看到娃写的字，有点崩溃。
大班下学期开始去机构练字的，每周一次，偶尔会请假，回家每天按要求写三行。现在大半年过去了，写的字还差得很，感觉很崩溃。到底怎样才能真正练好字啊？我们小时候是描红的，一天写一大张。现在机构练字，不描红了，就是旁边有字，然后自己写。到底哪种有效？我不求娃练出字帖一样的字，只求她能把字写得整齐清秀就行啊，怎么这么难？
看看她的字，横行八道的，向两把开阔，字体大小也不一，反正看得我难受
才一年级，这不是写的挺好的。 挺好的呀，6岁的小朋友，手还没发育好呢，要求不要太高了。 你这样的心态
不利于孩子成长 0409aip 发表于 2021-11-15 10:21
挺好的呀，6岁的小朋友，手还没发育好呢，要求不要太高了。
整齐，大小一致，我觉得就可以。看到好多一年级小朋友，字已经写得非常整齐了。 一年级已经要写小作文啦 一年级会写那么多字很厉害了 那就是字还没定型的时候写字态度也不够端正，一定要盯紧了，否则白练啦 我们也是，我们大班上学期就开始练字了，一周两三次课，还没人家练几个月的好https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_009.png 很不错啦，刚起步阶段 天呢，在我看来已经是很优秀了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 有些字已经有意识的会收笔了
钱没扔水里
大班练字时间大把
多练，多鼓励，多给她分析一下
要有恒心
第一行还可以
接着就越写越差了 是不是小朋友不太喜欢写字啊，按理练了这么久应该有笔锋了，还是机构的问题啊？ 不錯呀，每个字都看得清楚 Lily_liu 发表于 2021-11-15 11:28
是不是小朋友不太喜欢写字啊，按理练了这么久应该有笔锋了，还是机构的问题啊？
我也在想，是不是机构的问题？她开始的时候去的是赵汝飞，但里面的老师好凶，会骂人，她吓得不敢去。后来，就换了一个机构，她挺喜欢去的，老师也说她练字态度在班上最认真，但讲真，练了这么久，写成这样，我是觉得不满意的。 我觉得写得很好了啊 《》 发表于 2021-11-15 11:22
有些字已经有意识的会收笔了
钱没扔水里
大班练字时间大把
多练，多鼓励，多给她分析一下
要有恒心
第一行还可以
接着就越写越差了
我们已经一年级了，练字时间虽有，但不多。我急切想知道问题在哪里。 天才芝加哥 发表于 2021-11-15 11:20
那就是字还没定型的时候写字态度也不够端正，一定要盯紧了，否则白练啦
怎么盯呢？ 一年级很不错了 描红我觉得不好 就是在画画 不动脑子的 最好跟着字帖练 分析字形结构很重要
肌肉发展也是循序渐进的 慢慢来 在多嘴说一句 每周一次的练字强度是肯定不够的 学生时代我们都这样过来的 每天练字一小时的 说实话，如果不说去练字机构练过，一年级这个字绝对可以的。但如果是系统的教过练过，这就有点……还不够。 大班的娃能写成这样还算可以啊。我家大班要写在格子里面就很费劲了，你这至少还能看得出写的什么字。 这个字写的不错啊 很工整 比我们家强 yellowskin 发表于 2021-11-15 11:37
说实话，如果不说去练字机构练过，一年级这个字绝对可以的。但如果是系统的教过练过，这就有点……还不够。
对啊，这就是问题所在。到底是娃的问题还是机构的问题？ 练字写得慢，认认真真会好一点，小作文一提速估计就飘了 才一年级，那么急干什么 在家会每天练习吗，我家刚报写字课，也很担心效果 这已经很好了啊…为啥要崩溃 凡尔赛。。 木樨 发表于 2021-11-15 12:16
在家会每天练习吗，我家刚报写字课，也很担心效果
每天练习写三行，我坐旁边看着，让她慢慢写，效果连差强人意都做不到。 就没有人提出到底该怎么练字才有成效吗？真的不想去机构的钱就这样打水漂了。 家长要与孩子对照样字一起分析这个字哪里起笔丶哪里收笔丶间隔多少丶比例怎样。久了，孩子也会分析，也会知道哪里写得好，哪里没写好，应该怎么写。分析好，再练。家长要有效陪伴。 我家来说练字最重要的还是态度，态度端正的时候效果很好，也有段时间不端正，肉眼可见的退步。还有老师要会沟通，让小朋友理解到点子上 多多啦啦 发表于 2021-11-15 11:55
对啊，这就是问题所在。到底是娃的问题还是机构的问题？
是你的问题所在 第一太过焦虑 练了半年一点进步都没有还是只是没达到你想要的预期 第二每周就去一次机构 每天在家写三行 你觉得是在家的三行都写到位了进步更大还是一周去一次机构会进步更大？字是靠练的 在我看来一年级写这样不说优秀也肯定在平均线以上了 RayMa星 发表于 2021-11-15 12:48
家长要与孩子对照样字一起分析这个字哪里起笔丶哪里收笔丶间隔多少丶比例怎样。久了，孩子也会分析，也会知道哪里写得好，哪里没写好，应该怎么写。分析好，再练。家长要有效陪伴。
唉，我就是这样做的啊，让她仔细看每一个字在田字格中的位置，起笔收笔，比例都有详细告诉，但她下笔的时候总是控制不好，所以三行的字，擦擦写写也要20分钟以上了。是不是她观察的不仔细，或者观察了但写的时候控制不了？ 从不会写字但会写字，肯定是有进步的，但的确没达到我的预期。在家写到位进步大还是去机构进步大，这个说不清。老师说我家课上最认真，能注意力集中的完成任务，他觉得线条质量和字形结构上都有进步。当然了，机构的老师肯定是说好的方面，但我着实觉得进步不大，可能需要加大训练量吧。 多多啦啦 发表于 2021-11-15 13:02
唉，我就是这样做的啊，让她仔细看每一个字在田字格中的位置，起笔收笔，比例都有详细告诉，但她下笔的时候总是控制不好，所以三行的字，擦擦写写也要20分钟以上了。是不是她观察的不仔细，或者观察了但写的时候控制不了？
她写的时候你也要说到哪里可以收笔了。观察是用眼（脑），写是用笔（脑），两者转化不会一步到位的。 一年级崩溃是日常，崩着崩着到高年级就习惯了 多多啦啦 发表于 2021-11-15 11:34
怎么盯呢？
我们家是写的不好重新写啊，写的好可以减少练字时间。有奖有惩。但是每个娃不一样，需要摸索适合自己家娃的方法。 一年级这样挺不错了，四年级再来看看字，说不定还不如二年级 一年级会写这么多字了 首先应该被表扬啊 挺好的。 我感觉其他还好。就是笔锋还没怎么出现 写的很好了，同一年级只会没几个字 我们家娃是自己在家练字的，字体看起来大体跟楼主家差不多，就是我们家娃进步会比较慢。你就想如果不去机构，你能接受缓慢的进步吗？ 练的时候 要注意字的结构比划起笔位置 一年级写成这样已经很好很好了，你还想怎样…… 老师都给A+了，楼主确实凡了点，我这种得合格都没达到的家长都没发帖 我们小学里几个写字楷模到现在成绩都下滑厉害 写不好没毛病 干净整洁看得清就好了 二阶魔方 发表于 2021-11-15 17:31
我们小学里几个写字楷模到现在成绩都下滑厉害 写不好没毛病 干净整洁看得清就好了
可能是他们时间都花在练写字上了吧？
页:
[1]
2