ZT：一位学生的心态——自主招生之弊
本帖最后由 IN-OUT 于 2015-3-25 21:54 编辑昨天参加了复旦附中的自招考，可以说是满心希望的去，满肚失望的归。
可以说语文和英语的确相比而言较简单，难度和一摸相当；但数理化以及综合题却接近于竞赛难度，从没参加什么辅导的本人悲剧了。
之所以发表这篇帖子并不是愤世嫉俗，因为我承认自己的能力也不是超群，而且也的确技不如人，仅仅说一些看法。
众所周知，民办初中都是非常优秀的，在宝山区比如说行知二中，和衷中学等，区状元基本上无一例外出自其中，其中很大一部分处于优秀的师资。但对于我们这种小老百姓，很难afford学费，（尽管奖学金很多）。在大多数民办初中内会有竞赛班，专门辅导竞赛类的知识（超纲或者难度大的试题），来备自招考之要（那些成绩优秀但拿不到推优名额的学生就有机会了）。
由此看来，自招考的确有千百利。
但是任何事物都有两面性，自招考很难网罗到这样一类学生——公办学校内成绩优秀，排名靠前，但是从不补习课外知识的学生。
这些学生只在以考试为圆心，以内容为半径的圆里面汲取知识和养分，涉及到的课外内容可能只是薄薄的圆环。他们的学习能力强吗？毋庸置疑。但是会的东西可以优秀，不会的东西就只能用一个字——蒙了。
当然这个蒙也是技术性的，并不是连题目都不看一眼，随便选个看得过去的答案就OK了。比如说我看“8.88”这个答案很有爱，我就选它——这只是广义上的蒙。而我说的蒙带有局限性，是确定答案的范围之后选的近似值，有的时候理化上称“极值问题”。但是确定范围之后就是广义上的了，平的就只是运气。
而这些优秀资源就难以被四校所挖掘以及选拔，因为自招考的“超纲题”对他们来说没有多大意义，如果学的话他们可以考好，但是以舍弃空闲的代价来换是家长所不忍，孩子们所不愿的。这些学生开始散布，可能推优到八大金刚——成为优秀资源；可能裸考上心仪的四校——但这就是极少数了。
而这就是四校积极网罗人才的时候，这部分学生难以被挖掘的原因。
当然我不是说让好的学校降低自招考难度，这样对苦学“超纲知识”的考生的确不公平。
自招是选拔，选拔是难题，难题是超纲，超纲要多学，学过的进来了，没学过的当炮灰，烟消云散也就离开。
所以适当的提一个建议：四校，亦或是八大金刚，在自招的时候为何不减少或消灭超纲题，但是却考一些需要从已学的知识转几个弯才能做出的题。这样，既证明了大部分学生们的强悍，减掉了一些孩子的包袱也在相对的意义上非常公平，尽最大限度的网罗了优秀师生，何乐而不为呢？
最后，代表所有“那一类学生”说一句话——如果我们学了，我们可以更好；如果我们不学，我们一样可以很好。
Every road leads to Rome.也许将来有一天，更好的政策会降临，然后hold住所有难题，更靠近“全网罗”!
点评 现在的孩子很成熟～～{:soso_e100:} :)感慨万千啊 如果我们学了，我们可以更好；如果我们不学，我们一样可以很好。
说得很有道理 要怪就怪所谓的减负吧，降低了初中课内难度，好高中根本无法从纲内考试选拔好学生。 是啊，都是减负的锅，没有办法 我家的娃就是这样一个娃。公办优秀，排名靠前，零补习班。现在纠结中，身在闵行，七宝好像望尘莫及，好像又是跳一跳就够得到，闵中保底又不甘心。进不得，退不得。 成功路金钱铺就，学习了 校内既然优秀，没有理由不自己拓展啊， 清北复交自招以后不还是这样吗？学生和家长都有认清形势 2022年开始的中考改革可以说是顺应了这位同学在2012年（正好10年）发出的感慨了，
公办初中的学生只要校内成绩够好，一样有机会进四校 认清形势，不做井底之蛙，天上不会掉馅饼，只有可能是“陷阱”……
加油，相信自己会更好 写的挺好。 现在网络资源如此发达，寻找很难吗？没有主动学习的精神，难怪技不如人。
多么痛的领悟
多么强的建议 本来就没有绝对的公平，只能去适应这个局面。 谢谢楼主分享 楼主原帖发于2012年，感觉现在已经有所变化了。
所以适当的提一个建议：四校，亦或是八大金刚，在自招的时候为何不减少或消灭超纲题，但是却考一些需要从已学的知识转几个弯才能做出的题。
感觉已经在朝这个方向在走了。也许是顺应高考新形势而做出的改变吧 希望楼主的呼吁能成为现实，毕竟学习是场马拉松 我和楼主一样的心态，但真到真枪实弹时，发现书到用时方嫌少
据说自招考试已经慢慢往这方面靠拢啦 3nnhwoW7tC 发表于 2019-1-26 08:14 static/image/common/back.gif
我和楼主一样的心态，但真到真枪实弹时，发现书到用时方嫌少
书到用时方恨少，学无止境
相信自己，相信孩子，一起加油 非常同意！竞赛应该就是适合原来学会余力在数理化方面有特殊能力的孩子。自招考就是应该出题在不超纲的范围内出些绕弯及增加难度的题目，且不应该办理针对自招的培训班。看哪些孩子可以运用考纲的知识灵活解决问题。像我们70后那个年代的考试，至少都是相对公平的。让学校里自己的老师有能力且负责教会全部能力层次不齐的孩子，而不是靠家长到处团课找补习老师。这才是老师的天职和专业。希望我的梦想有一天成真！ 孩子本身能写出这样的文章，已经证明是个不错的苗子了 在课纲内转几个弯的题目恐怕也不简单，如果没有老师提点，靠小孩自己怕是悟不出来。 好贴，学习了，谢谢分享 如果只是考考纲以内的知识点（像中考那样），如何选拔优秀孩子？ 其实无所谓超纲，现在所谓的超纲内容在我们读书时都在大纲之内。现在的小朋友是祖国的珍稀花朵，不是我们当年这些狗尾巴草，他们是需要养在温室中。连读书的苦都吃不起，不要看现在繁华似锦，等我们这一代完事了，他们的冬天也就来临了。到时候。他们及他们的后代会恨死我们这一代人。
支持支持楼主，有见地，真优秀https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 楼主最后去了哪个高中？哪个大学？ binzhou75 发表于 2019-03-05 11:37
在课纲内转几个弯的题目恐怕也不简单，如果没有老师提点，靠小孩自己怕是悟不出来。
思维活跃，真正聪明的孩子是可以的 这个说法本身有问题啊，为啥民办就是校内超纲学习？就像现在HY的校内考试从不超纲，你用没教过的方法解题都是算错的，更不要说超纲了.还是见识太少并且听民办圈外的猜测过多导致的啊…… 楼主的呼吁即将成为现实:lol 唉，现在的教育改革越改越让人看不懂了。 居然是十年前的帖子 说的很好啊 你不学，如何知道是否学有余力？ 这个世界本来就没有公平可言
只有相对公平
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