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发表于 2019-1-3 14:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海浦东新区
教育部通知, 2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

"部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话,“语文高考最后要实现让15%的人做不完”!惊呆众人!语文的重要性不言而喻。

本文将重点讲述中小学教材的变化内容以及语文学习的应对策略,望老师和家长,家校联合,为孩子的教育统一作战!

这三科教材由教育部统编以前,中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。2017年秋季学期起,教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后,到2019年,“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级,此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂,成为历史。

"作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!” 原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
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语文课本变天:一年级就有《论语》

使用新教材的语文有什么值得家长关注的重大变化呢?

  • 大量增加古诗文,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

  • 明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。


细心的家长会发现,小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》,是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文,一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!
增加课外阅读,最明显的是初中阶段,名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,小学新教材里也增加大量课外阅读要求。

最明显的变化就是,现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

2
中高考再次证明:语文才是拉分王!

2018全国各地的中高考结束后,段子手都在吐槽中高考作文,学霸们却早已开始关注今年升学的最新动向,总结经验,适应变化,调整提升学习策略和方法了。

中高考再次证明:语文才是拉分王,得语文者得天下,语文更是学霸之间拉分的利器!

2018年高考语文题目刚公开的时候,考生和网友就炸了锅,所有人都喊难。网友们纷纷感慨,“幸亏毕业的早!”
考生表示今年语文作文题型新颖,考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读,一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。

最拉分数的学科为什么变成了语文?

过去,都说理科容易拉开分数,但是,从小学高年级开始,很多家长发现,语文逐渐成了拉分厉害的科目。
语文,拉分容易提分难!说得语文者得高考一点都不过分!未来语文的地位急剧上升。

得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯,并将一直持续下去!

3
教育部早就告诉你,别再打无准备的仗!

其实,对于很多一直关注中高考动向的教育者来说,这种“难”考生们早该想到!2017年一系列高考改革政策放出时,高考“语文难”就已经是定势,可惜还是没有引起大部分人的重视。

对于中国基础教育、“新高考”,原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛表示:高考区分度主要在语文。
  • 语文又是基础中的基础,九年义务教育一共上课9522节课,小学一年级到高三毕业一共上课13000节课,语文是第一大科,占总课时的21%以上。

  • 中小学一共上了20门课,语文占1/5的课时还要多,语文是工具科,是母语,是学习其他各科的基础前提。


那么,2018语文高考已经难出了新高度,今后语文究竟会有多难?

"部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话,惊呆了众人:“语文高考最后要实现让15%的人做不完”!

接下来语文到底怎么学?怎么考?温儒敏透露:“高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄地改”

✍ 阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。

✍ 阅读题量也增加了,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的量,比去年悄悄增加了5%~8%。
也就是说,只看教材,别说高考语文,就连中考语文都将应付不来。别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言,此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配,临时抱佛脚没有指望。

4
中高考语文未来会难在哪里?
考卷文字的增加范围变得更广,不再局限于课本不积累古诗文文言文,吃大亏
古诗文在语文试卷里有34分左右,北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分!再加上名著阅读的分数,可以说有50分左右,堪比一篇作文啊!占了语文分数的百分之三十。

所以不重视古诗积累、文言文阅读,将失去这几十分。

而这不是考前抱佛脚,临阵磨枪就能做到的,需要考生日积月累中完成!

5
“大语文”将成未来教育趋势

自前两年起中小学都已陆续更换教材,开始使用“部编本”的语文教材。

中国语文课程改革的形势是:

  • 语文和语文阅读在中、高考的地位越来越重要;
  • 语文考试越来越重视对课文内容的理解;
  • 课内外的结合将是必经之路。
  • 各地已在相继增加语文中考总分,且高达30分:
  • 2013年末~2016年,北京中考语文增加30分;
  • 2015年,湖南长沙等地中考语文增加30分;
  • 2018年,山东济南等地中考语文将增加30分                       转自《上海家长》


发表于 2019-1-3 14:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
这文章拼拼凑凑一些出来很久的东西,这两天各大公号无脑转啊。
没看过温某人的这段原话如何,但是对他从长相到眼神再到各种我知道的他的情况,确认这就是个没有节操的zk
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发表于 2019-1-3 14:52 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
乖墩檬乖 发表于 2019-1-3 14:47
这文章拼拼凑凑一些出来很久的东西,这两天各大公号无脑转啊。
没看过温某人的这段原话如何,但是对他从长 ...

看来我们论坛还是明白人多。我昨天在一个群里看到的,直接定义:月经贴

点评

老大,我们论坛糊涂居也是不少。  发表于 2019-1-3 15:07
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发表于 2019-1-3 15:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
温儒敏作为《义务教育语文教科书》(部编本)总主编,他的每句话几乎都被教育者视为教改的指挥棒。其中不乏媒体、教育者有意无意歪曲温教授讲话的真实内容及含义。有些话,温儒敏确实说过,但很有可能被断章取义,有些话确实压根就是没影子的事。但这些捕风捉影的言语被很多不明实情的教师、家长疯狂转发,一度引起不必要的担忧。在此,仅摘录温教授的一些声明,以正视听,也为大家提供正确的导向。
【声明1】
1月8日《法制晚报》刊出《温儒敏:语文说一千道一万就是阅读》,是一篇错漏百出的报道。标题很吓人,可是太片面。因为语文教育的功能不可能只是阅读,我在报道所指的研讨会上也没有说过此话,而那天我的讲题是克服职业性倦怠。很可能是记者不顾语境从哪篇文章中胡乱摘一句就用。
【声明2】
网上疯传我三句话,都是标题党所为,需澄清一下。我没说过“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”我讲高考是选拔考试,必须适当拉开分距,还要考阅读速度,有15%考生做不完是正常的。这是学理上的建议,不等于马上这样命题。也没有说过“一定要求学生模仿写诗,写小说,写散文,写戏剧。”只是说可让孩子模仿写诗和散文等,目的是培养美感与鉴赏力,不要求写得多好。
【声明3】
拯救“全线崩溃”的语文教学的一小步:日前网上关于我的言论的“热炒”,完全偏离我的讲话原意,是标题党所为。今见《南方周末》文(《让纸质阅读蔚然成风》,2017年11月16日头版)
【声明4】
我提到近年高考命题取材面拓展,如宋代货币制度这样的题,绝大多数学生未曾接触过,因为读书普遍太少。还说,男生一般兴趣面广,可能阅读面会广一些,而女生比较专注和细心,许多都喜欢读点小清新、小励志,那就不够了。这类题对那些死读书阅读面窄的女同学可能不利。我指这几年命题取材面扩大,且往理性靠拢,对于死读书却阅读面窄的女同学可能不利,也不等于性别歧视。
(作者:温儒敏)
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发表于 2019-1-3 15:24 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
每个人都觉得自己的学科重要。但是真正那个学科的发展对于增强国力有用,其实是不言而喻的。
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 楼主| 发表于 2019-1-3 15:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
呵呵,转过来看看评论精不精彩
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发表于 2019-1-3 15:54 | 显示全部楼层 来自: 上海
真的假的?
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发表于 2019-1-3 15:58 | 显示全部楼层 来自: 上海
啧啧啧21%的学科时间,还是把语文搞崩溃了,还有脸说
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发表于 2019-1-3 16:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
不知道现在中小学有没有阅读课
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发表于 2019-1-3 18:53 | 显示全部楼层 来自: 上海
但回到问题的根本点:我们不得不承认教改把语文的重要性提高了!而我们困惑的是:如何帮娃提高语文能力。当前很无奈的一个结论是语文还得靠校内。那校外呢?!除了帮娃保持阅读量还有什么吗?
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发表于 2019-1-3 20:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
教材的确变化很大,阅读量成倍增长也是事实。但这都不是问题,问题的关键还是高考怎么考。整本书阅读也好,古诗文背诵也好,在考卷上如何呈现?如果说,之前考试阅读篇目不长,大多一千多字,现在要出个有一万多字的文章考学生,这个就直接指挥语文教与学的改变了。
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发表于 2019-1-3 21:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
语文学渣,心里很慌张!
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发表于 2019-1-3 21:52 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
哪个学科对增强国力有用,我觉得都挺有用的,我们语文怎么着也不能说没用吧
再者说,抛开增强国力的大目标,就个体发展这个小目标来说,阅读理解能力,语言表达能力,写作能力,我们语文确实很有用

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发表于 2019-1-3 23:00 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
小朋友时间就怎么点,语文说要砸盘,数学说我最后三十分也不是吃素的,英语说词汇不够你读不出,
苛政猛于虎啊。

点评

明白人  发表于 2019-1-4 08:00
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发表于 2019-1-4 11:11 | 显示全部楼层 来自: 北京
以后考试直接就考一门作文就好了嘛
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发表于 2019-1-4 20:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海卢湾区
宋代货币制度的题目?学生若做不出,为什么是阅读的问题?为什么不是历史老师的问题?
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