。
写的问题，我还没那么迫切，因为一直鼓励表达的，现在只要不让她动笔誊抄。
给个主题，她一般用讯飞会说“好”600-1000字间的作文了。差点应该有三年级的水平，好点的时候可以做到四五年级的水平，这个我不是很担心。
反而是基础。

因为才2年级就没法100了，班级有100的，一起去的培训学校，有比我们校好点的校，二年级一个班10多个100的情况下，我们经常是99，或者99.5，或者98的情况。

好厉害

来自安卓APP客户端

177018508 · 发表于 2019-4-2 13:16

二年级语文98-99已经很好了啊，你们作文都不扣分的吗，我们能保持在95+一档就已经很知足了

来自苹果APP客户端

阿胖5 · 发表于 2019-4-2 13:19

记得看到有老师说一二年级的满分水分很大的，因为很多小朋友都提前学过都在吃老本。养成良好的学习习惯很重要，语文要耐心细心阅读量也要跟上。语数外每天时间不够用。

来自苹果APP客户端

麻雀 · 发表于 2019-4-2 13:57

同关注楼主的问题，也是我的疑惑。

来自苹果APP客户端

欢焕张 · 发表于 2019-4-2 14:43

就目前个人经验来看，还是要加强阅读和作文！这两个基本涵盖了语文学习的所有，多看多背多写，平日的积累太重要了，利用闲暇时间也要背背古诗词什么的。作文就要不停地练习，提前抓紧，不然到后面跟不上可不是几个月能调整过来的！

芊芊紫怡 · 发表于 2019-4-2 17:12

qingqing- 发表于 2019-4-2 11:16
那就是课本上的字词默写？一年级时间都在默写上？

正确书写，正解释义，是语文的基础

芥子5260210 · 发表于 2019-4-2 17:23

坐下学习，看看大家的经验

霖喆妈妈0610 · 发表于 2019-4-4 10:37

177018508 发表于 2019-4-2 13:16
二年级语文98-99已经很好了啊，你们作文都不扣分的吗，我们能保持在95+一档就已经很知足了

我们作文一直不操心，这点挺好的，就是基础部分，总觉得差一点点。

jinyichun26 · 发表于 2019-4-4 10:59

感觉楼主太焦虑了，99分已经很好了，不能总想着100分啊。

说起来，我们现在小一都很久没有满分了

:'(

godsummon · 发表于 2019-4-4 12:26

不要在乎分数，尤其是就差那一两分。不知道怎样搞？1.请问识字表的字词都会写吗？课文里出现的好词积累起来分个类，读一读用一用，听个写。2.成语每天报听写四个，说意思，说典故，造个句用一用，玩个成语接龙。3.课外阅读量怎么样？历史接触了吗？历史要抓起来了，这是以后学古文的背景知识。4.小古文启蒙可以开始啊，古诗可分为背一点啊。5.小美文读起来。6.每天起床朗读半小时。小真文小美文读书22遍，熟读成诵。

来自苹果APP客户端

壹刻钟 · 发表于 2019-4-4 16:45

godsummon 发表于 2019-04-04 12:26
不要在乎分数，尤其是就差那一两分。不知道怎样搞？1.请问识字表的字词都会写吗？课文里出现的好词积累起来分个类，读一读用一用，听个写。2.成语每天报听写四个，说意思，说典故，造个句用一用，玩个成语接龙。3.课外阅读量怎么样？历史接触了吗？历史要抓起来了，这是以后学古文的背景知识。4.小古文启蒙可以开始啊，古诗可分为背一点啊。5.小美文读起来。6.每天起床朗读半小时。小真文小美文读书22遍，熟读成诵。

请教小真文是指什么文？有具体的书推荐吗？

来自苹果APP客户端

霖喆妈妈0610 · 发表于 2019-4-10 23:20

177018508 发表于 2019-4-2 13:16
二年级语文98-99已经很好了啊，你们作文都不扣分的吗，我们能保持在95+一档就已经很知足了

目前作文是强项，扣的一般都是前后鼻音，或者是字写的过程中的瑕疵，例如领，后面页的横折，没有钩，她会来个勾，然后平时听写不错的，考试会错一下，就总有一点错处，还有一次是忘记写句号了，扣0.5.就这种小毛病，反正就是老没法100，但班上有娃一直100的

[小学语文] 进入小学了，语文到底怎么学？