语言学习方法的“六脉神剑”
本帖最后由 Tom熊 于 2017-12-31 11:19 编辑笔者按：
关于学习方法，我们有很多古训: “读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍其意自现”，“三人行必有我师”...
我们也可以借鉴一下西方人的学习方法，博采众长而为我所用。
1，运用已有的知识；
当你进行读和写时：
我不知道glad是啥意思；我就想想我的生日，我想glad就是开心；
（书上的图片显示，过生日的孩子是开心的）
当你听和说时
我家里有条狗，我知道Kim小姐在谈什麽，我可以告诉别人关于狗的一些事情。
2， 寻求帮助
（学会利用自己可以利用的资源，最大化学习效率）
当你进行读和写时：
我可以查字典；我可以向朋友请教；我可以向老师请教
当你听和说时
我可以举手；问问题；把问题写下来
3， 联系自己的生活
（要有求知的主题，理论联系实际）
当你进行读和写时：
去公园里玩；读关于公园的书；写关于公园的文字；
当你听和说时
我看见一只小熊；我听Jones小姐说cub，我想，cub大概就是小熊；
4，图形化
在头脑里面形成一张图片；它帮助我了解我听到的和读到的；我可以用图片表达我知道的内容。
（西方人在表达方面，比较习惯用很直观的图表，替代繁复的文字。在只管的图标里面其实，也会包含大量的信息，关键要看如何来解读这些信息。）
5，找规律
当读和听时，violet是啥意思呢？我知道蓝色，绿色是一种颜色，根据图片的规律，可以推断，voilet应该也是一种颜色。
当听和说时，狗很大，马更大。我听到一个规律。Bigger听起来像big.
6，设定一个目的
当你读和听时，
我会问我在读什麽？谁在讲？我想知道什麽？
当你写和说时
我可以问自己：谁会读这个？谁会听这个？我想表达啥主题？
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