鸡娃中的同理心9
前2天在跟女儿闲聊的时候，问她学校里有发生什么事情吗。她立马说，有的，今天班干部说谎了。我问她具体是什么事情，她说，今天老师问某个作业，有位班干部A没有做，但是A说没有带。结果老师盯着A，A抱着书包不让老师看，还说，“你难道不相信我吗？”，老师说，“我就是不相信你。”我问女儿，她怎么看这件事。她说，A的确不应该撒谎。我说，那我们来仔细看看。
我：你说，老师知道A撒谎吗？
女儿：当然知道。
我：那她为什么要盯着A，看她书包呢？
女儿：因为她要“杀鸡儆猴”啊，撒谎是不好的。我：对，所以老师很看重诚实，也很看重对你们的爱，所以她才会盯着这个问题不放，对吗？
女儿：是的。
我：虽然老师的“紧盯”可能会让A不舒服，但是老师这个行为背后的需要，你明白了吗？
女儿：嗯。
我：那我们再来看看A，她为什么要“撒谎”呢？
女儿：因为A是班干部，如果班干部没有做作业，会被人说的。
我：是的，所以A也很希望自己做个好榜样，能够得到大家的认可和尊重，所以A才用“撒谎”的方式，试图掩盖自己没有做作业的事情，对吗？
女儿：是的。但是撒谎的榜样更不好啊。
我：是的，因为诚实是我们每个人更加重要的品质，无论我们是不是班干部。所以如果要获得认可和尊重，诚实应该更是首要考虑的。如果A能考虑到这点，她可能可以采取不同的行为，对吗？
女儿：对的，大方的承认错误，这个榜样也很好。
我：是的，所以我们从老师和A的行为，都看到了他们背后的需要。我们也知道了，如果要满足自己的需要，行为上可以做的更好。
女儿：是的，妈妈，这就是同理心吧。
我：是的，看到人行为之下的需要和美好，就是同理心。
老师居然说就是不相信你....这个感觉有点过了.... 还是觉得转折有点生硬啊，虽然道理没错。 同理心 有点难以理解 无论事情如何，家长教育十分到位！https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png 站在对方和各自的角度思考问题。 A的心理素质不错 逆向思维可以在作文中得高分 孩子毕竟是孩子，表情管理肯定不到位 妈妈跟孩子的这种对话，我挺佩服的 站在对方和各自的角度思考问题 Ousding 发表于 2020-11-08 00:04
老师居然说就是不相信你....这个感觉有点过了....
这老师育人水平不行 其实就是找问题的真正原因 就跟甲方提要求一样 他提这条需求的动机是什么
页:
[1]