还没开始默写，先多看多读吧
我儿子在读sbs，他爸一天到晚抓着他背单词背句子。是不是应该多花点时间在听和读上？我不负责这块，提醒也没用。
青青姆妈 发表于 2016-11-18 08:44
我儿子在读sbs，他爸一天到晚抓着他背单词背句子。是不是应该多花点时间在听和读上？我不负责这块，提醒也 ...
都要的，我在外面读了，老师说还是要，而且要反复练习，比如听写句子，重复，这个是基本功，3年级就太慢了
已经小一， 并且目标是应试的3笔4口， 默写肯定要的。
低年级确实应该听说先行， 但是小一只能齐头并进了。
其实不要怕默写， 可以自己调节进度的。 你想啊， 每周在听说读的基础上， 默会5-10个单词（而且早期单词还是很简单的）， 一年后， 算算就能默会一定的量了。 如果不默， 那么这个一年的量， 要在一年后补， 是不是更累啊。
循序渐进， 没有那么可怕。
yvonne妈妈 发表于 2016-11-18 11:54
已经小一， 并且目标是应试的3笔4口， 默写肯定要的。
低年级确实应该听说先行， 但是小一只能齐头并进 ...
嗯，我们现在出去读了，只有一本新概念自己鸡了，老师也明确要求默写单词了~每次都要回课
请问默写单词是家长说中文，小孩默英文这种？还是大人说英文，小孩默英文？
pinetree 发表于 2016-11-18 15:16
请问默写单词是家长说中文，小孩默英文这种？还是大人说英文，小孩默英文？
说中文，然后孩子回答英语，默写单词。然后课文是老师要求听写，然后还要读一句默写一句
diameimeiliza 发表于 2016-11-18 15:19
说中文，然后孩子回答英语，默写单词。然后课文是老师要求听写，然后还要读一句默写一句
谢谢答复。那课文的听写是听英语，默英语吧？
可我有点不太明白，如果是说中文，小朋友默写单词，那不是和英语思维是有矛盾么。本来小朋友英语听说都很好，但是我们在家从来没有一个单词一个单词对应中文的这种教法，那现在都要翻译给他？
我咋觉得应该是说英文，默英文啊。就跟默写中文一样啊。
pinetree 发表于 2016-11-18 15:23
谢谢答复。那课文的听写是听英语，默英语吧？
对的，听写英语默写英语呀~然后还要知道中文意思
pinetree 发表于 2016-11-18 15:25
可我有点不太明白，如果是说中文，小朋友默写单词，那不是和英语思维是有矛盾么。本来小朋友英语听说都很好 ...
单词只是写东西的工具而已，中文意思还是要知道的呀。而且应试不知道中文怎么搞:'(，因为我们还学语法的，句子的结构就是英语的思维（可能不一定对哦），但是她会觉得这样很自然的。然后会了很多单词知道意思，还有他的词性（比如说名词，动词，形容词在背的时候也要带上的）她写句子结构就不会错。当然每个人有每个人教法看怎么是适合额
diameimeiliza 发表于 2016-11-18 15:39
单词只是写东西的工具而已，中文意思还是要知道的呀。而且应试不知道中文怎么搞，因为我们还学语法的 ...
而且应试不知道中文怎么搞。这句戳中痛点。其他的都不重要了。俺明白了。
pinetree 发表于 2016-11-18 15:41
而且应试不知道中文怎么搞。这句戳中痛点。其他的都不重要了。俺明白了。
其实像西瓜（原来我朋友在里面），现在和我一起在外面读，口语ok很溜，思维也很英语，但是新概念给她看她就不会读不认识。等于从头
本帖最后由 yvonne妈妈 于 2016-11-18 17:53 编辑
diameimeiliza 发表于 2016-11-18 15:58
其实像西瓜（原来我朋友在里面），现在和我一起在外面读，口语ok很溜，思维也很英语，但是新概念给她看她 ...
确实很多原版娃刚开始不一定适应应试的中英对照， 但这个原版是会阅读的。 原版基础好了， 很容易理解的， 应试一拎就好，甚至简单应试只要凭语感。
但是这种貌似走原版路线的， 能说能思维， 却不能阅读？感觉缺个很重要的角啊。。。。这。。。。说不好听点， 外国文盲也是能说能英文思维。
yvonne妈妈 发表于 2016-11-18 17:45
确实很多原版娃刚开始不一定适应应试的中英对照， 但这个原版是会阅读的。 原版基础好了， 很容易理解的 ...
所以这个就是我比较鄙视西瓜的原因，他们是要求不能看书，不能听中文，完全英语。。。入会要表决心，真心的觉得我朋友读了2年。。白读，好吧谁支持西瓜不要喷我
diameimeiliza 发表于 2016-11-1 09:50
因为有人说这样会拖慢进度，但是我觉得不默写又不行。所以来问问，我们是小一
越早越好。
人在江湖漂 发表于 2016-11-26 10:59
越早越好。
回了？好久不见你现身了
iEVER 发表于 2016-11-26 12:57
回了？好久不见你现身了
前一段时间家里有事，所以没时间。
diameimeiliza 发表于 2016-11-1 10:48
嗯，我们保持每周一次滚单词，现在一小时默写180多个。估计以后会时间更加长，但是多滚滚总有好处的吧
建议每天背默，一周将学过的单词抽默一次即可。一次默写180多个，学到500-1000个，怎么弄？
不知道其他人怎样，偶儿子大班就开始默单词了，记得大班参加某思新测的题目里有单词字母填空的。
现在一年级自鸡新概念青少年版和新一，都是要求背诵课文和单词，课后的练习册和一课一练完成，单词不记住咋做练习呢
yvonne妈妈 发表于 2016-11-18 11:54
已经小一， 并且目标是应试的3笔4口， 默写肯定要的。
低年级确实应该听说先行， 但是小一只能齐头并进 ...
你这个说法和我爱人说得一模一样。
"拖慢进度"?!
词都不会写，你管这叫学习？还进度？醒醒;P
poohsan 发表于 2016-11-1 10:31 static/image/common/back.gif
我们不默单词，而是默课文。
二年级开学起自学新1（当然是家长教，不是靠小朋友自己），2年不到点的时间， ...
请教一下，新1你们都是自己教吗？自己教难度是不是很大啊？
Zhouzhou217 发表于 2016-12-5 07:40
请教一下，新1你们都是自己教吗？自己教难度是不是很大啊？
不难，毕竟是最简单的一本。而且我们2年级才学，理解力也好一点了。
其实新1就是为了应试，因为只解决了语法，语感和听力的培养还是要靠听和读其他读物的。你如果有听和读的基础，新1不过是梳理一下语法和句型，那就更简单了。
我们比较应试的教法，课文每句话都细细分析，告诉他语法结构，包括形容词、副词的区别，宾语、定语、状语等等是什么意思，为什么这里用这个介词（就是固定搭配）。
小朋友后来就很熟了，猜都猜出我要说什么，开始嫌我啰嗦了，哈哈。所以学三笔书的时候，各种语法的说法他都知道，就相对轻松些。而且，学新2的时候，他自己也知道哪些词组要背出来，哪些语法现象要注意，看都看会了。
zanybobo 发表于 2016-12-2 15:39
"拖慢进度"?!
词都不会写，你管这叫学习？还进度？醒醒
有道理啊！！
我给你加分！
poohsan 发表于 2016-12-5 09:50
不难，毕竟是最简单的一本。而且我们2年级才学，理解力也好一点了。
其实新1就是为了应试，因为只解决了 ...
谢谢指点，有道理。
默写啊，每天三个，滚动累积了600多个了
大班
从来不用中文默写，太破坏语言能力了
当然，我儿子听力词汇4000+，阅读词汇1500+
进来学习一下:)
肯定要默。基础不扎实，什么进度都是假的。
看着有进度，后面以你为单词不熟，张冠李戴，反而跑不快，更有可能需要回头炒冷饭。
小朋友读书一步一个脚印，进度什么的都是为了糊弄别人的。自己的孩子自己负责。
一开始可能需要默一下，熟练以后背一下就可以了，英语不是象形文字没有字型这一块的要求
看到我得帖子又被顶到了前面，哈哈，来报告下，我们现在还是默写的，但是基本上是每天默写一部分，100内，周末会系统默写一下~会了单词对于阅读什么方便很多，看阅读100，raz都不错~还是要默写的:lol
需要，这样高年级轻松些！
rock0517 发表于 2016-11-1 15:50 static/image/common/back.gif
支持楼主，单词一定要默，默单词，背课文，增加阅读 ，个人觉得是学好英文不二法门，单词都不认识，怎么写 ...
认识单词包括几个部分：声音、含义、拼写，光会拼写知道中文意思不算掌握，能全部掌握当然最好，但是速度会慢，所以先大量累积单词的声音和理解还是一起上就自己选择了，不过我自己是先会听和阅读再加强拼写的，拼写也是靠自然拼读没有刻意背的，文章看多了也就记住了，偶尔写的时候吃不准就查一下呗。但是应试的话还是强调拼写的吧，所以各人选择自己适合的方法啰。
语文英语，哪一天不默写呢:L
:):):):):):):):):):):)
小一默写单词太枯燥了，会抹杀孩子学英语的兴趣的，再大点吧
根据论坛经验是要默写的
一般根据PHONICS的发音规律来教小朋友默写单词，应该不难呀。
娃5岁每天会默写，不要求太难的，普遍都是三五个字母长度的拼读教材里的那种，我念英文她自己会拼出来，即使没背下来的也能默出。raz没必要背了吧，就是每天读就好，见到知道意思有助于以后的阅读理解就够了。没事就会做听力练习。
现在的孩子自己好大啊
学习了，默默背起来
大班，自鸡青少年新一，所有学过的单词都要求默出来。
先口默，口默不对的抄写5遍，然后再口默。
刚开始默写，目前仅限于单词和短语，口默加笔默都有的，写句子还是写不来，很慢，没兴趣，要发飙的
我是英语老师，看了很多学生，个人觉得听说读写，最重要的是听、读这是输入，然后才有说、写～ 我给女儿的英语启蒙是每天听+读英语绘本。今年上小学一年级，还没开始动笔写～ 供参考～
也在想如果都用来背诵和阅读，大了自然而然会不会就会了？
我们现在一年级下了，已经很习惯的默写了~出去读书老师也要求默写（虽然和2年级一起读）但是要求一样的~:lol
学习。。。。。。
这也是我要问的 学习了不少
默不出,我家要求低
现在我们基本把1-6年级的英语单词背诵了，现在准备背例句，单单单词很快会忘记，放在句子里能很好理解