低年级语文输出表达能力很差，怎么练呢？
本帖最后由 qfaB12 于 2022-5-10 00:02 编辑娃一年级，读书是一直在读的，偶然也会写写很短很简单的日记、看图说话之类的。
然而一写作就感觉娃的语文能力、逻辑思维能力没法说，离正常、通顺地说清楚一件事的要求都差太多了。
他写的句子都是奇奇怪怪的病句，经常没头没尾，没有主语，缺少助词，念起来就不像话，像外国人初学中文。
然后描述一件事情完全没逻辑，七颠八倒顺序混乱，思路奇怪。
比如记录真实发生的事，比如记录今天去公园，前一句刚说今天想出门玩，没提出门，下一秒就已经在公园玩起来了。还没写玩啥，已经回家了，之后大段都是别的事了。
如果是看图写话虚构类，那更编得不像话了，能把每句都写成了逻辑上说不通、不可能发生的事情。
盯着他一句句纠正都纠正不过来，每句都离谱，再改再离谱。我把因果关系、事情发展过程一步步掰碎了都讲了，让他按着流程写，结果下一秒依然写得不知所云，没有因果，思路混乱，不合逻辑。
让我感觉他好像是整体的逻辑思维能力欠缺，叠加语文表达能力欠缺，既想不清楚事情更别提表达出来。
何解呢？
感觉还不需要上写话，先帮助锻炼句子。 我家娃二年级时候也是这样。三年级了好了很多至少调理上不会跳跃或者混乱了。可能是大脑没跟上大部队吧。 色糖糖 发表于 2022-5-10 07:52
我家娃二年级时候也是这样。三年级了好了很多至少调理上不会跳跃或者混乱了。可能是大脑没跟上大部队吧。
啊，要到二年级还会这样啊。
对比有的娃说话早早就很有条理，觉得有点着急:dizzy: 我们三年级男娃，经常造句写一句话都说不清楚意思。想必每个儿童生长发育差异大。现在我都不急了。老天爷没赏饭吃，好在还有一张脸和身材，哎 我们三年级也这样的，男娃。但是三年级比一年级的进步那不是一点半点。我相信这大部分都是年龄大了，发育带来的进步。
同时女娃就好一点。
女娃读书也比男娃多一点~ 口头表达能说清楚么？小时候爱说话么？ Lz讲的这种写作作业是老师布置还是家长布置的？ RayMa星 发表于 2022-5-10 09:39
Lz讲的这种写作作业是老师布置还是家长布置的？
正常是在家做难度很基础的教辅，有简单的看图写话。学校没作业，但是这不网课期间么，也碰上了一次老师布置的。 拉德姆 发表于 2022-5-10 08:51
口头表达能说清楚么？小时候爱说话么？
口语表达要求不高呀，七颠八倒都能理解，但是如果让他描述清楚一件事情，可能细究的话算是不咋地。
小时候话还行吧，一般般，但是肯定不是伶牙俐齿的，复述一个故事这种事都做不来。 我是来看评论的，因为我家娃的表现和楼主描述的很类似。这或许从另一面也反映出，表达不清在这一年纪的娃中是正常的。 当然，班里也有表达流利清晰还会用好词的小朋友，但这也是极个别的。只能说，同一年龄不同娃的语言发展确实是不一样的，急也急不得吧…… 多读书，读出声的那种，积累多了，自然而然就好了，当然也可以讨论+模仿 Rebecca1012cn 发表于 2022-5-10 13:20
我是来看评论的，因为我家娃的表现和楼主描述的很类似。这或许从另一面也反映出，表达不清在这一年纪的娃中 ...
是的啊，厉害的小朋友幼儿园就能说会道、条理清晰了
一对比差距太大了啊{:3_47:}
也没要求用词多么优美，普通条理清晰把事情说明白都达不到 qfaB12 发表于 2022-05-10 16:17
是的啊，厉害的小朋友幼儿园就能说会道、条理清晰了
一对比差距太大了啊
也没要求用词多么优美，普通条理清晰把事情说明白都达不到
我是来看评论的，缓解焦虑。我家孩子一年级，也这样，说话颠三倒四，病句连连，有时候还结巴，而且是从小这样，幼儿园时候还口齿不清。希望大了能好点。 1、训练太少
2、训练不系统 yxs201405 发表于 2022-5-10 17:59
1、训练太少
2、训练不系统
怎么训练呢？ qfaB12 发表于 2022-5-10 18:21
怎么训练呢？
http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
请看链接先补充点理论 有没有试过背诵课本里的短故事？ yxs201405 发表于 2022-5-11 01:25
http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
请看链接先补充点理论
哇哦，一个好大的体系，这个练习是长期工程啊 kling_618 发表于 2022-5-10 17:16
我是来看评论的，缓解焦虑。我家孩子一年级，也这样，说话颠三倒四，病句连连，有时候还结巴，而且是从小 ...
我今天发现娃思维混乱，不止是表达:Q
今天让他改一个作业做错的题，计算题抄错数字了，过了一会儿问他，他说改完了啊！过去一看，没改啊。但是娃一脸认真地坚持说，自己改完了！感情他是在幻觉里改完了。这不是小宝宝才会把幻觉当真相么？
连做事都是不连贯的，也所以，说话写文也是跳跃混乱的。可能脑子里想到什么就写什么，一个转头又忘了前面写的啥，脑子里已经跳到下一个场景了。 同一年级男娃，一模一样。。昨天语文课的口语交际部分，作业是口头介绍一个游戏，不管怎么练都说的一团乱。。。更别提写了。。。头痛 yxs201405 发表于 2022-05-11 01:25
http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
请看链接先补充点理论
杨老师，想看一下这个链接，哪里能看。谢谢啦。 RayMa星 发表于 2022-5-11 15:48
杨老师，想看一下这个链接，哪里能看。谢谢啦。
http://www.qianfanedu.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=64854&highlight=%D1%EE%C4%B3%C8%CB yxs201405 发表于 2022-05-11 19:57
http://www.qianfanedu.cn/forum.p ... =%D1%EE%C4%B3%C8%CB
太感谢，干货满满的，我细细读。 语文方面男孩子是这样的，你看成年的男人也这样，有几个能条理清晰出口成章的，有几个吵架能吵过女的呢
而且一年级的孩子脑子都没发育好呢，是很混乱的，只能老母亲多上点心了 阿希希 发表于 2022-5-11 21:04
语文方面男孩子是这样的，你看成年的男人也这样，有几个能条理清晰出口成章的，有几个吵架能吵过女的呢
而 ...
哈哈哈哈哈有道理，吵不过 https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png我们有买那种和教材同步的作文全解，跟着每个单元的习作上，到三年级的话基本能自主输出了。另外，平时课外阅读的好词好句要积累
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