阅读全靠听
开学四年级了还靠大量听获取知识，怎么能过渡到读？ 偶尔喜欢读，大部分时候都是听，每天中英文上学期间也能听1-2小时.保护视力啊。 每天听2小时英语？多好的事 找感兴趣的，没有音频的材料，比如杂志试试 羡慕 不过应付考试还是要写要读 羡慕这时间利用率好高 英文可以，因为英文的音形对应更好一些，能听出来，大概率阅读也没问题，而且英文故事量太多了，听可以保护视力
中文高年级还是要阅读的，中文的发音和形状是两个体系，看多了才会写作输出。如果是体制内对母语的阅读要求更高，不仅仅是听懂故事，需要有更深层次的理解和共情。被动听和主动阅读是两回事，还需要培养阅读速度。
也没什么好办法，就是三年级以后不让大量听中文故事了，家里买大量中文书给他自由选择。 英文不限制，多听益善。 谢谢分享。 首先读这件事情不管中英不是都应该是小低操心的问题吗？纯听如果是英语的话无所谓，听完加复述练口语也行。另外四年级了不管啥材料基本不都是默读了吗？听完做听力材料，默读完做阅读理解，有什么问题？ 带去图书馆试试？我家的平时上学没时间阅读，只有周末能读点，刚考完带去图书馆，简直就像老鼠钻进了米缸里，出来以后还感慨“图书馆太好玩了！”借了十几本回家。买的书娃不一定都喜欢看，放图书馆里挑自己喜欢的，看得很入迷。 娃是边做其他事情边听吗？怎么做到挤出这么多时间的 andwhy 发表于 2024-06-23 09:28
英文可以，因为英文的音形对应更好一些，能听出来，大概率阅读也没问题，而且英文故事量太多了，听可以保护视力
中文高年级还是要阅读的，中文的发音和形状是两个体系，看多了才会写作输出。如果是体制内对母语的阅读要求更高，不仅仅是听懂故事，需要有更深层次的理解和共情。被动听和主动阅读是两回事，还需要培养阅读速度。
也没什么好办法，就是三年级以后不让大量听中文故事了，家里买大量中文书给他自由选择。 英文不限制，多听益善。
谢谢您的建议 maggiewtcui 发表于 2024-06-25 10:22
娃是边做其他事情边听吗？怎么做到挤出这么多时间的
早上起得早听一个小时，晚饭听睡前听 听到欲罢不能时停止，欲知后事如何，看书。
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