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发表于 2019-2-10 21:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
小朋友上五年级学了方程,老师要求解方程的时候,在计算前就先把等号写好了,然后才从左边写起。当然一溜等号对齐下来,很好看。但初中学合并同类项项数多,二元一次方程,一元二次方程怎么办?计算前就把等号写好了,怎么算的好最左边数字或字母的位置,空间留多了等号前空白不好看,空间留少了写不下。现在小朋友在家里的数学练习(提前初中的内容)就碰到这种问题,习惯性就先把等号写好,然后算不好左边留多少空间,看的我太阳穴一突一突的。
不明白一溜等号对齐是为了什么?好看?小学养成这种习惯到初中再改?还是只有部分区是这种要求?
发表于 2019-2-10 23:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海普陀区
没见过这种要求……
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发表于 2019-2-10 23:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 重庆
确实没看到要求 不过好像是有格式的
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发表于 2019-2-10 23:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
一元一次是要等号对齐,这是训练思维逻辑和书写习惯,方便自己检查和判卷老师理解,避免错判。有这个要求的应该是有经验的老师。
一元二次和二元一次的解法根本不是一步步下来的,应该不可能照搬这个硬性要求,但因式分解前后这种连贯步骤等号也宜对齐。
有些规定看似不合理,但和解放军把被子叠成豆腐块一样,这叫训练基本功。
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发表于 2019-2-10 23:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
下一步落笔之前,脑子里应该早就想好等号左边是哪些东西,右边是哪些东西,算得出等号大致会落在什么位置了。没想好就落笔,写到哪算哪,写不下再涂改,形成习惯以后,你能指望他数学好到啥程度呢。
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发表于 2019-2-11 08:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 湖北武汉
书写的顺序问题,一般不会有统一要求,看老师个人了,对于孩子而言我也不认为必要要按照某种顺序来写才是最好
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发表于 2019-2-11 08:21 | 显示全部楼层 来自: 上海
我记得自己初中的时候都是对齐的,不记得老师是否要求过。复杂一点不方便预估的题目先打好草稿。
平面几何证明题用箭头推的话更加需要预估位置。
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发表于 2019-2-11 23:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们也有这种要求
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