二年级孩子的心理问题
孩子一直开朗活泼，爱阅读，爱运动，在班里成绩前几名。最近有两次(中间间隔4天大概)跟我提到害怕自己死去，不想死。害怕妈妈死去，说着说着哭得很伤心。妈妈解释说以后科学家会发明长生不老药，吃了就一直活着来安抚她。孩子也不是特别相信。跟孩子交流了也没发生什么事情。担心她会一直这样。大家的孩子有这样的问题吗？网上查了如果持续时间再长一些考虑看心理医生。请求有经验的家长给予帮助。感谢楼主名字换过？这个帖子不是应该发到“小学生活”中去吗？
初中家长到是也能回答，因为这是成长过程中普遍会遇到的问题。孩子比较敏感脆弱，初次解除生死的问题比较恐慌，我见过一个男孩当初看《寻梦环游记》吓哭的，所以教导方式也要因人而异。
抛砖引玉，等别人继续回复。 多交流 疏导 我们目前三年级也会经常提到，希望这个世界有灵魂的存在，这样就能以另一种形式继续和爱的人在一起，我们就先会认同孩子的想法，表示也希望如此，试图通过同龄人的方式一起聊天，我觉得不一定要把孩子的想法强扭过来，可以试着拓展一下，从人类的生老病死引申到身边的花花草草，小动物，微生物等 孩子心里很重要，对家长也很难做 你竟然跟她说长生不老药这种扯蛋吗...我从小一直跟她说的是：生病、老去和死亡都是很正常的事，即使妈妈不在了，你也能够勇敢活下去。 人都有一死，或如鸿毛，或如泰山。但是最重要的是让人生有意义https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 个人主张诚实回答
是我的话会这样回复：“生老病死很正常，每个人都会死；但妈妈现在还年轻，可以活很久，所以还会陪伴你很长很长时间” 孩子这个年龄思考到这个问题是正常的，我两个孩子都是在1年级左右思考到生死的问题。这本来就是思想发育的正常阶段吧，就好比从三岁开始学会问为什么一样 孩子这个年龄有这种想法很重要，家长还是要以引导为主，我觉得还是诚实告知生老病死是自然规律，可能得话一起看看纪录片或者绘本，让孩子慢慢理解 幼儿园的小朋友最近也在烦恼这个事情，很担心她自己以后长大了当了外婆，她的亲娘我就会老得要死掉了，她很害怕死。
我告诉她，是的，我也很害怕，大家都会很害怕的。但是这将是很久以后的事情了。
现在把这个强盗来过的房间收拾干净才是目前要担心的事情。 你就告诉孩子你还会活很久很久。我们家5岁也问我这个问题。 先消除孩子的恐惧。然后锻炼身体以身作则，告诉他通常身体健康才能活的比较久。 :＾▂_筱柔 发表于 2021-05-21 11:21
你竟然跟她说长生不老药这种扯蛋吗...我从小一直跟她说的是：生病、老去和死亡都是很正常的事，即使妈妈不在了，你也能够勇敢活下去。
光勇敢没有用的，得消除这种挥之不去的恐惧。这回答听起来就好像冷冰冰的抛出你应该要勇敢要坚强，实际上小孩听了可能更焦虑不安与恐惧，并没有解决现在的问题。 xiaoxiao0103 发表于 2021-05-21 18:08
光勇敢没有用的，得消除这种挥之不去的恐惧。这回答听起来就好像冷冰冰的抛出你应该要勇敢要坚强，实际上小孩听了可能更焦虑不安与恐惧，并没有解决现在的问题。
并没有冷冰冰，生活中新闻中遇到生老病死，你都可以以此举例。去年孩子的太太死了，她难过的同时也是一个教育的好时机，告诉她所有人都会老去，所有人都会死亡，并不可怕，只是去了另一个地方。我不喜欢说什么长生不老，活很久很久，明摆着就是欺骗，善意的谎言也是谎言，如果我真的发生意外呢？不确定能做到的事我从不保证。 我也觉得要如实告诉孩子 这正是对“死亡”教育的一个契机 网上专门有针对这方面科普教育的
这不是心理问题，每个孩子都会有的心理发展阶段，，死亡敏感期，正常的啊。一般幼儿园大班就开始问了。反应大的小朋友比较敏感吧，看点绘本，一起讨论一下，把气氛弄得轻松点，慢慢就好的。 生死启蒙应该幼儿园阶段就完成了，幼儿园期间没启蒙，导致现在小朋友存在生命的困惑，不是心理问题，就家长没启蒙。启蒙一下，看看相关纪录片动画片就行了。
:＾▂_筱柔 发表于 2021-05-22 00:17
并没有冷冰冰，生活中新闻中遇到生老病死，你都可以以此举例。去年孩子的太太死了，她难过的同时也是一个教育的好时机，告诉她所有人都会老去，所有人都会死亡，并不可怕，只是去了另一个地方。我不喜欢说什么长生不老，活很久很久，明摆着就是欺骗，善意的谎言也是谎言，如果我真的发生意外呢？不确定能做到的事我从不保证。
告诉会活很久倒不是说不会死亡，和欺骗不是一个意思。只是为了消除小朋友现在的恐惧心理。死亡教育是一个漫长的过程，不同的年龄能够理解和接受度不一样。 感谢大家的回复！最近一段时间比较忙，娃现在已经像以前一样积极快乐啦！看来短暂的抑郁吧……
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