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发表于 2018-7-10 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 新加坡
本帖最后由 小僧 于 2018-7-10 11:08 编辑

小朋友有时候会感叹语文太难,英语太难了,数学太难了。。。连踢足球都太难了。。。

有这样的畏难情绪,我们也理解小朋友会出现情绪波动,一般都是鼓励,加油。

我们想问问看,有什么更好的办法吗?大家一般是怎么帮助小朋友呢? 多谢多谢啦
发表于 2018-7-10 11:06 | 显示全部楼层 来自: 北京丰台
降低难度
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发表于 2018-7-10 11:07 | 显示全部楼层 来自: 上海
大多呢,带他出国旅游,告诉他英语是出去旅游工具
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发表于 2018-7-10 11:10 | 显示全部楼层 来自: 上海
sta702 发表于 2018-7-10 11:07
大多呢,带他出国旅游,告诉他英语是出去旅游工具

好主意 这样才知道英语的用处
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发表于 2018-7-10 11:11 | 显示全部楼层 来自: 上海
从简单的入手,慢慢加难度
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发表于 2018-7-10 11:17 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
降低难度,有成就感,就有信心,也会兴趣大些
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发表于 2018-7-10 11:18 | 显示全部楼层 来自: 上海
有时候只有强迫克服,一旦克服了就进步了,他自己也会慢慢体会到克服困难的快乐
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发表于 2018-7-10 11:25 | 显示全部楼层 来自: 上海
同想知道
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发表于 2018-7-10 11:38 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们带小朋友出国,让她直接跟人家沟通自己的需求,但都不敢大方的开口
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发表于 2018-7-10 11:48 | 显示全部楼层 来自: 上海
降低难度降低难度
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发表于 2018-7-10 12:23 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
我家娃也是这样的


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发表于 2018-7-10 12:30 | 显示全部楼层 来自: 中国
降低难度,及时鼓励
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发表于 2018-7-10 13:20 | 显示全部楼层 来自: 浙江宁波
把有难度的新任务分成几份,一步一步来。这个在学乐器的时候每周都会碰到。新的曲子有些孩子觉得难,不肯练,只愿意弹老的。这个时候就要把新曲子分几步啃,分段,分手练,找重点,难点练。这些客服后合起来新曲子就这么不知不觉的啃下来了。其他事情同理
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发表于 2018-7-10 13:24 | 显示全部楼层 来自: 上海
降低难度 保护兴趣 出国需要讲英语对小娃没啥吸引力
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发表于 2018-7-10 13:43 | 显示全部楼层 来自: 欧洲
基础难度和拔高难度的按照比例来上?

评分

参与人数 1金钱 +16 收起 理由
fionauil + 16

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发表于 2018-7-10 15:55 | 显示全部楼层 来自: 上海
降低难度 大人都有畏难情绪
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发表于 2018-7-10 22:33 | 显示全部楼层 来自: 上海
知难而退似乎是人的本性,大人也会这样。
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发表于 2018-7-11 16:37 | 显示全部楼层 来自: 上海
先唤起孩子兴趣最重要,上来轻松一点
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发表于 2018-7-11 16:53 | 显示全部楼层 来自: 上海
光鼓励加油没有用吧,家长还是要提供帮助,而且注意一下自己的帮助方式,不要不帮也不要全帮,只有让小朋友觉得自己进步了,原来觉得难的其实之后就不觉得难了,他就会对自己有信心
具体问题具体分析,比如他说某道题难的话,我会启发他想想线索是什么,切入点是什么,然后能不教的就不教,启发为主,让他尽量自己做,或者实在不行,启发他前两步,让他接着往下想。总体来说,就是让他觉得还是靠自己完成了部分。
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发表于 2018-7-11 17:02 | 显示全部楼层 来自: 上海
我一般是先洗脑,跟她说:难的东西,你学会了,其他小朋友不会,那你才能比别人厉害呀!BLA~~~~然后,再陪孩子一起完成她觉得困难的学习,最后再加以鼓励,和第二轮洗脑!
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发表于 2018-7-12 15:08 | 显示全部楼层 来自: 上海
降低难度,鼓励过程,鼓励细节,而不只是结果。
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