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发表于 2019-1-26 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
请教让孩子英语阅读时,遇到不认识的词,怎么做?是查字典记下来,还是猜猜意思?
发表于 2019-1-26 15:26 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
遇到不认识的单词数量多还是少,多说明不适合阅读,少就猜一下
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发表于 2019-1-26 17:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
能结合上下文猜出意思本身就是一种能力。经常查字典影响阅读的连贯性。
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发表于 2019-1-26 18:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我的方法很不好,我自己先把书看一遍,觉得孩子不熟悉或不认识的查好写下来,读绘本之前把单词过一遍。现在改了,读完书之后读单词。
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发表于 2019-1-27 00:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
选合适的书,猜……
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发表于 2019-1-27 12:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
如果大多看不懂说明太难不适合
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发表于 2019-1-27 13:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
通过上下文适当推理
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发表于 2019-1-27 14:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏苏州
先猜,后查,再记
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发表于 2019-1-27 14:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏
我比较懒,随她猜去
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发表于 2019-1-27 15:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
猜是种能力,值得锻炼
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发表于 2019-1-28 13:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
娃从来不查,感觉不影响她阅读
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