如果孩子是《小舍得》里的欢欢
不补课，数学C或D都会出现；但是补了呢，全班第一都可以拿到，但是娃很不开心，笑容都没了。
作为家长，你会怎么办？
对不起，这两者我只会让她选后者。也许她会怪我恨我，这个内卷的年代基本功课不及格倒数，以后的生活不敢想象。
我从小也是没有快乐的童年，而且更惨整天被罚站，一二年级大冬天外面下雨打着伞背课文，但是学业和事业的成功给我带来的成就感让成年以后的我更加快乐充实。
快乐教育谁想要就要去吧，我不会让孩子真的放飞自己。 如果是女儿，长得还不错，又多才多艺，家境也不错，我可能不会逼她太紧，欢欢这种情况发展才艺，情商，让找个稳定工作，嫁个有钱人家也不算难，不需要太鸡。 快乐最重要 如果补课就能从不及格边缘跃升到第一，那说明这种学习毫无意义。 可以折中下，弄个前列，不用到第一。相对轻松不少 我会选后者，没有好的成绩什么理想都谈不上 如果补课就能从不及格边缘跃升到第一，那说明这种学习毫无意义。 不太可能的，即使不补，a,b应该大多数，cd不可能 现实中，这种孩子成绩应该不会倒数的吧，即使倒数也会补课的，即使补课，孩子也会没有笑容的，一句话，她不会倒数，尤其是小学阶段 相信没有一个家长再有能力范围内会不管不问…… 关键她倒数也不开心啊。倒数也被嘲笑啊。 这个问题，我表姐已经选择了前者。
表姐在当地属于中产以上吧。她女儿将来妥妥的继承7.8套房子。
所以她要让女儿有个快乐的童年。
女儿读了全市最好的小学。读了一段时间，转……学……了……因为跟不上。反正按照她的说法，不希望她女儿不快乐。
初中又买了学区房，读了全市最好的初中。
然后中考完全考不上高中。最后拖了层层关系去了一个镇高中。全家陪读。
现在高中在读。
从此以后，什么童年的，只剩下童年了才是最惨的！ 所有的阶段都要有努力的过程 现实中有能接受垫底还不补课的家长？ 体制外搞一搞么好了，不香吗 看看民法典，还有爸妈希望女儿靠男人稳定过一生？当然是靠自己啊 钟老师不是说了吗？快乐也分低级和高级的 相比欢欢的成绩，我觉得家长跟应该重视她的学习态度和性格喜欢，她明显专注力差，抗压性弱，心气高但是又敏感脆弱，这样的孩子要鼓励她自觉自立 dahuli 发表于 2021-05-01 11:20
相比欢欢的成绩，我觉得家长跟应该重视她的学习态度和性格喜欢，她明显专注力差，抗压性弱，心气高但是又敏感脆弱，这样的孩子要鼓励她自觉自立
非常同意。应该是“性格习惯”。不劳无获。又不能接受自己考试得C，又害怕辛苦补课。来得太容易的“快乐”不是真正的快乐。 欢欢家这经济水平还是好好补习吧。 其实也就是选择无忧无虑美好的童年，还是选择比较有发展性的将来，
1.无忧无虑的童年能够占人生的多少比例呢？假设3岁开始有记忆，那到十岁小学结束，童年应该也结束了。也就是大约78年吧！这是学习打基础的时候，地基没打好，楼想盖的高，大概率的不可能。子悠就是学太多但是基础都不扎实，贪多嚼不烂。没有吸收，所以也是白搭。如果都放飞，基础没打好，假设娃可以活到80岁，那往后70年一样有的妳愁的，活脱一个杨鹏，家里除非有矿，外加小孩还不能有啥不良嗜好，不然矿再多也会被败光。
2.补课要补在弱点上，不是一昧去跟风，书读的好，有大概率是可以有好的工作，至少你可以不用担心他毕业后，吃不饱，穿不暖，连养活自己都是问题。也就是拿童年的时间去换父母和自己比较好的未来。
所以怎么算，大部份的家长都会宁愿选择后者。 成绩好才可能今后能快乐 否则快乐在毕业后就要终结了 问了一下自己孩子，他说 补课补一下，但是不要天天补，不用是第一名。 其实，通过努力学习。有进步是很快乐的。比起简单的感官上的快乐，那是很廉价的，每个时间段都可以享受的。
一天到晚傻玩，傻开心，是自我麻痹，是最傻的童年。因为别人学习的同时也会玩，人家同样是快乐的童年。
还有就是玩也要有意思的玩。
我和我发小，有段时间喜欢躲在一家废弃的牛棚里做作业，然后再牛棚里设计不同的陷阱暗器。然后请同学来实验我们的陷阱和机关。饿了就搭个土坯灶台烤番薯什么的。
玩也是不停的开动脑筋的。我还把这些事写进作文还得了奖。
我和发小的成绩也都是前几名的。玩其实根本不耽误学习的。小时候的学习很简单。真的考的差那就是智力有点问题了。 能补到第一，说明补课有效，肯定补。
补来补去还是C或者D，那就不补了。
再说次次考第一不开心么？次次考D能开心？没见过真的开开心心的垫底差生。
话说能把D补成第一名，这补课老师太牛逼了，我选这个老师做私教，让小孩在学校里尽情玩，回家补课。 我觉得真正压力大、整天不开心的学生应该是，从A滑到B，然后又滑到C和D之间，各种补课加码上去，还是在C的上下波动，偶然有一两次能爬到B，大多数时候就在C档挣扎，自己好像使了半天劲也看不到希望，这种情况是最难受的。如果外界再有一点风吹草动，很容易心理崩溃。 不补课，天天考CD，就能开心？ 世外高人 发表于 2021-05-01 12:16
其实也就是选择无忧无虑美好的童年，还是选择比较有发展性的将来，
1.无忧无虑的童年能够占人生的多少比例呢？假设3岁开始有记忆，那到十岁小学结束，童年应该也结束了。也就是大约78年吧！这是学习打基础的时候，地基没打好，楼想盖的高，大概率的不可能。子悠就是学太多但是基础都不扎实，贪多嚼不烂。没有吸收，所以也是白搭。如果都放飞，基础没打好，假设娃可以活到80岁，那往后70年一样有的妳愁的，活脱一个杨鹏，家里除非有矿，外加小孩还不能有啥不良嗜好，不然矿再多也会被败光。
2.补课要补在弱点上，不是一昧去跟风，书读的好，有大概率是可以有好的工作，至少你可以不用担心他毕业后，吃不饱，穿不暖，连养活自己都是问题。也就是拿童年的时间去换父母和自己比较好的未来。
所以怎么算，大部份的家长都会宁愿选择后者。
童年的回忆对后期的人生影响很大，基本上童年决定了未来。童年不快乐，成年后很容易不快乐。童年快乐，成年也未必快乐。凡事都有度的问题，超越了某个threshold，造成的损伤是不可逆的 事业的成功和读书没有太大的关系https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_011.png sven 发表于 2021-05-01 17:24
童年的回忆对后期的人生影响很大，基本上童年决定了未来。童年不快乐，成年后很容易不快乐。童年快乐，成年也未必快乐。凡事都有度的问题，超越了某个threshold，造成的损伤是不可逆的
非常正确，完全赞同！很多人到中年发生了情绪问题，心理问题，和童年成长有很大的关系 欢欢爸爸妈妈看似用心，其实他们只想治标。欢欢问题需要缺疑补漏的具体分析，靶向治疗。 策略上支持南俪。教育是分时段的，好天赋的孩子不在应该紧追的时段逼一逼，最后只能是伤仲永，只是南俪有时候没有及时反省自己，可能是因为时间太紧转变太晚来不及想，当然童年不能不美好，如果需要高效率的童年（成绩又好孩子又快乐），那父母需要在孩子不知道的情况下做很多很多铺垫工作。 电视剧瞎编的而已，现实中拿C和拿D的孩子我在晚托班见过一些，说白了不是读书的料，教很多遍都不会。然后越学越差。根本学不进去，补不进去的。现在小孩都是很小智商就开始熏陶英语也是提前学，小学时候简单的都学不好，还有机会让你逆袭读高中。
影视剧都是编的，要么男女主光环，要么拿极端个例不怎么会发生的拍出来对比。完全经不住我这种理性思维强的人来推敲。 不会一开始放羊不管，
后面么，拼老命鸡。
学习的习惯和紧凑性一开始没弄好，
后面一下子让孩子适应，是要崩的。
dahuli 发表于 2021-05-01 11:20
相比欢欢的成绩，我觉得家长跟应该重视她的学习态度和性格喜欢，她明显专注力差，抗压性弱，心气高但是又敏感脆弱，这样的孩子要鼓励她自觉自立
这种孩子的性格往往走上社会都是失败者。 补课呀 多厉害一补就第一 我会保持平衡，不一定要次次第一，保持向上就行，决不能倒数，我相信倒数的人生不会开心 小鲶鱼 发表于 2021-05-01 04:04
如果补课就能从不及格边缘跃升到第一，那说明这种学习毫无意义。
我个人觉得补课从cd拉到“第一”，有水分。
这电视剧是给培训机构赞助了么？
作为教培机构的提供教育服务从业人员都否认这事。 孩子爱运动 发表于 2021-05-02 06:51
电视剧瞎编的而已，现实中拿C和拿D的孩子我在晚托班见过一些，说白了不是读书的料，教很多遍都不会。然后越学越差。根本学不进去，补不进去的。现在小孩都是很小智商就开始熏陶英语也是提前学，小学时候简单的都学不好，还有机会让你逆袭读高中。
影视剧都是编的，要么男女主光环，要么拿极端个例不怎么会发生的拍出来对比。完全经不住我这种理性思维强的人来推敲。
明白人，字数字数。
孩子学习好，别迷信机构。 对于真正CD的孩子，最快速拿高分：
我有个办法让孩子某一项第一，就是猜中，孩子记住，能够写出来。
然而，孩子还是没能真正提升能力。老师没有点石成金的本事，遇到了承诺的，要自己过过脑子，是不是骗子？ 本帖最后由 大胖小子 于 2021-5-3 05:14 编辑
呵呵，看看周围的同学们，现实中欢欢这类人混的比米桃这类人好多了，很多米桃（只有智商的女性）加入了985废物组，有抑郁的，有单身一辈子的，很多欢欢（有外貌、家境、情商、才艺）嫁给有钱人，二胎生好了 如果成绩差一直被同学笑话也会不开心吧，所以还是适当补补吧 小鲶鱼 发表于 2021-05-01 04:04
如果补课就能从不及格边缘跃升到第一，那说明这种学习毫无意义。
终于有点懂 你这句话的真正含义 了～ 剧中也隐含了那个意思，钟益的补课有猫腻～ 很讨厌夏欢欢这种人设。 谢谢分享！
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