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[二年级语文] 如何培养小学生的阅读理解能力二年级

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发表于 2018-6-6 09:32 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 江苏苏州
小朋友语文阅读理解经常错题 作文也写偏题。如何培养孩子细心 把题目读清楚的能力?

写日记能有帮助吗?
发表于 2018-6-6 09:57 | 显示全部楼层 来自: 上海
阅读的解题有一定方法,家长要和孩子一起看错在哪里,解构分析文章,还需要一些三观表述的积累才有东西可写,有空就做一篇,时间有限直接倒翻答案,看看正确的题解是什么,说一说
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发表于 2018-6-6 10:41 | 显示全部楼层 来自: 上海
写日记好像只是针对写作的
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发表于 2018-6-6 10:47 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们就是看书看书在看书,阅读部分有时候优有时候良,但是作文就吃力了,极少有良,大多数合格,上学期还出现过几次需努力,只能“厚积而薄发”
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发表于 2018-6-6 10:51 | 显示全部楼层 来自: 上海
大量阅读,做阅读理解的题目,多写字
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发表于 2018-6-6 11:14 | 显示全部楼层 来自: 上海
我个人不喜欢规定孩子写日记,孩子每天两点一线哪有那么多素材可以写。只有多看多经历多思考,才有素材才有感受,不然要么是流水帐要么是无病呻吟要么是胡编乱造

孩子喜欢创作是天性,小时候不会写字的时候用画画表达自己,大了以后会写字了一开始是图文结合,再大一点自然而然就会喜欢写东西。幼时候的搭积木也是一种创作天性。我们尽量不要去泯灭他的天性就可以了,让他在创作中体会乐趣和成就感
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发表于 2018-6-6 11:20 | 显示全部楼层 来自: 中国
阅读,学会深阅读
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发表于 2018-6-6 11:27 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
阅读理解的题 买两本 每天做两个片段
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发表于 2018-6-6 11:28 | 显示全部楼层 来自: 上海
二年级的阅读理解还是属于能在原文找到的那种难度吧,是不知道词语的意思还是什么原因? 另外,感觉仔细读题,分析题意这些小奥的能力培养对阅读理解有帮助,做了小奥的题目,跳坑跳多了,就仔细了,所以说这些能力都是相通的
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发表于 2018-6-6 11:45 | 显示全部楼层 来自: 上海
177018508 发表于 2018-6-6 11:28
二年级的阅读理解还是属于能在原文找到的那种难度吧,是不知道词语的意思还是什么原因? 另外,感觉仔细读 ...

是的,阅读能力强的,奥数的应用题也做的很好,相互相通的
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发表于 2019-1-23 11:36 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-4-28 08:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
多读,多写,写读书笔记,写日记
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