孩子毛糙怎么办？
孩子学习数学时，常常难题会做，简单计算却往往低级错误，导致明明可以得优，却经常得良；写字不认真，可以写整齐，却在考试和做作业时潦草。跟他讲了，态度好却不见改正，每天跟他软磨硬泡，效果不好；生活上，也是大大咧咧，丟三拉四。但孩子还是肯学的，对民办小学每天的大量作业和每周的大强度学习，都能配合，从不抵触。对这样的三年级男孩教育，大家有什么高招吗娃见到别的牛娃是啥想法？是羡慕还是只是观望？ 同样的困惑https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_wulian.png 多多少少都有这个问题，他自己知道珍惜分数了，就懂得认真了 看到从不抵触这四个字，感觉已经很好了。 让他复盘一下 看看 来看高手留答案 其实就是习惯没养好这种娃对于现在的中考中策是很吃亏的拼的是手稳 当然如果娃做难题的本领足够强 那这个短板可以忽略 难题是什么难度的？可以看下吗 同意的困惑 学习习惯没养好吧？我们也是这样，小学的时候经历了三年网课，怪自己也没管他，导致学习习惯很不好，进了初中后感觉这种习惯更难改了，这次期中考试后面大题基本都对的，计算题一共7题错了3题，老母亲都要吐血了。。。平时一直和他强调做题要细心一些，可就是改不掉粗心的习惯。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_047.png 方便的话，可以跟老师沟通，对孩子的细节问题，老师细究比家长较劲儿更有效果 一样一样的，完成度可以，就是态度潦草。现在盯着整理错题和检查，稍微好一点 lvllv 发表于 2023-11-16 07:25
看到从不抵触这四个字，感觉已经很好了。
同感，觉得娃已经是很不错的了…… 我以为说的是我家娃，一模一样，而且我家还是女娃，粗心大意的女汉子一枚:'(
现在初一了，终于在期中考试后问我：“妈妈，我这个粗心大意该怎么改呢？”
天哪，我简直喜极而泣，盘古开天地第一回啊。我只能说对于这样的娃，默默支持，拉着拽着，并同时静待花开。 计算自己上手教一下，扣每一个细节，包括打草稿也要标准，很多时候对错位或者没有点进退位这种小细节导致全错了。小学数学就是考细心度的。 静待花开！三年级智力没发育好。考虑就是会丢三落四。慢慢的扳回来，不要急。急的话容易引起孩子反感，进而对家长有抵抗情绪。 和家长养娃的方式有关；和孩子的性格有关；和平时家长和孩子看待事物的态度和行为方式有关。
俗称，心大。
这样的孩子，大大咧咧的，不钻牛角尖。做事不注意细节。
似乎很难改变。要改变就要从性格和看待事物的态度和行动开始改变。
比如，孩子主观上是不是认为现在得良的分数很差？并且自己不能接受良的成绩呢？如果他接受自己就是考良的水平，就会安于现状的。如果他觉得良很差，就会有点压力，会有想要改变的内驱力，会对自己有更高的要求。这时候家长给孩子提供帮助就是顺水推舟的事。如果家长从小就特别尊重孩子的天性，给孩子宽松自由的成长空间，那么孩子现在满足于良，并且嘴上答应改正，行动上却没有，这就是在情理之中的事。本质上是因为孩子心里接受考良的水平，并且心里没有觉得不舒服。他嘴上答应改正，是为了暂时稳住妈妈不要骂他。
自我定位，孩子认为自己应该是什么水平？如果自己定位是良，那就说明符合他的自我定位。也可能是高估或低估自己的能力。当然，也不排除是迫于父母的施压和威逼利诱才答应改正的。其实心里不认可家长的观念。
那些认为自己应该考优的孩子，如果考了良就会觉得失落，会在行动上表现出来，比如话明显变少了，比如有心事。对于父母给的帮助，是会快速响应的。 我们周二带回来一本小册子
学校发的计算练习
一页40题
前两页有点拉垮，错题、乱写，还超时
训了一顿，跟他说再这样的话就加练
第三天好多了，时间也不超了，字也整齐了
感觉计算就是得多练 可能是不熟练 进来学习。 我们家姐姐告诫弟弟，一张试卷如果前面计算出错，那你这张试卷就废了。姐姐之前小学低年级就是计算老出错，经过训练及重视，小高年级基本不错。现在初中了坚持的也很好，偶尔考个满分。主要还是自己能意识到计算重要性，进而自己想改进，这样训练起来效果好。 不得不说，孩子的智力发育确实有先有后，特别男孩，容易小动作多，专注力不够，可现行教育体制却让静待花开等不起，真让家长焦虑 一样一样的，熊孩子平时那叫一个马虎
后来让养成自己检查的习惯，二年级那点东西，检查完了还能错:@
不抵触就已经很好了。我们家的时不时的还要抵触一下。特别是在纠正他做题习惯的时候。头疼。
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