小学数学为什么要刷那么多口算题
对于数学，是研究怎么用数解决社会生活、自然界甚至宇宙的规律，是把形象世界的抽象化。对于孩子来说，要练就的是这种格物致知的本领，可我一直不理解，为什么那么重视孩子的口算速算本领？对于计算，只要能理解加减乘除等运算本质，计算过程完全可以交给计算机，降低口算速算的要求，孩子有更多时间进行思维训练，岂不更好？
你那是高等数学和应用数学，小学初中数学只为升学。何况你这还是校内，连奥都不是 算都算不快，思维题怎么做 顺便问个事，那么多科目，实验试验，有什么事计算机不能做的？ 不光口算，你看还有好多家长送孩子学珠算呢，算盘都多少年前的事了。速算是个很实用的能力，又不是每个人都会培养成科学家，但是每个人都要买菜给钱找零啊。所以学校还教元角分，东南西北，钟面时间。这些实用的技能。
现在都数字时间了你说为啥花那么多力气认钟呢？还有，不是我说，相当多的成年人，都搞不清东南西北。跟女生说，你去南门，90%会反问你：哪里是南？
这些技能都不属于思维，但是你觉得要不要学呢。 口算是最基本的能力，如果这个都学不好，其他能学好？数学能力是循序渐进的。 刷口算题是打基础的，培养数感，一般也就1.2年级刷刷，基础打好了，再往前走，否则后续做题算错的，粗心的比比皆是。 我只同意不需要刻意追求计算速度，每天掐表计算100题这种训练我觉得没有意义，但计算本身还是需要适当练习的，因为这是基本功，是基础中的基础 提高速度吧 其他不说，加减乘除不训练好，因式分解都难 克服粗心培养细致 有的学校要求练心听算，有的没要求。计算肯定要适当的练习，但去追求极致未必适合每个人。
低年级其实应该更多的在思维，在生活常识上。我家从小没练过心听算，也基本没掐过时间计算。因为小时候的习惯，现在碰到问题就会去联系生活理解 珠心算是真没必要，口算练练比较实际，当然没必要刻板到几秒完成几道。 因为这样训练做题会快，做题比不过，后面再好的故事还有么？ 这是基础，数学基本功，也是数感能力的体现。计算都做不快就不要指望其他思维能力了 数学绕不开计算，数学无非是理解能力和计算能力。
计算里面就是数理逻辑。
适当地刷，要的。 计算很重要的。年级越高你越会发现，有时好不容易解出一道难题，但因为计算错误而失分。这种题要是出现在填空题上那就是零分，还不如一点都不会做的人节约时间跳到下一道。 口算是基础，不然逻辑再好计算错了也没用 计算至少到初中为止，是数学成绩的60%的保障 长脑子的，有研究每天20-100题口算有助刺激脑细胞活跃，被用在预防脑老化上 数学当然要计算了，计算是基础啊，培养数感，也是锻炼思维，24点，数独都是要心算口算
口算是基础，学而思老师说3秒一道题的速度才可以 就是计算要快，考试的时候就可以把时间花在比较复杂的题上了 把简单的东西练熟 锻炼思维吧 而且以后逻辑推理都需要用脑子去想的呀 计算是基本能力吧 为了考试:):):):) 你是建立在思维成熟的基础上评价的。你想一想，一个对于基础运算能够迅速反应出结果和一个对于口算要想半天才出结果的人，哪个更有可能会在思维培养上更胜一筹？ 高考可以用计算器了解一下 数学能力包括计算力、逻辑力、空间力等，我感觉低年级刷计算题没必要，随着年级慢慢上去，计算总会累积到足够的熟练量。应该留时间给逻辑力、空间力的开发。 因为小学老师只管他小学阶段的KPI，哪里管你后面咋发展？ 到了高中，哪里有那么多复杂计算？ 口算每天一版，自己计时。坚持一个月。校内从90徘徊到最近98。认真审题的能力大大的提高了。 火星飞飞 发表于 2021-06-27 00:52
口算每天一版，自己计时。坚持一个月。校内从90徘徊到最近98。认真审题的能力大大的提高了。
我们练习两个月还是粗心，不过没有天天。
暑假天天坚持开学看吧。 这玩意儿就是刷题了，主要对考试有帮助，但是到初中高年级后，意义就不大了，如果在乎低年级的成绩，就刷吧，不在乎，也无所谓，只要数学还可以后面都会很快。但是是否有负面效果，不能确定，反正得不停的刷，不刷就会掉下来，个人感觉不是很好！ 我也想问，学校三年级开始每周一到周四，会有计算练习，一天大概五道题。这种量够吗？
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