小朋友是怎么在英语习得中掌握语法的
本帖最后由 gniwzero 于 2017-10-29 13:39 编辑小朋友周末写了篇命题作文，20分钟独立完成。写完发现最大的亮点是对于过去式的运用非常熟练。回想整个英语习得路线走的过程中，最焦虑的是两件事情，一个是中文会怎样，另一个就是语法怎么办。按照听说读写的顺序，如果能写成这个样子，那说明对于这个知识点的掌握是比较扎实了。所以来回顾下整个过程是什么样子的。
（注：语言习得，和语言学习对应，是通称“原版娃路线”背后的核心理论支撑。这篇知乎里面的答案从各个方面把习得与学习之间的关联和差异阐述得非常清晰了。）
小朋友在四岁的时候，大量接触原版动画片的时候，会有逐渐建立起根据内容猜单词意思的能力。比如说take是拿的意思，took也是拿的意思。在这个基础上，就会形成经验性的一些观察，比如took总是和yesterday一起出现，然后就模模糊糊的形成了took是讲过去的事情的概念。
然后在幼儿园中班的时候，外教有一天讲了past tense，瞬间像开启了天眼一般。那天晚上抓着我说了整整半个小时类似"ate is eat in the past"的话。
接着在日常的对话中，逐渐开始有意识的在描述过去发生的事情的时候使用过去式。我那个时候也开始给他一些即时的反馈，比如“had, not haved”。
到大班上Reading Wonders G1的时候，老师系统的讲解了过去式，以及一些词汇变形原则。（系统也是相对于习得路线而言，和新概念的那种系统性不可同日而语。大概也就是一节课里面讲了30分钟的样子，就过了。这也是很多人诟病Reading Wonders教语法教的太浅薄的原因。）
那晚回家，娃又抓着我帮他在百度上搜动词过去式变化规则，然后一个人在那里研读了差不多一个小时。
大班开始的大量阅读，让他接触各种时态的实际使用场景，在他脑中反复滚了千万遍。
最后落地到写。大班暑假时候写的文章用过去式还用的磕磕绊绊的，到一年级开始进到Reading Wonders G2的时候，过去式掌握的已经非常扎实了。说和写里面用到过去式，流畅完美，而且明显脑中已经不思考这种情景下要不要用过去式，而是直接出来。
这篇作文里面有两句对话，小朋友也正确得切换回来一般现在式。问了下他为什么要切换回来，他回答不出来。追问下，勉勉强强说，好像是看书里面都是切换回来的，所以他也切换回来。但是没人和他讲过，所以不知道为什么。
习得就是规规矩矩的遵循听说读写的过程，一点捷径也不能走。这个结果看起来很轻松简单，背后的功课不简单。
你必须非常努力，才能看起来毫不费力。大巧不工。
习得路线对家长的要求是比较高。不过这话也得反过来讲，如果家长的确有这个实力，那么习得路线的效果和过程的愉悦程度，都远在学习路线之上。
当然，中国的英语学习，是个升级版：听说读写考。
过两年考三笔的时候再更新下考这个关卡表现如何。 你必须非常努力，才能看起来毫不费力。http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png
厉害啦～
厉害的http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
是的，习得英语最开始把take和took当作两个词来吸收，分别在不同的语境中使用，go和went，is和was，are和were亦然，有了几年的语言积累之后，才会去揭示语言背后的规律，即过去式的语法归纳。这种从感性到理性的过程与我们学习中文母语的方法一致。
理论上来说，一开始就以语法为纲的ESL学习法，操练一定时间也许也能达到脱口而出的水平。不过，两种学习法的心理体验大概是不同的，对语言的亲切感也有区别。有能力创造习得环境的人，孩子学英语更有愉悦感，这是最可贵的地方。 其实现在就可以考四笔了
你必须非常努力，才能看起来毫不费力。大巧不工
这句赞！
语法怎么办，也是我一直担心的问题。楼主这文减少了我些许焦虑。
取经取经。小的一定要坚持厚版
非常厉害，比我时态要好http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png
你必须非常努力，才能看起来毫不费力 佩服佩服
习得对于小盆友要求很高，包括但不限于记忆、总结、试错乃至进入新的循环。
其实还会有部分的效率问题，仅从英语学习角度。而不是从（利用英语）学习角度。
牛娃好学探索的精神从中班就体现出来了，还不缺自身的努力。 我家也是原版路径，但想同时搭配专门讲语法的，比如sbs，配合练习题，这是否可行，我感觉从梳理的角度还是有必要，毕竟要应试
楼主家的英文字貌似写的端正好多，进步好快，真是执行力很强呢
受教了，很希望语言可以自然的习得，但毕竟要应试，决定新概念还是刷一刷，有担心新概念课程会破话她对英语的兴趣，不知大神们如何平衡。 积累，积累，积累是王道 不错，英语靠积累， 腻害啊，楼主方法好，孩子也聪明，会自我吸收 好厉害楼主可否传授下怎么从说过渡到写的，因为写就要牵涉到背单词，我家很多单词会读会说不会写，让她自己用自然拼读法就胡乱造字，怎么才能有效的背单词？ 英语学习之所以费劲就是因为在没有环境的情况下还必须去记住那些语法，所以前期培养语感很重要 语法需要慢慢积累，急不来的 孩子上了两年EF，大半年北外青少，课文都会读，但是最近发现，WHO,WHOSE,WHAT,WHERE,THERE,THIS等都是蒙的，从课本里拿出来一个都不认识，怎么破？:dizzy: 楼主孩子悟性很好啊
很有启发呢，学习了 积累，积累是王道 语法也要学，但不能局限于扣细节的中式语法教学，而要兼顾分析长难句的大局观，对写作也有用处。 语法有所谓的gum：grammar，usage，mechanics。 牛https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png
页:
[1]