奥数学习干扰校内
有经验的父母请指导一下，小女小学二年级，之前数学成绩不错从来没有95分以下，这次期末88。奥数学习一年，发现这次校内考试中数列题目和数图形题目孩子使用奥数解题法想得太复杂，反而做错了。在这学期的校内数学练习中 也发现奥数方法的干扰造成校内题目。针对此情况，有何改进方法，如何解决?具体要看干扰到什么程度了。
如果题目确实理解错了，那就是错了；如果题目理解正确，但是题目本身局限，那小学阶段如果小朋友不精分的话，基本无解。
初中以后应该就慢慢恢复正常了。
仅供参考！
应该补点语文、逻辑，这些不好，奥才会干扰 本帖最后由 davidsara 于 2018-1-24 00:38 编辑
说明所谓的奥数方法是强行灌输的 正常按部就班自己理解琢磨归纳出来的方法 基础扎实应该对校内有帮助
记得二年级时候我们数学老师说过，不是所有孩子都适合奥数，搞不好可能影响校内成绩
让娃读懂题意，不要想得太复杂 看老师的，有点老师把简单的事情复杂化
现在学奥数的都是套方法，有些方法真是蛮滑稽的，话说不是自己研究出来的方法都有副作用
停了吧 不是谁都适合学奥数 学校是大头 普娃千万别本末倒置
现在二年级就开始奥数了啊？！ 现阶段奥数数学思维就是正确理解文字意思和理清逻辑。如果有干扰，不应该退缩，而是把字词句搞明白 几岁开始学奥数啊？ 你跟孩子说清楚,校内即校内,用老师教的方法.奥数归奥数,不要混在一起. 还是没有真正搞懂估计，学校就按老师说的来有道理
你不如举个例子。学校什么题，你娃用什么奥数方法把题做错了。。这样别人建议起来更有指导性。。 我觉得楼主举的例子恰恰证明娃没理解好奥数，只是死记硬背
奥数的一大特点就是教你更多种方法，你要知道碰到什么题用什么方法更好解。 数图形我知道的，其实我自己觉得就2种，1种就是跟校内类似的有序的穷举，另1种看起来好像好几种例题用的方法不同，但核心思想是一样的，即在规则的图形上，加新增，减重合（只是这类题目有很多种变种，其实核心思想是一样的），这是比较进阶的题，但其实这个在标准基础上加新增减重合也不单单是用在数图形上，用在所有题目上都是这个思维
还有就是数图形有很多所谓的公式（其实就是有序的穷举法后找出的规律），如果这些娃都不理解，那其实真的是没有理解好
wx_WQ7iAw4Z 发表于 2018-1-24 09:34 static/image/common/back.gif
我觉得楼主举的例子恰恰证明娃没理解好奥数，只是死记硬背
奥数的一大特点就是教你更多种方法，你要知道碰 ...
完全赞成你的观点
按理说应该是提高校内分数才对啊。可能只是塞进脑子里很多方法，却没有思考过程、没有推导过程， 长此以往的结果可能：能多解几道奥数题了。数学一是基因二是主动思考第三位才是被动辅导 annycolo 发表于 2018-1-24 08:38 static/image/common/back.gif
现在二年级就开始奥数了啊？！
二年级双奥（一个平级一个跨级，一个xes一个sj）的都不在少数，我觉得过于鸡血了。
你不如举个例子。学校什么题，你娃用什么奥数方法把题做错了。。这样别人建议起来更有指导性。。 一个是语文理解能力，一个是粗心大意的小细节。有时候可能是题没看完，上来直接用奥数的简便方法，其实条件不完整不能简便的情况。 peachgao 发表于 2018-1-24 10:20
你不如举个例子。学校什么题，你娃用什么奥数方法把题做错了。。这样别人建议起来更有指导性。。
其实不用举也猜得到，校数只会用有序穷举（就是1个的几块，2个的几块........），楼主的娃肯定是用了奥数学到的套公式再增减，结果奥数的方法也没掌握好，就数错了 正常现象，勿慌。
我小时候也经常把简单数学问题复杂化，有一次一道简单应用题我想多了，
全年级200多人，就我和同桌两个人做错了，然后老师也就此发现同桌考试时是在抄我。。。 不能理解 就还是不会啊
现在放弃还有点早，再观察观察 我觉得奥数方法挺好的呀，学校老师数方块没有方法的，就是硬数，明显奥数方法好啊，数列不也是吗。不理解楼主的意思
按理说学奥数的一个必备技能是化繁为简，这个家长要认真分析一下原因，问题到底出在哪里 2年级普娃,学校数学的计算基本功为主,奥数占比小一点,一般读读,这个问题就改观了 可能把校内题目简单问题复杂化了，数图形机构教的就是枚举法啊：先数单、再双、再3。。掌握方法不会漏，小朋友是不是没有用枚举法？ 一年级95以上，二年级下降丢丢也属于正常波动吧
说明外面学的不是奥数是死记硬背的方法，理解了是不会干扰的。
哪里有奥数学得好校内成绩不好的呢？ 要么校内的题出的不严谨，要么奥数学的不严谨。在真理面前不存在干扰不干扰。
2年级就开始学奥数是不是太早了 乖乖牛宝贝 发表于 2018-1-24 20:07
2年级就开始学奥数是不是太早了
2年级不早，楼主是现在2年级学了1年，所以是1年级开始学，我觉得1年级也不早
多的是幼儿园就开始学的，大班就在跨级读的
我个人觉得对大部分娃来说幼儿园学有点早，但是个别本来就有数学天分以及本身对数学就有兴趣的除外
一年级开始是现在大部分的主流吧
页:
[1]