迷茫的普娃教育之路
先介绍背景，2010年年底的女宝，中等偏上的小学一年级就读，校内成绩目前看来还算不错，但是因为才一上，这个成绩也不能说明什么。校外如下：
1、数学，妥妥的小渣，大班上学期才开始起步（20以内加减法开始教），吴品读了大半年，学而思一年级提高班（2017年暑假开始读）。11月升班考继续提高班，平时在学而思班上中等偏上（课前测70%的时候能全对，但课前测比较简单），略难的题目肯定要回来巩固。2017年数学大王一年级考试没有获奖。
2、语文，认字量阅读没有问题，每天坚持30分钟-50分钟的自主阅读，写字很认真，字迹工整笔锋也略有点。校外没有学过写字阅读写作。
3、英语，中班开始学科英语两年，因为在班上属于大娃，所以班内还算不错。目前昂立少儿2B在读，在班上也属于不错的水平（测试和听写基本每次都是榜上有名），但是和英牛肯定差距很大，学而思英语一年级11月份的升班考新测（没准备的情况裸考，因为语数英同卷）也就提高班。
小朋友的优势是，性格很好，抗压能力好（其实就是上进心不足，考不好也不上心），体育好（天生的），记忆力好（我没有横向比较过，只觉得她背默东西很快）。
劣势是：理解能力弱，怕困难（遇到难题不是看天就是看我）。
PS：父母是沪上985+211理工科本硕连读组合，基因方面应该问题不大（但这个目前也说不定了，时代不一样了）
目标是小升初能择校（徐汇二流民办或公特）， 困惑如下：
1、数学方面，目前真的是近一年花的力气最大的，收效最低的（相对而言），前方如何走真的很困惑，要不要加码（比如二奥、比如换更鸡的机构甚至跳级），又有说法低年级应该集中火力搞英语语文，数学要静待花开，但是这花到底能不能开心里没谱。
2、英语方面，如果数学不加码，势必现在的英语要加码，马上2B结束，是继续昂立少儿SBS，还是转投学而思英语（听说很鸡），要不要上二英（目前是考虑网课练一下口语和阅读）
3、语文：语文我自己觉得低年级还是阅读为主，如果各位牛爸牛妈有更好的意见希望不吝赐教。
按灯塔说法你这个理爸理妈，应该没问题的。 圆圆圈圈 发表于 2017-12-14 10:57
按灯塔说法你这个理爸理妈，应该没问题的。
现在的问题就是，数学努力了大半年，貌似还是没有特别大的起色，真心感觉迷茫。。。。。 按灯塔说法你这个理爸理妈，应该没问题的。 圆圆圈圈 发表于 2017-12-14 10:57
按灯塔说法你这个理爸理妈，应该没问题的。
理爸理妈基因也是需要努力才能奥出来的,天上不会掉奥证的
这个比比没有基因再努力也不行的要好很多了,要知足啊 我家情况和你家很像
开窍晚的小朋友在低年级数学花费太多时间不值得。我们班上也有些小朋友从大班就开始奥，可是现在校内数学都保证不了班级前十名
我感觉没问题啊，才一年级，遇到不会的看天看爹妈很正常。坚持下去
我朋友家双211，理爸文妈，小一-小三默默无闻，小四开始忽然发力，现在重点理科班预初。
她总是和我说，不要急不要急 sdxn520 发表于 2017-12-14 11:00
现在的问题就是，数学努力了大半年，貌似还是没有特别大的起色，真心感觉迷茫。。。。。
理解力长大了会好的
我们小一的时候也是傻傻的，说什么都一脸迷茫，一年过去了，感觉理解力上的进步还挺明显的。我现在还清楚地记得我去年过年时刚开始自鸡他奥数，我的心是拔凉拔凉的
其实我觉得阅读不是光为语文，对理解力也有帮助，不过要看你读什么题材了 不要急也分两种情况，一种就是啥也不做静待花开，还真就开了，一种是赶紧地补呀补呀拼呀拼呀，终于有一天量变到质变水到渠成了。
低年级先抓语英，数学以计算为主，小奥的题现在不会做大多是套路不熟练或者理解力跟不上，就孩子目前是提高班的水平还不如不去机构自己鸡，等孩子开点窍再学。
基因现在不靠谱的,博士爸妈小孩成绩不好的多了去了,还是古人有智慧:龙凤成"翔" 除了三科还有其他兴趣爱好吗？数学基本功练练好，英语和语文多积累。 看四年级，如果数学还没开窍，大妙是不妙了！
语英小低要基础打好
好像现在没有确实的数据说明智力基因有遗传性吧！并且也可能遗传隐性基因！
基因这种东西信也好不信也罢，反正生也生出来了不可逆的，想多了给自己徒增压力。小低年级就培养好习惯，培养好学习兴趣，紧跟校内，英语可以课外加强一下。自己和自己比不和别人比。
不要太焦虑了,这配置不算普娃了,最起码是小牛娃 本帖最后由 sdxn520 于 2017-12-14 12:39 编辑
amandag 发表于 2017-12-14 11:27
低年级先抓语英，数学以计算为主，小奥的题现在不会做大多是套路不熟练或者理解力跟不上，就孩子目前是提高 ...
我们之前也是这样的，抓语英，大班开始抓计算，现在计算还可以，百以内非常熟练，乘除也会，就是理解力跟不上，题目读不懂或者容易漏，读提高班也是没办法，想着先跟上大部队。 才小一，不用急。三年级等孩子理解能力上去再说，先养好阅读习惯，多读书，英语学起来。
低年级就是以阅读为主，你的思路是对的。英语只要孩子愿意，二英也可以。
我家孩子奥数也是，基因论也就是自我安慰，我211+985本硕博，理科，爸爸985本硕。但孩子数学从小到现在3中了，也没有什么起色。读题匆匆忙忙....就这一点，就很难提高数学成绩了，也是不停演示，示范如何读，收效甚微。现在慢慢放平心态，至少先成人吧。我甚至觉得家长白痴一点，孩子会更自信一些。 我也觉得基因并不是100%遗传，甚至连我的学习方法，我孩子都没学到…… endat 发表于 2017-12-14 11:27
基因现在不靠谱的,博士爸妈小孩成绩不好的多了去了,还是古人有智慧:龙凤成"翔"
唉，其实我们也算不上龙凤学霸，尤其是我自己，虽然是理工科211，但是当年理科也不是强项，爸爸好点，本科交大，但也没有奥过，只是课内成绩均衡优秀。孩子水平应该说还是大幅超过我们小时候同期水平，但是现在大环境就是全民超前全民鸡，而且形势也不一样，奥数成为很重的升学砝码，所以基因也不是很靠谱了。。。。
ps: 新生儿一个小时只能回一次贴。。。。。好捉急，应该要多多混论坛，向各位牛爸牛妈们学习！！ LZ不用太着急，大部分都只是普娃 你们已经是普娃中的牛蛙了
感觉是个好娃 性格很好，抗压能力好
这个就赢了，起码鸡得进 amandag 发表于 2017-12-14 11:27
低年级先抓语英，数学以计算为主，小奥的题现在不会做大多是套路不熟练或者理解力跟不上，就孩子目前是提高 ...
嗯，很同意。
我个人觉得，小学低年级，包括我们学前大班的，投入语言学习及阅读这两块时间比例可以放得更大一点，首先语文的积累是突击不出来的，英语只要花了时间也是一定能看到收获的，唯独数学，时间到了鸡会比较好，否则从时间投入来看，性价比实在很低，目前我们数学也就抓计算，书写工整这块，主要以思维游戏培养数学学习兴趣为主。 奥数主要还是要读懂题目才能做出来吧，所以低年级先搞多一些语言类的呀……
小以沫 发表于 2017-12-14 14:30
我个人觉得，小学低年级，包括我们学前大班的，投入语言学习及阅读这两块时间比例可以放得更大一点，首先语 ...
这个也是我一直以来的观点，但是现在娃的数学和牛娃的距离真的是非常远非常远，这个距离感觉还在扩大，不知道孩子大点能赶得上不。 sdxn520 发表于 2017-12-14 12:12
我们之前也是这样的，抓语英，大班开始抓计算，现在计算还可以，百以内非常熟练，乘除也会，就是理解力 ...
男孩小的时候理解力跟不上很正常，而且这个着急也没啥用，耐心 sdxn520 发表于 2017-12-14 15:41
这个也是我一直以来的观点，但是现在娃的数学和牛娃的距离真的是非常远非常远，这个距离感觉还在扩大，不 ...
人外有人，好是没边的。多鼓励孩子自己和自己比，拿昨天和今天比，自己也时不时给自己做好心理建设，反正焦虑了也没什么用。 xfufu 发表于 2017-12-14 11:03
理爸理妈基因也是需要努力才能奥出来的,天上不会掉奥证的
这个比比没有基因再努力也不行的要好很多了,要 ...
终于升级了可以回复大大了，谢谢大大对于我们鼓励，基因感觉用处只有1%，剩下是自己努力，我们会坚持的，争取今后有机会来这里写篇如何逆袭的文章。 amandag 发表于 2017-12-14 15:44
男孩小的时候理解力跟不上很正常，而且这个着急也没啥用，耐心
楼主家是女宝
不过我个人觉得现在所谓男娃开窍晚的规律越来越不明显了 Sjlovedh 发表于 2017-12-14 11:16
开窍晚的小朋友在低年级数学花费太多时间不值得。我们班上也有些小朋友从大班就开始奥，可是现在校内数学都 ...
我们校内目前还在20以内计算，感觉只要不是零基础的孩子都还可以，不知道今后如何，希望孩子早点开窍。 space_syp 发表于 2017-12-14 11:20
我感觉没问题啊，才一年级，遇到不会的看天看爹妈很正常。坚持下去
我朋友家双211，理爸文妈，小一-小三 ...
坚持坚持，感觉男宝逆袭的要比女宝多，希望我家不久后也能像你朋友家孩子那样给我个惊喜。 sdxn520 发表于 2017-12-14 15:41
这个也是我一直以来的观点，但是现在娃的数学和牛娃的距离真的是非常远非常远，这个距离感觉还在扩大，不 ...
还有一点你可以试试，我觉得女宝的抽象能力可能弱一些
低年级的一些题目尽量多用画图，用图像慢慢理解，或者自己做些小道具，总之就是先化成具象去理解，以后大了就能过渡到抽象思维了
式子列不出来就把关系画出来 wx_WQ7iAw4Z 发表于 2017-12-14 11:22
理解力长大了会好的
我们小一的时候也是傻傻的，说什么都一脸迷茫，一年过去了，感觉理解力上的进步还挺 ...
谢谢鼓励，能不能推荐点阅读材料，我家阅读也是我强制规定每天必须阅读多长时间的，还没有自发动力去阅读，我觉得也是因为对阅读还没有产生真正的兴趣，所以理解力上不去。 wx_WQ7iAw4Z 发表于 2017-12-14 15:49
还有一点你可以试试，我觉得女宝的抽象能力可能弱一些
低年级的一些题目尽量多用画图，用图像慢慢理解， ...
谢谢建议，真的是好办法，我从今天就开始实践:handshake 我家女宝的情况和你家也很像，读题还会漏字。取经来了~ 小以沫 发表于 2017-12-14 15:46
人外有人，好是没边的。多鼓励孩子自己和自己比，拿昨天和今天比，自己也时不时给自己做好心理建设，反正 ...
是的，我老公一直说焦虑没用，而且说孩子和自己比一直有进步（比如一年前20以内都不会），但是看看旁边孩子水平，不由自主焦虑。默念三遍：默默耕耘，静待花开。 sdxn520 发表于 2017-12-14 15:50
谢谢鼓励，能不能推荐点阅读材料，我家阅读也是我强制规定每天必须阅读多长时间的，还没有自发动力去阅读 ...
我觉得自主阅读是一方面，亲子阅读是另一方面，最好2者结合。自主阅读是为了让他养成好习惯，缺点是可能读不了比较深的。亲子阅读是你可以选一些相对比较深的去读，一边读一边就可以跟他讲解。
他自主阅读里面我印象比较深的是有一次让他读了儿童侦探小说，一套一共7本，别的看了他都没说什么，只有一本他跑来问我，说：我看懂谜底是什么了，但是我没看懂小侦探是为什么能推测出来。我一听，觉得挺好，说明他看的时候思考了，于是我就又跟他一起看线索，分析小侦探通过什么线索怎么推理出来的。平时他做奥数的时候，我也跟他说，你就把自己当小侦探，把题目里的线索都找出来，还可以看看哪些线索经过结合可以得到新的信息。
亲子阅读么就找各类比较杂的都给他读，历史、哲学、科普（物种起源和万物简史少儿版）、三十六计什么都给他读，解释 wx_WQ7iAw4Z 发表于 2017-12-14 16:04
我觉得自主阅读是一方面，亲子阅读是另一方面，最好2者结合。自主阅读是为了让他养成好习惯，缺点是可 ...
受教了:handshake，我们现在自主阅读多，亲子阅读变少了，看来还是要加强亲子阅读，这样可以选择一些内容深一些的读本，太谢谢了。 数学推荐看看高思课本（是课本，每年级分上下册的）。
主要是常识+逻辑的，难度适中，低年级看还不错，答案解析也很具体。
寒假期间用口算天天练，从头开始，每天做几张，把基本功练扎实。
wx_WQ7iAw4Z 发表于 2017-12-14 16:04 static/image/common/back.gif
我觉得自主阅读是一方面，亲子阅读是另一方面，最好2者结合。自主阅读是为了让他养成好习惯，缺点是可 ...
麻烦问下儿童侦探小说的具体名字，谢谢
小以沫 发表于 2017-12-14 14:30 static/image/common/back.gif
我个人觉得，小学低年级，包括我们学前大班的，投入语言学习及阅读这两块时间比例可以放得更大一点，首先语 ...
很有道理，数学保持兴趣为主。
9VxJlRUGzh 发表于 2017-12-14 21:06
麻烦问下儿童侦探小说的具体名字，谢谢
那时候是一升二的暑假，刚开始自主阅读，看的比较浅，是小侦探内特。给他看的第一套侦探书，后续还帮他屯了A to Z,世界第一少年侦探团 基因论 是相对的，不是绝对的。:lol 墩爸爸爸 发表于 2017-12-14 19:19
数学推荐看看高思课本（是课本，每年级分上下册的）。
主要是常识+逻辑的，难度适中，低年级看还不错，答 ...
我现在是举一反三和奥数精讲都入了，但是没时间看，只能作为学而思作业的补充（学而思讲到哪一章，就从几本书里面找套路题出来练习）。
这种情况，是否要入高斯，求指教。
页:
[1]
2