末代星考之感想
没有想到我们12月参加的星考成为了绝版，回顾前路感想颇多。3年前当孩子还是中班的时候，他们幼儿园就传出有孩子去报考1星的消息。结果我拿来书一看，这可大吃一惊。一般幼儿园小孩是不能运用那些句型的。后来我用了半年时间带孩子通过DVD基本学完新概念1的前48课，再操练了一个月的题形，去考试孩子过了。其实那半年真的是孩子从害怕英语到喜欢英语的过程，后来每天有空跟着碟片学英语已经成为他的学习习惯了。大班和1年级那两年，我们没有去参加2口。而别的孩子，不少1年级
2口都过了。我的观点是你掌握7成水平了，去考试才能学到东西。而2口的教材已经出现比较级过去式和被动语态等知识。所以
通过2年时间的磨练，孩子通过新概念第一册全部课文的听说视频学习，基本上能对两口内容，知识点有个大概了解，比较顺利地满星过关。而且马上接三口也已经具备一定的功底。
三口比较理想的是2口结束后1年左右。因为三口的朗读，词汇，语法知识，都已经相当新2册前24课水平。
星考是和我们说再见了，但是我觉得我们不能被星考牵着鼻子走，我们要知道不管什么考试，只要孩子通过扎实的学习
达到这个水平了，再变也变不到哪里去。基础扎实了，不变应万变。就说是科普英语，其主要也是靠基础英语的功底。
三口书里情景对话部分就是对基础对话教材很好的补充，告诉孩子在哪个场景下大致用什么套语，在理解的基础上背诵
对口语提高很有帮助。三口教材的朗读文章就是在为3笔阅读做铺垫。三口扎实了，4口甚至5口才有希望
基础教材新1新2或朗文1，2的学习，应该尽早，而且要反复操练才能成为孩子自己的东西，打个比方，你基本功操练
2年3年，出去看看能打哪个擂台（证书），才起到测定你能力的作用，至于擂台有没有，或者什么样的擂台出现都不重要，你有
武功在身上，走到哪里都不怕
深度同意，学到东西总是自己的，去考试只是试试自己掌握的程度 回复 xfufu 的帖子
写得真好，内功在身，招数随心所欲。 说得太好啦！！！ 只要学得好，过啥证都是顺带 考试应该只是一种检测，但是真的报了名之后就不淡定了。 所以对未来出现的所谓一些考试大家还是先观望，机构不能没有培训班
所以很可能抓壮丁一般先搞个替代，我相信上外未来应该能有好的证书推出
或者pets对5年纪学生开放
静观其变了，现在是最混乱的时候 学习中，谢谢分享
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