如何背诵 中考考纲词汇
请问大家是如何背 英语考纲词汇的？里面的句子要背诵吗？是又不是。那里的例句肯定质量不高。 看基础程度吧，我们是快速一轮拼写，筛出少量不会拼写的，下一轮准备不会拼写的+单词详细词义，速度比较快的一天几十页那种。 就按照考纲背。句子读一下，没必要背。 孩子愿意背下肯定有好处。我让我家背他不背，然后就改成读个一两遍 但是例句里不会的单词要默的。然后单词有时也给他拓展，但是他不听还发脾气。
怎么弄追求什么样的质量得看孩子配合度和能达到的程度。我们配合度极低，不准备弄第二轮所以默的稍微仔细点。 不背句子。会的单词快速过，重点关注拼写，不会的看句子掌握。 我家的自己不愿意背，找了个一对一老师带着背单词的系统，一节一小时的正式课可以背50个左右新单词，再根据艾宾浩斯记忆曲线附送十节复习课，一个月下来词汇量增加了一千多个，首字母和阅读理解明显提高了很多，英语学习单词量真的是王道啊！ 我们是跟着学校背诵的，效果肯定没有一对一盯着好
孩子爱运动 发表于 2024-02-15 14:05
孩子愿意背下肯定有好处。我让我家背他不背，然后就改成读个一两遍 但是例句里不会的单词要默的。然后单词有时也给他拓展，但是他不听还发脾气。
怎么弄追求什么样的质量得看孩子配合度和能达到的程度。我们配合度极低，不准备弄第二轮所以默的稍微仔细点。
孩子听话的，基本所有事情都听话配合。不听话的，基本所有事情都不听不配合。
年龄越大，会有自己的想法。学习好的娃，尝到过甜头，会有想要保持优势的欲望。但同时也会有惰性，贪玩的时候。家长要和孩子沟通好。
我一开始让她一天背10个，她嫌多背得拖拉，我和她说初中一天要背100个，第二天默，再拿初中的英语卷给她看，她可能有点吓到了。但还是不死心，她就去找英语老师说，妈妈给她背中考词汇，猜她可能是想试探老师的态度，希望最好老师说现在是小学不用提前背，这样就可以有理由反驳我了。结果没想到老师说，她有余力可以早点开始背，让她一天背30个，第二天默写，有错的到第三天再一起默，到五年级还有充足的时间多复习几轮。回来路上和我说，她也知道最好早点背是让她初中学习不那么累。但是现在背也很累，找老师说希望少背点，没想到老师加量，她感觉背不完。我私信老师，和老师想法一样，给她要求定高一点，有个努力目标，我可以看情况酌情减量。半推半就的现在也背了一小半了，有些单词很简单，可以多加一些，特别长的难的就少背一点。要劳逸结合。要有压力，但也不能逼太紧。 su6045 发表于 2024-2-15 10:14
看基础程度吧，我们是快速一轮拼写，筛出少量不会拼写的，下一轮准备不会拼写的+单词详细词义，速度比较快 ...
速度好快。 牛奶加布丁 发表于 2024-2-16 00:07
孩子听话的，基本所有事情都听话配合。不听话的，基本所有事情都不听不配合。
年龄越大，会有自己的想法 ...
你家很牛的。 云淡风轻1212 发表于 2024-02-15 20:25
我家的自己不愿意背，找了个一对一老师带着背单词的系统，一节一小时的正式课可以背50个左右新单词，再根据艾宾浩斯记忆曲线附送十节复习课，一个月下来词汇量增加了一千多个，首字母和阅读理解明显提高了很多，英语学习单词量真的是王道啊！
请问是线上还是线下？ 云淡风轻1212 发表于 2024-02-15 20:25
我家的自己不愿意背，找了个一对一老师带着背单词的系统，一节一小时的正式课可以背50个左右新单词，再根据艾宾浩斯记忆曲线附送十节复习课，一个月下来词汇量增加了一千多个，首字母和阅读理解明显提高了很多，英语学习单词量真的是王道啊！
请问怎样背的呢？求分享 溪妈瑶瑶 发表于 2024-02-16 18:33
请问怎样背的呢？求分享
私信我吧，有广告之嫌https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_wulian.png qingqing- 发表于 2024-02-16 15:21
请问是线上还是线下？
私信我吧，有广告之嫌https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_wulian.png线上的，正式课一小时，密集背单词，复习课很快，根据单词需要复习的数量，有时候几分钟就能完成 我家是单词背默，谚语要求背诵，其他例句读一读即可。娃发现个别例句有错，所以例句质量应该不是很高不需要背诵了吧。 牛奶加布丁 发表于 2024-02-16 00:07
孩子听话的，基本所有事情都听话配合。不听话的，基本所有事情都不听不配合。
年龄越大，会有自己的想法。学习好的娃，尝到过甜头，会有想要保持优势的欲望。但同时也会有惰性，贪玩的时候。家长要和孩子沟通好。
我一开始让她一天背10个，她嫌多背得拖拉，我和她说初中一天要背100个，第二天默，再拿初中的英语卷给她看，她可能有点吓到了。但还是不死心，她就去找英语老师说，妈妈给她背中考词汇，猜她可能是想试探老师的态度，希望最好老师说现在是小学不用提前背，这样就可以有理由反驳我了。结果没想到老师说，她有余力可以早点开始背，让她一天背30个，第二天默写，有错的到第三天再一起默，到五年级还有充足的时间多复习几轮。回来路上和我说，她也知道最好早点背是让她初中学习不那么累。但是现在背也很累，找老师说希望少背点，没想到老师加量，她感觉背不完。我私信老师，和老师想法一样，给她要求定高一点，有个努力目标，我可以看情况酌情减量。半推半就的现在也背了一小半了，有些单词很简单，可以多加一些，特别长的难的就少背一点。要劳逸结合。要有压力，但也不能逼太紧。
你们现在五年级吗，我们平常不背，这个寒假倒是集中时间背完了，中间吵架好几次。这两天在商量接着每天弄点高考词汇，他怎么都不同意。我的幻想是下个寒假之前高考单词过完一轮。 孩子爱运动 发表于 2024-2-19 08:28
你们现在五年级吗，我们平常不背，这个寒假倒是集中时间背完了，中间吵架好几次。这两天在商量接着每天弄 ...
一个寒假 背背，能行吗？ 孩子爱运动 发表于 2024-02-19 08:28
你们现在五年级吗，我们平常不背，这个寒假倒是集中时间背完了，中间吵架好几次。这两天在商量接着每天弄点高考词汇，他怎么都不同意。我的幻想是下个寒假之前高考单词过完一轮。
我家四年级 如何灵活运用才重要，有些词背了不会用也是白搭啊 多阅读 熟能生巧 KFX 发表于 2024-02-19 09:56
一个寒假 背背，能行吗？
可以，结果是寒假作业有点没做完，跟老师说了下，老师说没事 例句要同时背诵，目的是学会用 笨爸爸 发表于 2024-2-15 22:26
我们是跟着学校背诵的，效果肯定没有一对一盯着好
我们选择一对一，结果不愿意背单词，一对一老师还顺着她，效果一点都不好。学校老师每天要求背默，效果反而好。寒假去学雅思，也是一堆人一起背默，效果也不错。一对一看孩子的，孩子倔强的，不行。 小青蛙学游水 发表于 2024-02-20 08:43
例句要同时背诵，目的是学会用
例句肯定是蛮有用的，孩子愿意的话背诵下来当然更好。不愿意背默例句起码读个两遍也可以。有个家长说例句质量不高，我觉得例句质量正常，里面很多谚语还不错。只是有几处单词印刷错误。 我也觉得例句还行。
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