请教千帆老师，一年级的男孩子语文学习不理想，有什么办法
本帖最后由 meinvlou@163.co 于 2012-6-19 09:57 编辑请教千帆老师，一年级的男孩子，语文成绩一直不理想，好多字不认识，考试阅读理解一直扣很多分，有什么合适的教材可以推荐的？ 这个不是教材问题，语文分成三大块：
1.语知。你们语文基础知识不好，好多字不认识（我估计更不会写了）,我开出的药方就是一是多读书，多读课外书，提高识字量；二是对学校课后生词必须掌握，回家自己默写（除了老师的布置），有余力的把识字卡片背后的词语积累也弄一下。
2.阅读同样如此。首先要多看书，但是在养成看书习惯之前首先要保证孩子的阅读是真心读进去的，你要和他一起阅读，提一些问题，确保读的有质量。第二就是买本阅读的书做做，如果基础差可以买学会阅读，好一点可能买开放阅读，不要求多，每天作一篇阅读，你负责改，纠正错误。日积月累之下肯定有收获。
3.作文。很多学校的一年级开始就有看图写话了，不知你们情况如何 谢谢千帆老师，我现在给他课外阅读，在读一年级的开放阅读，开始的时候满篇字有一半不认识，现在好一点一般一篇有十多个字不认识。对不认识的字我是应该直接告诉他，还是让他去查字典呢，以前我直接告诉他，但是发现他自己就不记了，现在他自己会查字典了，是不是可以让他自己查字典。
我们学校是公办学校，现在刚刚开始看图写话，一般是一两句话说明时间地点人物在做什么就可以了。 elizazou 发表于 2012-4-20 10:49 static/image/common/back.gif
谢谢千帆老师，我现在给他课外阅读，在读一年级的开放阅读，开始的时候满篇字有一半不认识，现在好一点一般 ...
你给他那种带拼音的彩绘本，这样就能自动认识了，如果故事扣人心弦，让他中断故事花3分钟查字典肯定不干的，有拼音既顺便复习 拼音又能认字 不知道，看图说话我应该如何教他，再请教千帆老师，谢谢，
哈哈超贴了，只能过一会再发。:(
试试看，能发了吗 elizazou 发表于 2012-4-20 11:29 static/image/common/back.gif
不知道，看图说话我应该如何教他，再请教千帆老师，谢谢，
哈哈超贴了，只能过一会再发。
试试看，能发 ...
你搜搜我们论坛看图写话的一些帖子，关键是观察仔细，然后明白这个故事说明了什么道理，细节都写到，词语不用出彩，就能得80%的分数 本帖最后由 美丽心情 于 2012-4-20 11:53 编辑
elizazou 发表于 2012-4-20 10:49 static/image/common/back.gif
谢谢千帆老师，我现在给他课外阅读，在读一年级的开放阅读，开始的时候满篇字有一半不认识，现在好一点一般 ...
我的建议是
1. 通过精读一两本他感兴趣的书来增加识字量, 然后通过泛读来巩固认得的字.
2. 精读: 精读要滚瓜烂熟, 所以选的书一定是小孩非常喜欢, 愿意反复看得. 最好带拼音.比如说有关车啊什么, 用点读的方式, 让他看得滚瓜烂熟. 然后你有意识的平时挑些难的或者搞得来考考他, 这样帮助记忆. 一本书下来, 会认很多字.
3. 泛读: 外面有许多选择, 如果认字量还不大的话, 可以选择一些桥梁书. 外面有许多这类的. 又有图片又有文字, 逐步向全部文字的过渡. 这些书, 薄薄的一册, 故事短小精悍, 很有意思.
4. 不建议查字典, 这样会把他的阅读体验打断, 弄得乱七八糟.
分享一下我们家小男孩认字的过程. 那时还在幼儿园. 第一本书是汽车小百科, 许是那是正是认字的敏感期. 他又喜欢, 整天盯着我们让我们和他一起读. 后来我把字抽出来, 他也认识了. 第二本书是国旗的故事, 同样的方法. 两本书下来, 一千个字就有了. 后来他自己读书, 碰到不认识的字, 就会来问的. 于是就越认越多.
另外一个故事是朋友的.朋友特别喜欢唱卡拉OK. 在家一直唱. 她儿子也喜欢, 一直跟着唱, 唱法唱法么, 字就都认识了. 但悲摧的是, 朋友喜欢的老歌居多, 儿子认得都是繁体.
总之, 如果是建立在兴趣上的学习, 效率高, 大家也轻松. 我家字倒是认识蛮多的，就是阅读题失分很厉害，期中练习阅读题扣了6.5分（本题满分是17分），而且家里有学会阅读，也是每天做一篇，可是这个效果不明显。其次就是我家课外书的阅读量不大，头痛中..... 我也有同感，阅读的时候儿子碰到不认识的字，就停下来了，不肯往前继续学了，就只会告诉我不会做，真是头大。
还有就是意思没看全，就乱写，不知道各位BBMM有什么好办法。 elizazou 发表于 2012-4-23 06:45 static/image/common/back.gif
我也有同感，阅读的时候儿子碰到不认识的字，就停下来了，不肯往前继续学了，就只会告诉我不会做，真是头大 ...
以后在英语语文阅读中总会遇到不认识的字，要猜一下意思（根据上下文）。
至于第二个问题要狠狠的批评，这是学习态度的问题 谢谢，千帆老师，看来我要好好对这个小东西收骨头了:lol elizazou 发表于 2012-4-23 06:45 static/image/common/back.gif
我也有同感，阅读的时候儿子碰到不认识的字，就停下来了，不肯往前继续学了，就只会告诉我不会做，真是头大 ...
意思没看全, 我们家的也有.后来和其他妈妈聊起, 觉得还是注意力集中度不够, 心静不下来的缘故. 有经验的妈妈讲光做题是不够的,可能还要参加一点感觉统一的训练, 锻炼大脑和神经系统的发育, 从根本上解决这个问题. 现在刚刚开始每天回家做点相关运动, 希望能有改善. 什么相关运动能锻炼大脑和神经系统的发育？我们家也是注意力不集中. 多谢！ 个人感觉画画和书法比较培养人的注意力和耐心。男孩子学习围棋也是不错的选择，而且还能锻炼思维能力。 谢谢千帆老师，我也学习了 阅读绘 本多读课外感兴趣的书是个好办法 学习各位的经验，谢谢分享经验！ diana369 发表于 2012-5-20 09:07 static/image/common/back.gif
在盛大网上看到很多千帆写的作文，二年级写得非常好。千帆老师有什么样的写作班可以推荐给我们的。谢谢。机 ...
我晕，这个你都看到了。进入二年级开始，老师会在班级里面评选几个小记者，平时的小练笔中稍微好点的语文老师会让小朋友投稿给小记者团，小记者团大部分会给放到网站上来。我们家的可积极了。
我觉得简而言之一句话就是多看课外书，然后对孩子的写作进行一点点评，不要局限死了他的思路，只是对于他的错误，比如标点、错别字、段落等情况进行点评。我再三跟孩子说，你们写作文和我们写报告是一样的，字数和出彩的词都不是问题，问题是准确地表达出你的意思。所谓信达雅，现有信才有后面的达甚至雅，没有信再雅也是没用的废话。有了信，把事情描述清楚了，哪怕没有出彩的四字词（成语、歇后语等）和出彩的修辞手法（比喻、夸张、排比等），没有遗漏，20分的看图写话最多扣2、3分，不至于像某些同学一下子5分甚至6分7分就没了 qianfan 发表于 2012-5-22 13:31 static/image/common/back.gif
我晕，这个你都看到了。进入二年级开始，老师会在班级里面评选几个小记者，平时的小练笔中稍微好点的语文 ...
精辟呀。原来作文的扣分是这样的原则。多谢哈 qianfan 发表于 2012-5-22 13:31 static/image/common/back.gif
我晕，这个你都看到了。进入二年级开始，老师会在班级里面评选几个小记者，平时的小练笔中稍微好点的语文 ...
做BBMM也是不断重新学习的过程，准备实践一下 qianfan 发表于 2012-5-22 13:31 static/image/common/back.gif
我晕，这个你都看到了。进入二年级开始，老师会在班级里面评选几个小记者，平时的小练笔中稍微好点的语文 ...
说的太好了，我家多数都是被扣5分，只不过这学期写的不是看图说话，而是给你几个词编故事，每次都是前面做的都挺好，一到作文这一块就惨了。我还正发愁呢，还有就是老是写错别字，叮嘱她多少次也没用。现在发展到数学计算上也总是错，甚至竖式计算和递等式都会抄错题，我真被她搞得头都大了。请教千帆老师有没有什么好的方法。 ddm 发表于 2012-5-22 22:24 static/image/common/back.gif
说的太好了，我家多数都是被扣5分，只不过这学期写的不是看图说话，而是给你几个词编故事，每次都是前面做 ...
错别字多的话还是要多默写了，看起来一个错别字0.5分，但是一个文章弄出5、6个错别字三分就没了。计算上也要多计算。当然，这是治标的方法。
治本的方法就是要从生活习惯上彻底改变所谓粗心的习惯，你们家是女孩子，你叫她做一些和细心相关的女红，比如穿针引线啥的，生活上细心了，学习上绝不会粗心，这是我治理粗心最大的法宝 qianfan 发表于 2012-5-23 09:25 static/image/common/back.gif
错别字多的话还是要多默写了，看起来一个错别字0.5分，但是一个文章弄出5、6个错别字三分就没了。计算上也 ...
每天都默写的，听写和看拼音写词语还有组词之类的倒是从来也不错，就是作文上老会出现错别字。
每天我也会让她练习计算题，可是感觉效果不大。
我家虽然说是女孩子可是却是男孩子的性格，从小就是大大列列，让她做女红根本不干。去年为了要让她细心，专门给她买了好多的串珠，三分钟热度就不玩了。 上了上面的帖子，有感触，回去试试。 还是要多读书，特别是一年级的新生，特别之处是要标注拼音的，谢谢千帆老师。我家有本一年级看图写话，现在看来要强化下了。 说到多识字，提供下我们家的经验--练字。是的，通过硬笔书法，可以先描红（上面覆盖层半透明纸的那种字帖），通常是一个一个词语的练习，词语上有拼音。这样既锻炼了书写，也多认识了新词。时间不要太长，每天半小时，效果非常好。 我家也在做一年级开放阅读，一开始有点困难，希望越来越好吧~~ 来学习下:(:(:( 问问 各位开放阅读 这本书难度如何？ zengqingxia 发表于 2014-5-1 18:39
问问 各位开放阅读 这本书难度如何？
看小朋友的理解能力了。我家宝宝不喜欢这本书，自己捧了其他书看，考试阅读部分没有问题。关键不在教材，在于语文基础知识和理解能力。我们一年级，看的书没有规定，童话，电影故事。。。愿意看什么就看什么。 其实我也不知道这个方法好不好，孩子在一年级的时候，我就给他看些动漫书，什么名侦探柯南啊，哆啦A梦啦之类的，然后看动漫基本上给他看的都是原版，就是带字幕的那种，不知道会不会是因为这个关系，孩子识字量很大，对于语文学习也挺感兴趣的。当然这个也就是个例，如果楼主觉得有兴趣的话，也可以试试看。希望不会误人子弟。 谢谢千帆老师，我也收藏了 学习了好的方法！ 好帖子，学习了！{:soso_e163:} 学习了，语文学习这块是需要重视啊 都说数学要理科妈，语文要拼文科妈了吧？爸妈从小都是语文不灵的人感觉压力好大。。。 我从小就怕作文，高考语文是往下拉分的，终于到了大学没语文了，可算解脱了，现在又要面对孩子的语文，感觉亚历山大。 多谢分享经验 我有个经验，看动画片的时候关掉声音。强迫看字幕:lol:lol 挺有效的 我的建议：
1：紧跟语文课文，预习时老师要求的几条全部都要做到，基本就是熟读3遍，标段落，查字典。同时把识字表的字要会写，再组词。记住，在预习的时候，就请把写字表的字学会了。如果孩子手写累了，请让他“书空”。一篇文章学完后，除了写字表，词语表会写外，尽量把识字表的字也搞会。
2：课文，能背的都背过。
3：一天写一句话，在小本本上修改。今天写，明天改。
4：阅读理解，教他读题三遍。跟他讲，题目的答案基本都在阅读理解的文章中，记得圈出来。
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