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发表于 2018-4-12 11:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海普陀区
小朋友英语语法题目遇到用动词的适当形式填空,总会失分,大家来说说有什么好办法避免呢?
学校里老师要求圈关键词,是个好办法,可是小朋友执行的不好,有没有其他办法?需不需要强化练习?
发表于 2018-4-12 12:01 | 显示全部楼层 来自: 上海
同求好方法,也关照小朋友看到动词要想时态正确搭配,但是做题就根本想不到
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发表于 2018-4-12 13:17 | 显示全部楼层 来自: 上海
老师的方法是好方法,小朋友执行不好就在执行上下功夫啊
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发表于 2018-4-13 09:01 | 显示全部楼层 来自: 上海
以前自己做题目觉得一点不是问题,现在真的是。。。
我们现在二年级,还比较简单,昨天编了几句口诀

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can to let's 后面跟原型
东西想想多和少
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发表于 2018-4-13 09:21 | 显示全部楼层 来自: 上海宝山区
关键是语法知识不熟悉,建议时态先学懂了,再做题
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发表于 2018-4-13 10:40 | 显示全部楼层 来自: 上海
无它,唯手熟尔
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发表于 2018-4-13 10:48 | 显示全部楼层 来自: 上海
多阅读,多做习题,眼熟,手熟
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 楼主| 发表于 2018-4-13 16:29 | 显示全部楼层 来自: 上海普陀区
有什么专题联系的参考书、习题册推荐吗?
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发表于 2018-12-4 14:21 | 显示全部楼层 来自: 上海
多阅读,多做习题,错题分析
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发表于 2018-12-9 10:01 | 显示全部楼层 来自: 上海黄浦区
只有多做多读了。
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