每天只多出半个小时，是阅读，还是练字？
小一，时间宝贵。字写得很差。
不喜欢自己读书（只要字认得少，读书没有乐趣），但是喜欢听家长读。
每天只多出半个小时，是阅读，还是练字？
目前在练字，因为效果比较明显。{:soso_e113:}
但是语文阅读总是有欠账啊。
当然是阅读 呵呵 尤其应该过渡到自主阅读了:lol 请教读什么书呢？ 一三五练字，二四六日阅读，为什么非此即彼只能选一个呢，交换来什么都不耽误，而且不枯燥了 当然是阅读啦，男生的字会一年比一年好看的:loveliness: 分开弄，练字和阅读都重要 练字，一首好的字会给以后的语文作文增色不少。 Pecki 发表于 2015-3-27 09:21
同意. 男孩子的字真是越来越好看的, 天天在学校里大量的写字训练, 日积月累, 有心人总会提高的.
阅读不 ...
为什么说男生的字会越写越好看呢？我家也是男娃。 选择阅读。
现在都是打字为主，用到写字的地方越来越少。
写字就跟画画一样，越来越向“奢侈品”转移。 baggio_gu 发表于 2015-3-27 14:40
为什么说男生的字会越写越好看呢？我家也是男娃。
越来越好是在家练的:lol 练字的时候“阅读”有声书。一举两得。 我家唯一能坚持的就是阅读了，他乐在其中。字难看的。 我选阅读。 支持阅读
因为字在学校里也会有练字的
但是阅读在学校里机会比较少
而且阅读对以后的学习有更大的帮助
支持练字。阅读到二年级再开始也不迟。 谢谢所有投票和回复的家长，决定砍掉练字抓阅读。 其实我觉得贵在坚持吧，字难看得练习，但阅读则更为重要，看你怎么平衡这个时间了。我认为练字哪怕一天练习一个字，写个一行也是可以的，用个十分钟就差不多了，再用二十分钟阅读，不就可以了吗？:) 我选阅读，语文的积累是时间的积累没有速成，没有捷径。但练字不一样，我家娃的字一开始也不太好看，我都没管，一年级以完成作业为任务，后来每个假期我会规定他每天练字，一开学就停，就这么短短的一段时间，明显感觉有进步。所以在我看来，练字只要有一段时间认真抓抓，马上就会有提高。但阅读就没那容易 阅读比较重要 我大班就让他学了一年的写字，按照老师那种要求，每天写字差不多要耗一个小时，太浪费时间了，建议阅读。 阅读比较重要 我觉得阅读天天要，自助阅读，培养阅读的习惯。练字的话可以集中假期训练。 一天练字一天阅读。。。 读书吧！
阅读，写字是为了表达自己的想法，想法都没有的人，字写得再好，也没有发挥的机会呀:lol 缺一不可，同时进行 双管齐下吧！如果不做阅读分析，300-500字短文5分钟就大声读下来了。家长点评一下比如好词好句，概括意思等等也就5分钟。休息一下再写15分钟字行不行呢？ 阅读吧，学校里老师会抓写字的 本帖最后由 kittywanghdh 于 2015-10-20 14:50 编辑
我坚决反对用来阅读，我觉得必须拿来练字。我家同为小一，有同样的问题。
现在字写的难看，养成习惯，以后就难改了。而阅读，你家是因为识字少才不肯阅读的。那放放，放一个学期，等识字多了再阅读，孩子也肯了，效率也上来了。总比你现在拿半小时出来阅读，15分钟其实是他在跟你争论在跟你抗衡拿来磨洋工的好吧。只有那么点时间，有效率的先做。
阅读不就是读书么。晚半年不打紧的。以后再补上，阅读量上去了不就好了么。写字那真的是每天拿一点点时间磨出来的。每天根本就没办法多写。就算你给孩子2个小时的时间写字，他也坚持不下来。就算耐心够，体力也抗不住。但阅读放慢半年，他真的识字量上来了，人家读一本书，他读两本不是没可能。而且不只是看书才叫阅读。出门看个什么文物介绍。在家帮你看个说明，这难道就不是阅读了吗？我们家就是在做精讲的时候顺便训练阅读的。自己读题目，读例题，全部自己读。读完自己理解，理解完自己做题。我全程不插手。不认识的字问我。数学尤其需要阅读功底的，不能含混带过的。一个等边三角形，一个等腰三角形，你一点不仔细，题目都会做错。如果真的是看什么故事书什么的，他如果真的跳几个字，漏几个字，我想楼主是不会在意强求的吧。但这样的阅读习惯对数学来说是万万要不得。
你现在有时间不练字，等三年级作业多了，对写字有要求了，就算有时间，再去练字就很吃力了。老师会因为作业不整洁，写字不好把作业打回重做的。如果你现在练好字，到时作业效率提高很多。你比人家多出来的时间再拿来弥补1年级阅读时间的不足绝对够了。而且那时识字多了，理解能力也增强了，砸半个小时的时间下去就是有半个小时的收获，比现在砸半个小时下去，15分钟在磨洋工的好吧。 肯定是阅读。
小1必须要先累计自主阅读的词汇量和文字功底了
强烈建议把每天学校教的生字，先家里描红或者写一排。占用顶多10分钟了。语文要积少成多细水长流。
每天坚持给个10分钟写一下也是好的。
周末务必抽出1个小时，整理本周所有学过的生字，必须听写。 学习了，有同样的困惑，时间紧，两者不可偏颇，还是要平衡。
当然是阅读啦，字看得就行了。 本帖最后由 kellytt 于 2016-1-14 15:36 编辑
我有一个好主意。楼主每次找好一个小短文。让小朋友读。读完把好词好句抄下来。要求工整美观。这样既读又写，半个小时刚刚好。 字写得好了，奖励阅读。写不好，阅读取消。
缺一不可 :) 阅读必须天天进行，练字看情况吧，有时间就练 建议阅读，阅读的重要性不言而喻 阅读很重要，一类阅读是阅读理解，还有一类是扩大知识面，这些远比练字重要。毛笔字叫书法，钢笔字是天生的。 阅读更重要
其实也要看阶段，练字只要给一段时间，其他都给阅读就行了 支持阅读，是输入 看得我不知道怎么办是好
daisy8200 发表于 2015-4-29 12:49
其实我觉得贵在坚持吧，字难看得练习，但阅读则更为重要，看你怎么平衡这个时间了。我认为练字哪怕一天练习 ...
我赞成这种分配方法，两者都是要坚持的。 阅读。。
阅读重要的。写字其实年级大一点，手指的掌控力好了以后字会相对写的好看一些的。 阅读吧，比较重要，暑假慢慢练字
感觉还是阅读更重要啦 我觉得能坚持3天写字，2天阅读，对孩子来说，都已经很不错了。不过千帆上面都是牛蛙。 阅读多了，自然就识字了。不是识字少，阅读效率低，是阅读少，识字不多。
只要留在国内，学东西都得靠理解力，阅读是提高理解力的最有效途径。大量阅读的人，学东西很快就学会了。
阅读不好，以后奥数题目都看不懂。
写字，学校有大量时间可以写，写个两年，自然就差不多了。
功利一点，写字，只要顺畅，整洁，就不会扣分。而阅读不好，影响的分就多了。
如果以前我会支持阅读，现在要说还是要练字先。目前儿子现在实在又慢又难看，严重影响写作业的速度和质量，以后写作文肯定会很受很大影响，不仅是老师印象问题，来不来得及写完都让人担心。今天抄写四课生词花了将近三小时，深受刺激。明天开始每天半小时看着他写字！比不得其他娃，习惯没养好，只能慢点来啊