本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-8 19:14 编辑
11月8日 中考倒计时223天
今天是备受关注的新知杯(因要改名，新知杯将再见了)考试，小x班上有多名同学参加，包括昨天一起考古诗文的好友小c，HY整个初三年级人数更应该不少，衷心祝福同学们心想事成考出高水平！
因游泳的同伴要参加新知杯（虽然改名大同，但还是习惯叫新知），今天的游泳课暂停一次。
小X几乎一整天宅在家里，本周作业不多，上午就全部做完周末作业。剩余的时间就是听音乐、看书、完成音乐作业、还有一点时间上网。
明天期中成绩就要揭晓，不管是好还是坏，一切都要面对。
根据考试情况做好下一阶段的学习计划才是首要。就现在来看，数学、物理的学习量还要增加；英语的优势要有所加强；语文除紧跟老师的复习节奏外，在课外现代文、作文上要想办法有所突破。具体如何实施，先思考几天，等周四家长会后再确定吧！
原来新知杯今天开考了，祝参加的同学们考好这第一场！
pcxiao 发表于 2015-11-8 07:43
11月8日 中考倒计时223天
今天是备受关注的新知杯(因要改名，新知杯将再见了)考试，小x班上有多 ...
是不是改成大同中学杯了？今天是初赛？
闲庭信步1 发表于 2015-11-8 08:44
是不是改成大同中学杯了？今天是初赛？
听说是改成大同了。今天是区赛。
pcxiao 发表于 2015-11-7 11:46
初三综合排名加分的竞赛里面，语文好像只有现代文作文竞赛，古诗文竞赛不属加分范围。我们支持小x参加 ...
对的 这个想法很对 参与一下总归学到东西了:)
学习一下，谢谢您的分享
家里有事,N久没来,祝贺又一位初三家长开贴{:soso_e163:}
本帖最后由 pcxiao 于 2015-12-31 22:19 编辑
11月9日 中考倒计时222天
期中考试结束，一切又回到正轨。今晚化学竞赛班进行了开学后的第二次考试，可能题目还有点难，9点30做好作业，还在网上查了几个有疑问的题。小x一直觉得跟8班的同学一起上化学竞赛课有点压力，几次说到他座位的左右两边都是如雷贯耳的大牛，所以，化学在喜欢研究的基础上，也因为有牛同学坐左右而不敢松懈，课外的刷题和小探究坚持的比较好。
今天私下公布了期中考试的成绩（老师一个一个叫到讲台前看的分数，没有公开），所以大家都只知道自己的分数、名次。
小X考得还算不错，班级第三(离第一的牛蛙差距还比较明显)。数学132，竟然是班级第一，这是从未想到的。曾经有那么几次考过第二。这次数学考完感觉是不好的，填空题最后一道没有思路干脆放弃，还有一题觉得算得太烦为省时间只算了一半后放弃。后面的大题有2个小问题没做，这么多没做怎么没想到拿了个班级第一的结果，听说他做了的题全对，真的有些意外！
分析原因在于：1、由于数学是小X的短板，最近在数学上投入的时间相对多一些，唯恐一旦放松又考出来一个极低分数；2、这次考试内容全部是几何，小X容易丢分的计算不多，因此，该拿的分都拿到了；3、考前重视了错题的复习。周爽和平时作业，小X丢分最多的就是填空题和选择题，这次在错题的复习上重点关注到了这类题型，错的大题只让他口头说一下解题思路，然后再针对自己的错误分析一下错误的原因。但是填空题、选择题要求他每题重做，并分析错误的原因，可能这方面下了一点功夫，因而做出的题正确率高。
小x和BB、MM都明白，他数学还是相对短板，后阶段要重视数论的学习。小x说班级有两个数学大牛，因为数学感觉太好，过程分扣了很多，他自己的数学感觉还有欠缺，才要一步一步的把过程写仔细，反而占了优势。
语文127，正常；小x班级语文在年级里算是好的，这次考试班级前10好像差不多就是年级前20左右，年级10篇高分作文范文，小x班级占了6篇；
英语128，发挥一般，与班级第一名的差8分；
物理82，班级均分82.6，竟低于班均分0.6，这个也算意外。实验扣分比较多，听说课堂上还被老师批评了，这样也好，正好暴露了小X的问题，后期实验题要引起重视。
化学94，正常;
总分344.8（按总分400分折算）。
有些信息还不太准确，等周四开了家长会后再来完善班级、年级的情况。
个人感觉除了物理，蛮好的分数
:)
pcxiao 发表于 2015-11-9 22:45
11月9日 中考倒计时222天
期中考试结束，一切又回到正轨。今晚化学竞赛班进行了开学后的第二次考 ...
这个结果老好了 恭喜啊 看来数学就是要会做必对:)
非常好的成绩阿，恭喜！物理平均是几分阿
pigeon 发表于 2015-11-10 08:30
非常好的成绩阿，恭喜！物理平均是几分阿
我们班是82.60，年级均分不是很确定，好像低一点。
pcxiao 发表于 2015-11-9 22:45
11月9日 中考倒计时222天
期中考试结束，一切又回到正轨。今晚化学竞赛班进行了开学后的第二次考 ...
学长厉害啊！按这成绩上中门票妥妥的。
pcxiao 发表于 2015-11-8 07:43
11月8日 中考倒计时223天
今天是备受关注的新知杯(因要改名，新知杯将再见了)考试，小x班上有多 ...
能在HY拿到新知的门票，已经是很厉害了。
pcxiao 发表于 2015-11-9 22:45
11月9日 中考倒计时222天
期中考试结束，一切又回到正轨。今晚化学竞赛班进行了开学后的第二次考 ...
牛，妥妥上中的节奏！
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-10 22:32 编辑
11月10日 中考倒计时221天
小x晚上做完作业和BB、MM聊天，谈到老师统计了本学期周考班级里各位同学的平均排名情况：
班上本次排名第一的H同学，平均排名2点多，平均排名列班级第一；本次排名第二的C同学，平均排名3点多，平均排名列班级第二；小x平均排名10点多，说是列班级第六或七。可见本次排名第一和第二的两位同学成绩和排名一直非常稳定，而小x期中考之前的一次是"mao“的第一，再往前一次是班级二十多，可见其成绩和排名"摆幅”较大，呈跳跃状态:$。不过，BB、MM还是宽慰他，每周的周考成绩和名次作为结果不用太过关注，还是注重把每天的学习计划、学习安排及学习过程等细节做好。如果把细节做好了，结果一般也不会差到哪去。
pcxiao 发表于 2015-11-9 22:45
11月9日 中考倒计时222天
期中考试结束，一切又回到正轨。今晚化学竞赛班进行了开学后的第二次考 ...
恭喜！ 非常好的成绩，是我儿子学习的榜样！
pcxiao 发表于 2015-11-10 22:29
11月10日 中考倒计时221天
小x晚上做完作业和BB、MM聊天，谈到老师统计了本学期周考班级里各位同 ...
老师统计得这么细致呀 对孩子和家长来说 即是压力 也是动力
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-12 08:37 编辑
11月11日 中考倒计时220天
小x晚上有英语竞赛班的课，7:15下课，MM接小x回到家，吃吃喝喝已近7:50；作业还蛮多，赶紧做作业，经过还算比较高效的2小时，作业于9:50完成。
小x告诉BB、MM，根据初二下期末(占20%比重)和初三上本次期中(占35%比重)两次考试成绩，学校已列出年级前170名综合榜。该榜没有具体分数，只有等级，榜单已列出来的170位同学分5个等级：优异、优秀、优良+、优良、优良-。最终的年级推优排名，还要计算最重要的一次考试，即初三上期末考试成绩(一模)，占比45%。明天晚上是初三年级家长会，后天将召开初三年级大会。
晚上MM也收到老师的短信通知，明天晚上6：30家长会。预计家长会的主题免不了是本次期中考试、即将到来的一模、自招、中考等。
随时间的流逝，初三的氛围可能会越发紧张，不管学校里怎么样，BB、MM会尽量努力给小x营造轻松、愉快、专注而又积极的家庭学习氛围，也努力让他学会尽量以放松的心态面激烈的竞争。
pcxiao 发表于 2015-11-11 22:48
11月11日 中考倒计时220天
小x晚上有英语竞赛班的课，7:15下课，MM接小x回到家，吃吃喝喝已近7:5 ...
那就说说年级的前30名为等级优异？但好像推优的名额20个？ 不过，一般娃娃就不去想这推优的事了;P
pcxiao 发表于 2015-11-11 22:48
11月11日 中考倒计时220天
小x晚上有英语竞赛班的课，7:15下课，MM接小x回到家，吃吃喝喝已近7:5 ...
前辈，那么以后的上中门票就是从这170人中出了？
pcxiao 发表于 2015-11-11 22:48
11月11日 中考倒计时220天
小x晚上有英语竞赛班的课，7:15下课，MM接小x回到家，吃吃喝喝已近7:5 ...
以前听说上中自招门票是160，今年变为170了？
qianfan 发表于 2015-11-12 10:00
以前听说上中自招门票是160，今年变为170了？
难道跟竞赛的降温有关？
恭喜这次期中考试考得这么好，进来沾沾喜气！
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-12 12:13 编辑
lei0gang 发表于 2015-11-12 09:02
那就说说年级的前30名为等级优异？但好像推优的名额20个？ 不过，一般娃娃就不去想这推优的事了
希望无论是HY内部还是HY和兄弟学校之间都是良性竞争，故关于牛蛙、普娃的问题多啰嗦几句：
(1)牛蛙、普娃，家长说说可以，但千万别当真。实际上，没有神娃甚至牛蛙，只有普娃。像HY传为佳话的窦神、高神及现在的李团长等，在理科竞赛方面的投入(包括孩子、家长及学校老师)和付出远比我们一般的孩子多得多，这种学习和大家的认识实际大部分是一种马太效应，没必要过分神化这些孩子。
(2)处于初中年龄段的孩子学习与接受能力极强，而初中阶段总体来说，学习内容还说不上多，如果孩子的学习节奏/内容、情绪/兴趣之间能够很好合拍，一两个月就可看到孩子明显的进步。听小x说，有一个孩子初二期末考试年排是200多，这次成功排到年级非常靠前的位置。因此，不管自己孩子处于什么名次，实际一切皆有可能。
pcxiao 发表于 2015-11-12 12:02
希望无论是HY内部还是HY和兄弟学校之间都是良性竞争，故关于牛蛙、普娃的问题多啰嗦几句：
(1)牛蛙、 ...
学长说得真好 必要的竞争是有益的 关键是力争去做最好的自己
本帖最后由 pcxiao 于 2015-12-31 22:03 编辑
11月12日 中考倒计时219天
家长会由年级组长C老师主持，首先C老师介绍了本次期中考试情况(没有折算，总分650)：年级均分514.3；
名次及分数分布：
第1: 586
第10： 570.5
第30： 558
第50： 550
第100：531.5
第150：519.5
第200：509
第250：495.5
第300：475
其次，表扬了表现优秀的年级前30名同学名单；表扬了进步较大的18位同学名单；
然后，分别由语文、数学、英语、物理、化学各科备课组长对各科的年级考试情况、表现优异表扬名单、试卷分析、存在的问题、应对方法及建议、下半学期安排进行讲解、说明；
最后，由C老师介绍初三推优学习成绩计算方法、一模考试时间及一模考分值计算和各科加卷分值情况。
另外，初二下期末(20%比重)和初三上本次期中(35%比重)两次考试成绩列出的年级前170名榜单情况：
优异：23人(其中8班15人；5班4人；2班2人；1班2人。一模校内加卷、竞赛加分都可能有利于8班，最终8班人数还可能增加)
优秀+：11人(其中8班3人；5班2人；2班1人；1班1人；3班2人；4班1人；6班1人)
优秀：35人
优秀- ：34人
优良+：17人
优良：34人
优良- ：16人
C老师也特别说明这非最终名单，一个是一模考还占45%比重；二个，如果中考政策有变，也可能调整计算方法。
C老师最后也特别为星河湾做了下“广告"，并请有意愿的家长到班主任老师登记。
小x本周(10周)工资单
科目 语文 数学 英语 物理 化学 总分
成绩 127 132 128 82 94 563
班级均分 118.6 110.5 118.5 82.6 88.6 518.8
百 分 位 11-20% 1-10% 11-20% 51-60% 11-20% 1-10%
本帖最后由 pcxiao 于 2016-4-8 08:17 编辑
11月13日 中考倒计时218天
由于有C班上课，小x接近5点时才和好友小C一起回到家。由于MM不在家，BB让小x和小C两人自己网上点餐，小C带着手机，熟练地下载了APP，两人很快各自点了份炒饭和炒面。BB一般不吃外面的东西，就没让小伙子们点，自己做了饭吃。
小C和小x一样，有自己很酷爱的爱好：超喜欢研究电脑硬件、查询CPU等芯片资料和参数，喜欢安装电脑。原来BB曾和他聊过，对CPU、内存条、显卡等，他能够如数家珍说出主频、采用的半导体工艺制程、缓存大小等参数，听说他还曾购买并安装过带液氮冷却的超级显卡。总之，这方面的知识远远超过作为一名中学生的正常水平。BB也因此特意给他展示过集成电路设计EDA软件环境、设计好的芯片版图、电路仿真的波形、显微镜下观察真实的没有封装的裸芯片，小C对这些很感兴趣。BB鼓励并衷心希望小C能够把这份热爱持续下去，如能顺利进SZ，高中阶段能够参与一些电子类的课题，有合适的老师引导的话，是一个非常好的爱好并且大有可为的方向。
但初二期末及这次期中考试，小C发挥不太理想，说实话，小x和BB都有点为小C担心。所以，吃饭时，BB主要和小C聊了些学习及这次考试方面的事情，倒忘了和他聊爱好。实际上，小C和小x一样，都是很上进、要学习的孩子，彼此希望好朋友能够携手进SZ，衷心祝福他们能够经过努力而心想事成！但他们也都有自我管理能力欠缺、自控能力不足的问题。并且如果BB、MM管得多了，多说几句，他们又会逆反、会烦躁、听不进去。所以，对这样大的孩子来说，如何培养其自我管理是一个迫切而现实的问题，尤其这个时间段一般在关键的初二~高二之间(懂事、心智早熟的孩子，就是父母的福气了)。对BB、MM来说，如何和谐地和他们相处，又要起到父母引导、教育和监督的责任和义务，也有很多需要思考及总结处理技巧的地方，可能重要的是能够站在他们的角度、了解他们的心理特点和心理感受来考虑和处理问题。
由于晚上小x和小C还要一起去上J老师的物理课，吃好饭也没时间多聊，BB就开车送他们去上课了。
后续补充：小C最终进入SZ工程班，他的兴趣有了一个更高、更好的发展平台，衷心祝贺他！
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-22 09:08 编辑
11月14日 中考倒计时217天
下午，科普英语考试，小x说单词似乎都认识，但感觉还是有一定的难度。
由于是周六，是周末的主要作业时间。早上8:50~11:40期间，除了偶尔走动或喝水，基本整整做了3个小时的作业。因科普英语考试，下午2点就出门了，估计没怎么做作业。晚上，从6点~9点，走动和间歇活动比早上频繁些，但2个半小时的作业时间应只多不少。BB问他完成了多少，小x估计已完成80%，据此推算，周末作业量在7~8小时，还是蛮大的。
感觉最近小x还是自觉和努力了很多。初三刚开学时，坐不到二十分钟，就会起身喝喝水、四处晃晃，静不下心。最近能够比较长时间安静地做作业，似乎心境安静平和了很多。希望小x能够越来越自信从容。
本周(11周)的工资单：
科目 语文 数学 英语 物理 化学 总分
成绩 40 86 95 221
班级均分 43.1 82.5 92.7 218.3
班级最高 49 95 100 236
百 分 位 61-70% 21-30%21-30% 41-50%
pcxiao 发表于 2015-11-14 22:11
11月14日 中考倒计时217天
下午，科普英语考试，小x说单词似乎都认识，但感觉还是有一定的难度。 ...
科普低年级组 说是比去年的题目简单
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-22 09:03 编辑
11月15日 中考倒计时216天
早上BB 7:40出门去南站接从外地回沪的MM，也没叫小x起床，8:30 BB、MM到家，小x已起来了。吃好早饭9点过一点开始做作业，中途还是免不了喝喝水、溜溜湾，到接近11:45左右临近吃中饭时作业才做完。这样本周末总作业量约接近8小时。
由于游泳馆的原因，本周游泳也暂停一次。下午MM给了小x两道往届大同杯物理竞赛题，一下子没了思路。由于BB不在家，MM也没办法和他具体探讨。看来难度还不能上得太快。
晚上，吃过晚饭，母子俩去华泾公园散步，又去吉买盛购物及买了点来一份的小零食，倒是难得逍遥Happy了一下。
pcxiao 发表于 2015-11-15 23:12
11月15日 中考倒计时216天
早上BB 7:40出门去南站接从外地回沪的MM，也没叫小x起床，8:30 BB、MM ...
作业不少啊
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-16 22:48 编辑
11月16日 中考倒计时215天
今天作业比较多，化学竞赛班下课到家，基本是忙不停地做到10点10，似乎数学、语文花的时间比较多。小X说现在老师布置作业都不考虑其他学科的作业了，好在小伙子的动作比较快，BB、MM也不停地鼓励他，动作慢的话不知道要做到几点？
化学竞赛班公布了被“踢”到B班的人，大约10人左右，本学期竞赛班两次测验均分低于66分(小x平均好像是82还是84)的就会被请出到B班，B班估计也是差不多的人数补充到A班来。
pcxiao 发表于 2015-11-16 22:35
11月16日 中考倒计时215天
今天作业比较多，化学竞赛班下课到家，基本是忙不停地做到10点10，似乎 ...
貌似后面会越来越忙了。
我们现在住校，看来初三也要借房子了。不然，作业真来不及做了。
Niu8 发表于 2015-11-17 08:43
貌似后面会越来越忙了。
我们现在住校，看来初三也要借房子了。不然，作业真来不及做了。
短期内就别租房了，我们周围有人考虑长期汉庭。反正只住四个晚上。寒假就不用住在这里了
qianfan 发表于 2015-11-17 09:53
短期内就别租房了，我们周围有人考虑长期汉庭。反正只住四个晚上。寒假就不用住在这里了
我们年级租汉庭的很多 但早饭和晚饭吃不好 怕孩子营养跟不上 后来都租房的呢
lei0gang 发表于 2015-11-17 10:42
我们年级租汉庭的很多 但早饭和晚饭吃不好 怕孩子营养跟不上 后来都租房的呢
早饭可以买饭卡，偷偷摸摸到学校吃。学校的早饭据说还是很丰盛的。晚饭虽然学校的也还行，但是旁边找个饭店对付四个晚上问题不大，周五周六周日回家吃大餐
Niu8 发表于 2015-11-17 08:43
貌似后面会越来越忙了。
我们现在住校，看来初三也要借房子了。不然，作业真来不及做了。
如果孩子懂事、自觉，住校也没问题。小x班上稳定第一、第二的都是住校的孩子，前5当中，住校孩子居多。
pcxiao 发表于 2015-11-17 14:31
如果孩子懂事、自觉，住校也没问题。小x班上稳定第一、第二的都是住校的孩子，前5当中，住校孩子居多。
感觉这样的孩子真的能成大器 自我管理能力这么强
11月17日 中考倒计时214天
今天下雨,学校体锻课改为自修,这种时候是大家拼作业的最好时候,但是小X并没有写作业,而是准备自修课后面的语文考试的复习。可能今天课外活动少，小X说复习到最后，感觉人的大脑都不听使唤，可能是用脑强度太大而导致的。
化学竞赛班上到5点30，听说B班进来了一些同学。老师做了两个实验，小X觉得非常开心，睡前跟妈妈絮絮叨叨的说了半天。
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-19 10:06 编辑
11月18日 中考倒计时213天
小x有英语竞赛班，晚上7:15才下课。晚上7:00 BB、MM一起从菜场回家时天空还下了点淅淅小雨，接近7:10 BB揣了把伞出门接小x。
约摸7:20，小x清瘦的身影出现在校门口，BB迎向前去。
BB：“就你一个人啊？” 。化学竞赛班出来时，多半有两三位小伙伴一起。
小x：“你知道的，竞赛班上我们班5位同学，有三位是住校的，还有Q(女孩子)和我也不是一个方向。”
BB：“嗯。。。”
小x：“不过，这次英语终于考了一个班级第一，虽然是并列的”。
小x是英语科代表，BB也经常说，作为课代表在这门课上除了帮任课老师做些事务性的事情外，学习上也应该能起到带头和示范作用。小x班多半课程均分排在平行班第一，独英语一直有些不足。BB原来也半开玩笑地说他这课代表有责任。自预初到现在，各类大小考小x拿第二到第四应该有很多次了，还真从来没有过第一，BB、MM倒没在意，看来孩子还是挺在意的。 回到家，也给MM报告了英语难得拿了次班级第一。小x睡后，MM对BB说，看老好人前辈的帖子，小兔英语经常在140以上，儿子这次虽第一，但只有137，年级里有140的，得帮他分析下失分点，看怎样帮他稳定在140以上？这次期中就是物理、英语发挥差了些，不然名次还会靠前些。BB认为，分析失分点是应该的，不过，英语还是应考虑长远，需要为小x找些适合的阅读材料，保持英语阅读应有的感觉。BB、MM基本达成一致，MM负责帮小x开始背诵新二的课文，BB负责找合适的英文阅读材料。
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-20 07:13 编辑
11月19日 中考倒计时212天
早上吃早饭时，BB和小x以闲聊的方式了解了他这次英语的失分：阅读6分；词性转换5分；语法2分。阅读需要持续性提升和积累，BB今天已在网上买了最近的几期China Today和Time，想鼓励小x作为消遣和泛读材料。由于买的是最近的，具有一定的时效性，闲聊时也可把期刊中的文章作为时政话题，如果能坚持肯定会有效果(小x还是想买国家地理，BB暂时故意没买，等看完这几期China Today和Time，再看情况是否买)。词性转换错这么多，看来需要针对性地准备一下；语法一直也是小x的薄弱环节，初二下上过一期语法方面的班，考虑初三会忙，进入初三就停了，看来得MM准备下给小x讲讲。
晚上，小x又给BB、MM报告这次数学周考又蒙了个班级第一，化学还拿了个满分。BB开玩笑说，拿一次是有偶然性，最近拿了三次，看来还是有一定的必然性啊。MM说，考运还是蛮重要的。小x和BB同声表示反对，认为实力是基础、是第一位的，RP爆发是第二位的(考试和做事情一样，不能让孩子怀有靠运气等侥幸心理，需要的是实实在在的努力和付出，没达到预期就是付出不够)。BB、MM又问：化学拿了满分题目比较简单吧？小x回答说：不算简单。由于仅发下试卷，均分还不知道，到明天就可知道本次化学的均分了。
今天由于需要订正的作业少，故小x觉得作业不多。也想起前辈们说过的，成绩越好的学生作业也少(订正作业少了)能越早时间完成作业。本周小x的RP爆发，让BB、MM难得真切体验了一回。
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-22 09:09 编辑
11月20日 中考倒计时211天
今天C班考试，听小x讲，他问了周围的几个人，和他一样大家都有不少题目不会，由于是面向自招的，看来难度不小。
C班下课小x回家后，已5点过，看了会<<读者>>，吃好晚饭，和BB、MM闲聊了会，6:15出门去上J老师物理课。约9:00回到家，洗好澡后，睡前开始背诵新二课文。检查预初之前背过的前30课，已基本忘得差不多。希望能够长久坚持。
本周(12周)的工资单：
科 目 语文 语文1 数学 英语 物理 化学 总分
成 绩 42 75 138 137 88 100 580
班级均分 42.6 70 117.9 119.9 83.2 80.5 514.1
班级最高 49 80 138 137 99 100 580
百分位 51-60% 11-20% 1-10% 1-10% 31-40% 1-10% 1-10%
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-20 22:44 编辑
转自小x QQ空间{:soso_e113:}{:soso_e113:}{:soso_e113:}(是他转的):
取少量学生于试管中，加足量作业溶解，得到学霸和不溶解于作业的学渣。过滤洗涤，冷却结晶，得到饱和纯净的学霸晶体，学渣沉淀除去。向学霸中加入过量试卷，无明显现象。向学渣中加入过量试卷，学渣溶解并大量起泡。将学渣气体收集起来点燃，发出淡蓝色幽怨火焰。将学霸浸入冷的浓考试中，其表面发生钝化，所以可用学霸盛放浓考试；学渣暴露在课堂 上会迅速氧化，所以应保存在宿舍或床上。用明亮的白色试卷点燃学霸，学霸会发出耀眼的强光并释放出答案。学渣则会释放出具有烧焦羽毛气味的气体，并生成重修通知单........
11月21日 中考倒计时210天
周六，难得睡个懒觉，小x9点左右才起床，起床后也是忙于做他的一个小实验：将锡纸把普通的白纸包住，在煤气灶上高温烧烤，得到木炭和可燃烧的挥发气体。这是发下来的“白猫杯”比赛的一本书上的一个小实验，BB问他挥发的气体是什么？小x不知道，当然，BB也不知道。两人分析下来，由于纸或木材是有机物，高温分解挥发的可能有OH、CO?没有挥发的主体肯定是炭，另外，肯定还有少量的钾、钠等化合物。
由于起床晚，又不时跑出跑进做实验，整个上午用于做作业的时间估计仅1个半小时左右；下午照例到CX上数学课；晚上的作业时间也没有上周紧凑、高效。最后，小x自己评估作业完成约60%。
总体感觉，自期中之后，小x心理上又开始慢慢有些放松了。不过，有张总得有弛，现在他放松一下就放松一下吧。
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-22 09:54 编辑
前几天，在千老大公子的帖子里大家讨论过初二孩子分化的情况，但估计大家都没有系统、深入地思考和分析过这个问题(可能也缺乏必要的数据)，今天正好看到这篇文章，觉得讲得还是蛮有道理，故转载过来(转自郭氏数学博客)，与各位家长共享和探讨。
为什么初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下?
教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下!行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期!
很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢?家长应该做点什么呢?
在这里，我想把“分化”造成的原因和应对的方法与大家交流一下，期望能对你教育孩子有所帮助。
1.初二分化的实质是深层次思维的缺陷。
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。在小学时期，“语数双百”司空见惯，90分以下一般就算差成绩了。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
[策略]
小学时期，由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下，弱化“形象思维”的培养是不可取的，过于强化“抽象思维”往往又不适宜。初一、初二，正当时。要注意孩子的以下几点：
⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。
⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理?是独立思考，还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。
2.意志力和毅力上的原因
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。
由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
[策略]
如何培养孩子刻苦、勤奋的优良品格?
首先，家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
其次，要培养孩子的忍耐力!“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。但是，现在城市里的独生子女们，经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力，谈何容易!所以，希望孩子勤奋，还是先从忍耐力开始吧!
第三，教育学生，不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山，精卫填海，只要坚持到底，一定会成功。
3.学习习惯上的原因
现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素(智商)，而主要取决于非智力因素(情商)。非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而，小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累;是家长和老师督促、教育不够。
[策略]
培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。
4.青春期带来的烦恼。
初二学生一般刚进入青春期，心理起伏较大，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把月经、遗精、乳房、阴毛、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。
[策略]
加强青春期教育和引导，使学生正确对待自己生理上的变化，坦然地迎接挑战。尽管学校对学生进行了青春期教育和引导，但来自家庭、来自亲人的教育是不可替代的。父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。对出现青春期生理不适的学生，要及时到医院就诊。从而解除孩子心里的包袱，专心学习。
5.个性与人际关系的尴尬
性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。
[策略]
引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。 要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。必要时，可以带孩子看心理医生，接受专业人士(医生)的指导。
6.家庭的干扰。
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。
亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。
[策略]
尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。
孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。
家长在与孩子的相处过程中，如果与孩子起了语言上的冲突，家长一定要冷静，决不能激化矛盾。中学阶段的孩子容易冲动，家长是成年人，应该理智。应立即主动采取适当方式停止争辩，但决不放弃。等双方冷静后，再来开导孩子，效果一定会好得多。
7.社会的影响。
初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上他伙伴的一句。一个很好的孩子，因为崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、谈恋爱、与社会上的“哥们儿”交往，可能一落千丈。
[策略]
这一点家长要十分注意。对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友、谈恋爱、看黄色书刊影视等要密切关注。要尽可能地避免正处于初中阶段的孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理，说透危害，“约法三章”。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。
8.理想和价值观因素。
初二是人生观、价值观形成的关键期。这时的孩子如果没有理想，有不正确的价值观(如拜金主义、虚无、仇视、冷漠等)，就会形成人的发展的“价值空白”或“价值邪恶”，以后再也不好教育了。这不仅仅会造成学习上出现分化的问题了，重要的是，他的人生之路怎么走，都让人担忧!
[策略]
要教育孩子爱祖国、爱人民，树立崇高理想。要爱护、帮助弱小。要做对国家和人民有贡献的人，对社会有用的人，对家庭和父母有报答的人，对自己负责的人。这些不空洞，都是很现实的。
重视对孩子的理想教育，父母不要把自己的低境界的价值观传授给孩子。让孩子尽量少接触家长生意场、官场上的朋友。生意场、官场上的好的东西，等孩子长大成人了再学，也不迟。
关注孩子结交的人，了解孩子交朋友的情况。交什么样的朋友，能反映出孩子是什么样真实状态。帮助孩子结交好朋友，断绝坏朋友。
这样做，都是因为孩子小，是非判断力较弱，又正是理想和价值观形成时期。
9.其他原因。
人的发展需要许多因素来支撑。譬如：文化因素。让孩子生活在充满书香的环境中，就容易培养出爱学习的孩子。要让孩子爱学习，家长就要爱学习。再如：经济因素。家庭太富和太穷，如果家长处理不好，那么对孩子的成长都会留下阴影。这些都是造成孩子分化的重要因素。
[策略]
家长要明白自己的情况，以平常心看待自己家庭的富与穷。富，不为富不仁，避免“暴发户心态”;穷，不埋怨社会，避免“等靠要心态”。防止金钱对孩子带来的不良影响。如：不给孩子穿高档服装，不给孩子多的现金，不让孩子“显摆”;应不让孩子寒酸，不让孩子无零花钱，不让孩子自卑。
营造良好的家庭学习氛围，多到对孩子有良好影响的场所去活动，尽量避免不良环境对孩子的影响。“孟母三迁”提醒我们，环境对孩子的成长是非常重要的。
pcxiao 发表于 2015-11-22 09:34
前几天，在千老大公子的帖子里大家讨论过初二孩子分化的情况，但估计大家都没有系统、深入地思考和分析过这 ...
认真学习了 :handshake
学长真厉害，全面发展啊
我家的做完作业就开始晃悠，我嘴皮磨破也说不动他做其他的。昨晚发现了这个帖子，拿给他看，他看完一屏，幽幽的来一句：学霸啊！就晃悠回自己房间复习笔记去了。大喜啊，这个帖子比我的说教有效多了！
有一事请教前辈：初二想课外做一些补充题的话，语文、数学、物理、英语用哪本书比较好，能和华育课内的内容相匹配？给孩子准备了一些书，他常说学过的内容在这些书上找不到，有些找到的又说简单，我搞不清楚是不是他在忽悠我:$
本帖最后由 pcxiao 于 2015-11-23 19:51 编辑
11月22日中考倒计时209天
昨天比以往晚起一个多小时，所以昨天作业完成的量不算多。为了多做点作业，晚上弄到近11点才睡。小x希望今天多做一点，昨晚睡前一再叮嘱MM要早点叫他起床，7点30都行。但是为了让小x多睡一下，还是让他睡到8点半左右叫的他，近9点开始写作业。
停了2周的游泳今天又开始了。小伙子似乎对游泳有些压力，一是因为天气越来越冷，二是因为每次的成绩都不理想，和一起游的同伴比相差比较远。BB、MM告诉他，和周考一样，不要关注每次游的成绩，只当是锻炼身体；即使要比也只是和自己比，即每次比上一次有进步就行。一周繁重的脑力劳动后，需要有一定的运动时间 。游泳结束一回到家，就告诉MM今天体力比原来好一些，跟同伴比不像原来落下的那么远。MM连忙肯定，鼓励他坚持就会有收获！
晚上，由于作业下午都做完了，一家三口还一起到华泾公园散了会步，然后到吉买盛购物。三人一路上瞎聊，包括班上男女生关系、有没有谈恋爱的，还聊到网上有HY什么墙之类。按照小x的说法，目前初三班上这方面已好很多了，初二反而比较严重。看来初二似乎是风险系数比较高的一年。
晚上还收到了班主任的短信。一是告知家长，以后每周的成绩单还会照发，但不用每周一上交；二是关于入团的事情。现在每班有4个名额，期中考试总分518分以上的都有资格报名。这个成绩就是班级均分的水平，这样来说，班级有一半的同学都有资格参选。小X说报名的人很多，他自己也报了名，下下周要进行选举，看来，竞争会比较激烈。孩子们都很积极要求上进哦！MM对小X说，选不上没有关系，但至少态度上要积极参与一下，小X表示赞同，作业做好后，还花了一点时间写入团申请书。{:soso_e120:}