奥数机构教的都是套路，为什么还有那么多小孩在学？
小孩刚开始上xes的数学线上寒假班，发现老师教的都是套路，根本不给小孩思考时间，只告诉你这类题怎么做，按照给出的方法做就行。我们小时候遇到难题，都是自己先思考再总结。现在老师上来就告诉你方法，那时间长了，小孩会不会自己不会思考，就等着别人给答案了？
跟着大部队走吧 我是想着跟大部队走，所以报了xes，上课后发现不对劲啊
以前奥数有杯赛，拿奖你才可以有把握去择校，学而思这种教法也没办法，
机构的学生那么多，哪有可能因材施教，循序渐进？！当然是填鸭式教你解题套路咯。
现在没了奥数杯赛，但是学而思这些机构还是有必要去学学的，
一是各种SMK的内容还是会涉及奥数；
二是这些机构本身也能组织SMK，可以向民办初中推荐好学生。
只不过，没了杯赛，你可以不用太过于功利，
以培养孩子对数学的兴趣为最主要目的。 乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16 static/image/common/back.gif
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
总算又看到你啦
你应该问的问题是：同样是套路，为什么有的小朋友能学会，有的小朋友学不会？
乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16 static/image/common/back.gif
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
好久不见，能开贴说说贵公子在新学校的学习生活感受吗？上实各科用什么教材？有照片最好了。谢谢！祝您全家安康幸福！
乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 21:16 static/image/common/back.gif
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
哇塞
乒乓呀
陪伴成长 发表于 2018-2-16 20:37 static/image/common/back.gif
你应该问的问题是：同样是套路，为什么有的小朋友能学会，有的小朋友学不会？
教学方法和能否学会是两个问题。学校里老师教的不也是有的会有的不会吗？
xes也是大锅饭呀
私房菜贵是贵的嘞
新生儿只能1小时回复一次？
springhappy 发表于 2018-2-16 20:56 static/image/common/back.gif
xes也是大锅饭呀
私房菜贵是贵的嘞
有私房菜推荐吗？
jimimei 发表于 2018-2-16 21:59 static/image/common/back.gif
有私房菜推荐吗？
最贵的私房菜是爹妈的量身定制
其他的小锅饭。
千帆有牛人，lz挖掘去吧
乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16 static/image/common/back.gif
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
好久不见，新年快乐http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png
谢谢各位前辈解答。看下来学奥数就是为了升学。假如是以牺牲小孩主动思考能力为代价，是否值得？
nonono
应该不只是为了升学
当然有人是为了升学
做题其实也蛮有乐趣的
我觉得大锅饭基本没有培养主动思考能力的吧
奥数太可怕了。
作为幼儿园小朋友的妈妈，特别不想小朋友去学奥数。但是想想，我小时候大概也是学过奥数的，小升初的时候也是因为奥数考得好进了好学校，只是当时学的比较晚，而且感觉题目不像现在看到的这么无语。
我们那时参加奥数训练比赛都是经过选拔的，不像现在全民奥数。而且特别不能理解的是上课需要家长一起上，如果小孩课上没学会，回去家长再教。小孩课上学不会就说明学的内容不合适。就像吃饭一样，都吃不了还要硬塞。
乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
喔唷册那，乒乓刑满释放了一刚 乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
您复活啦
不是蛮正常吗，这个世界上可以且会正常思考的也没几个，大部分就是学套路的资质。
地球只需要人类一种会思考的动物，
人类只需要一小部分会思考的精英。 到处都是套路
yxs201405 发表于 2018-2-16 23:03 static/image/common/back.gif
地球只需要人类一种会思考的动物，
人类只需要一小部分会思考的精英。
精辟啊
赞赞赞
思考不了的娃能学会套路就不错了，会思考的娃学了套路也不会受影响，还是会思考滴…
jimimei 发表于 2018-2-16 21:31 static/image/common/back.gif
我们那时参加奥数训练比赛都是经过选拔的，不像现在全民奥数。而且特别不能理解的是上课需要家长一起上，如 ...
不能同意更多。要家长一起上课——这个是我一直不能理解之处。
你说对了的确教套路，不过也有值得借鉴的地方，比如学而思知道小孩是哪里不懂怎么能把他们教懂，也存在小孩不思考的风险
jimimei 发表于 2018-2-16 21:09 static/image/common/back.gif
谢谢各位前辈解答。看下来学奥数就是为了升学。假如是以牺牲小孩主动思考能力为代价，是否值得？
对于真正适合学奥数的人来说不存在你说的情况，对于普娃来说是有这样的风险
jimimei 发表于 2018-2-16 21:31
我们那时参加奥数训练比赛都是经过选拔的，不像现在全民奥数。而且特别不能理解的是上课需要家长一起上，如 ...
这个容易理解，
因为 只有小学奥数， 家长还能帮一把:lol
到了初高中的数学竞赛，家长还能够辅导的太罕见了，
除非自己当年也是搞过高中奥数的。 jimimei 发表于 2018-2-16 21:31 static/image/common/back.gif
我们那时参加奥数训练比赛都是经过选拔的，不像现在全民奥数。而且特别不能理解的是上课需要家长一起上，如 ...
学而思一堂课的内容蛮多的，如果一个礼拜只上一堂课在上课的时候就能完全吸收学会，我觉得这样的娃在家自鸡照样能成才
默默momo宝贝 发表于 2018-2-16 22:21 static/image/common/back.gif
不能同意更多。要家长一起上课——这个是我一直不能理解之处。
以前我也不能理解，现在明白了，并且很认真地和娃同进出
能好好利用套路的也是少数！
大年初一，居然这么多人在讨论奥数，各位亲们，精神可嘉。
jimimei 发表于 2018-2-16 20:55
教学方法和能否学会是两个问题。学校里老师教的不也是有的会有的不会吗？
数学教材本身教的也是套路。
有天赋的小朋友就算是学了套路，也会理解背后的逻辑，不会被套路约束；无天赋的小朋友连套路都学不会，需要思考什么？
yxs201405 发表于 2018-2-16 22:03
地球只需要人类一种会思考的动物，
人类只需要一小部分会思考的精英。
和老师不谋而合啊
一上来就见奥数……
要自己思考再总结，就不要报机构呗，报机构读书不就是为了学套路
乒呤乓啷气 发表于 2018-2-16 20:16
因为肯自己投入研究的家长毕竟少数，人云亦云，不分析研究的居多，这就是为什么大部分人走的都不是捷径。
乒大出来啦，撒花。 陪伴成长 发表于 2018-2-16 22:51
数学教材本身教的也是套路。
有天赋的小朋友就算是学了套路，也会理解背后的逻辑，不会被套路约束；无 ...
其实有天赋的，有每周参加课外补习班的时间自学+自己刷题+不会的再找人问问，分数不会比天天补习班差的。。。 小一，还没有决定学奥数的，不知道还能坚持多久……
hearts 发表于 2018-2-17 08:04
其实有天赋的，有每周参加课外补习班的时间自学+自己刷题+不会的再找人问问，分数不会比天天补习班差的。 ...
首先，能定义一下什么是“天天补习班”吗？就我所知，就算是“三奥”，应该也达不到“天天补习班”的频率吧？
然后，对于有天赋的小朋友，以下两种选择，你会怎么选？
选择一：自学 +自己刷题+不会的再找人问问
选择二：名师小班课+自己刷题+名师指导
以上还是在不考虑占坑的基础上的选择。如果考虑占坑，结果恐怕只会更明显。
或者按照你的逻辑，“集训队”的小朋友们，都是没有天赋的？
剥开各种花里胡哨的外衣，中国教育的内核是纲常名教，注重名分，以期待社会的秩序井然，
古代举子按对先师圣贤宝典的理解记忆来排名晋升，现今的考生按西方圣贤的数理记忆理解来排名晋升，
成年后就按论文在西方刊物的影响因子来排名晋升，
名不正则言不顺，言不顺则事不成，
排名，名分决定了中国人生活的意义。
在课前预习的时候孩子思考问题的解决方式，然后在和上课时老师教的方法相比较。机构教套路对大多数孩子来说是提高成绩最快的方式，如果机构上课给孩子充足的时间思考和讨论，那么机构的教课进度很难保证。
本帖最后由 hearts 于 2018-2-17 09:26 编辑
陪伴成长 发表于 2018-2-17 08:29
首先，能定义一下什么是“天天补习班”吗？就我所知，就算是“三奥”，应该也达不到“天天补习班”的频 ...
三奥+课后作业，和天天补习班有区别吗？其实就算一奥，加上路上的时间，那些时间对于有天赋的人用来刷题+自学也足够了。
你能遇到名师当然好啊。但你在学而思学习，能遇到名师小班课的比例有多少？
你说我考进了集训队啊，一个市几万学生几个人在集训队，不在集训队的都没天赋? 如果有集训队，自然要去，但考不进集训队，那就不用去学了对不对？ 反正绝大多数那些教你的老师的天赋，可能还没有一个有天赋的娃高。
我的逻辑有错吗？ wind666 发表于 2018-2-17 08:51 static/image/common/back.gif
剥开各种花里胡哨的外衣，中国教育的内核是纲常名教，注重名分，以期待社会的秩序井然，
古代举子按对先师 ...
不讲名分那不是拼条子搞暗箱，不是更可怕？
hearts 发表于 2018-2-17 08:04 static/image/common/back.gif
其实有天赋的，有每周参加课外补习班的时间自学+自己刷题+不会的再找人问问，分数不会比天天补习班差的。 ...
对奥数有点兴趣的娃或者家长当年奥过的，报个网课，每天刷0.5-1.5小时的题目，四年级开始一周保持平均10小时的在家奥数学习时间，对付几大杯赛的入围以及三等奖的水平，应该足够了。
我家是没搞好，虽然我奥过了，但是对娃的督促力度太差，只有一奥，每周就2小时上课以及周一到周五五个晚上加起来最多就1小时的作业时间，这样的投入当然后果可想而知，只混了个入围回来。现在回想起来还是耿耿于怀。
hearts 发表于 2018-2-17 09:10
三奥+课后作业，和天天补习班有区别吗？其实就算一奥，加上路上的时间，那些时间对于有天赋的人用来刷 ...
自己立个靶子打靶子，有意思吗？
你自己说的“三奥+课后作业” 和 “天天补习班” ，这真的没有区别？
你自己说的“自学+自己刷题+不会的再找人问问”，然后又说“你能遇到名师当然好啊” ，这真的没有矛盾？
你自己说的“其实有天赋的，有每周参加课外补习班的时间自学+自己刷题+不会的再找人问问，分数不会比天天补习班差的。。。”，然后又说“如果有集训队，自然要去” 。这样精分真的可以？
如果都是这种精分观点，那不用再讨论下去了，就此打住吧。
新年快乐，你开心就好。。。
套路也是路
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