二年级的娃有多少学奥数的？
自家娃目前民办学校一年级，数学理解有点弱，马上要二年级了，不知道要不要学奥数啊？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png初中摇号，无所谓 数学弱的话不是应该重点打基础嘛？ 喜欢的话 多少学一点 开拓思维 其他也没太大帮助 其实也不明白奥数到底为了什么，我个人感觉是给孩子拓展一些解题思路，也未必是奔着升学而去。因此，如果中规中矩按照课堂知识点去学习，应该可以排个分数上的前十，如果要在全班甚至全校前三甲，那除了本身的智商+后天的勤奋，更需要一些旁门左道（技巧）辅助。所以学有余力，体验一下奥数，还是非常值得的。 学家奥数在读一年，我觉得有些奥数是在考语文的理解力，年纪到了可能很容易做出来，但年纪不到就要靠背诵或者刷题记忆；有些是校内内容的提前学，我们家在上的是公办一年级，校内的内容提前都学过，所以没压力。
我不知道楼主家学校数学有没有拓展，有拓展的话，外面还是要读一下，不然拓展题目单靠学校里学一遍可能会比较吃力。 数学理解弱还要学奥数?这是生怕孩子不痛恨数学吧！相信我就搞基础，买了数学课本及一课一练慢慢扎扎实实提前学，不停地提前学，不要追求难度深度。也不要在意学校数学的暂时分数，过了2-3年，再回头看看，你就知道其中的好处了。这条路是我家数学渣一路走过来的，我家是一年级寒假开始走的这条路，3年级还徘徊在菜小的90分左右，四年级就一跃而上，5年级学了一周的奥数，除数论时间来不及外，其他章节一小时就能到奥精B的水平，比如牛吃草问题我当时甚至没动笔，口头教她怎么列方程她自己拿笔写了一题，之后所有的这类问题她都独立解出，题目变成加水放水她也轻松解出。其中的关键是坚持，每天坚持；不要贪心，普娃就摆正自己的心态，每天进步就好。 如果孩子校内都没搞好，专注校内吧，奥数是给学有余力的人玩的，而不是用来补差的 应该把基础弄好吧 其实对语文要求也高的。 很多人在学，跨级创 跨级卓的一抓一大把 真的，无所谓的！！！！！！！！！！！ 民办小学 数学一般交的深吧 没有竞赛的时期，校内没搞定，还是别折腾奥数了。
学有余力的再学吧 学一点基础的，动动脑筋，想一想，比较能激发思维，不要搞竞赛题，容易吃灰。 多少人学和自己学不学是两件事情，还是要看娃看家长 sevenxjxyw 发表于 2020-05-18 07:52
数学理解弱还要学奥数?这是生怕孩子不痛恨数学吧！相信我就搞基础，买了数学课本及一课一练慢慢扎扎实实提前学，不停地提前学，不要追求难度深度。也不要在意学校数学的暂时分数，过了2-3年，再回头看看，你就知道其中的好处了。这条路是我家数学渣一路走过来的，我家是一年级寒假开始走的这条路，3年级还徘徊在菜小的90分左右，四年级就一跃而上，5年级学了一周的奥数，除数论时间来不及外，其他章节一小时就能到奥精B的水平，比如牛吃草问题我当时甚至没动笔，口头教她怎么列方程她自己拿笔写了一题，之后所有的这类问题她都独立解出，题目变成加水放水她也轻松解出。其中的关键是坚持，每天坚持；不要贪心，普娃就摆正自己的心态，每天进步就好。
谢谢分享，我们也是在数学显得比较弱，遇到难题或者绕几个碗，转不过来那种 这问题等你扎实提前学基础学了3个年级再回到本年级的难题或绕几个弯，也许那时就迎刃而解了。提前学的目的不是为了赶进度，而是在无形中提高各种能力，包括理解能力，提前学就是一个载体。提前一学期，一年基础可能是看不出这个效果的。这条线路也不是适合所有人，但对普娃来说可以尝试下 sevenxjxyw 发表于 2020-05-18 07:52
数学理解弱还要学奥数?这是生怕孩子不痛恨数学吧！相信我就搞基础，买了数学课本及一课一练慢慢扎扎实实提前学，不停地提前学，不要追求难度深度。也不要在意学校数学的暂时分数，过了2-3年，再回头看看，你就知道其中的好处了。这条路是我家数学渣一路走过来的，我家是一年级寒假开始走的这条路，3年级还徘徊在菜小的90分左右，四年级就一跃而上，5年级学了一周的奥数，除数论时间来不及外，其他章节一小时就能到奥精B的水平，比如牛吃草问题我当时甚至没动笔，口头教她怎么列方程她自己拿笔写了一题，之后所有的这类问题她都独立解出，题目变成加水放水她也轻松解出。其中的关键是坚持，每天坚持；不要贪心，普娃就摆正自己的心态，每天进步就好。
请教下，只不是停的学数学课本和做一课一练吗？还有其他补充吗？另外高思数学要不要同步学呢？ 我家还有新教材全解，但到后期没有使用，虽然每学期一本不落都买了，有时间还是可以一起用的。经过一段时间的盘整做某民办校的卷子，现在学更高年级的又开始用新教材全解，就当作课本的补充教材，课本里删了太多的知识点。
至于你有能力再加奥数，当然可以。我家是平时每天一小时，节假日每天2小时，其实那些牛蛙每天数学上用的时间比我们多多了，比我们聪明又愿意花更多时间的孩子当然再学点奥数就更好了。不能全盘否定奥数，还是有它的合理系统性。换个说法就是你基础好了，各方面能力提高了，接受奥数的能力也提高，学点奥数反过来又会促进基础的学习。 跳舞的小雨滴 发表于 2020-05-18 12:13
请教下，只不是停的学数学课本和做一课一练吗？还有其他补充吗？另外高思数学要不要同步学呢？
我的方法是适合部分普娃渣娃，因为难度低侧重基础，容易接受理解，孩子也容易增强自信，经过几年坚持就很可观。路线很多尝试去找出适合自己的路线。 sevenxjxyw 发表于 2020-05-18 13:48
我的方法是适合部分普娃渣娃，因为难度低侧重基础，容易接受理解，孩子也容易增强自信，经过几年坚持就很可观。路线很多尝试去找出适合自己的路线。
好的，谢谢，看别人都学奥数还是有点焦虑的，高思买回来也没做多少，感觉自家娃是奥不出来的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png，还是以基础为主吧 小学奥数与校内没关系,以前为什么要学？因为要小升初择校！除非目标三公，不然打好校内基础是王道。 sevenxjxyw 发表于 2020-5-18 13:48
我的方法是适合部分普娃渣娃，因为难度低侧重基础，容易接受理解，孩子也容易增强自信，经过几年坚持就很 ...
说得很有道理，家里有小二数学渣娃也是准备的这条路线，把校内基础打好，关键是坚持，学习了。 我很好奇一年级数学能有什么难以理解的题目？ 这个内容挺好的，进来学习学习。 奥数不是针对校内弱的娃。是针对校内学有余力的。 本帖最后由 yqgrand 于 2020-5-19 13:56 编辑
浅奥还是要奥一下的，单学校的数学太简单，提前学其实意义没有这么大。当然不管是提前学还是通过浅奥加深难度学，最主要的目的是培养孩子的自学能力。一味地通过灌输，不能举一反三的话，哪一种学习其实帮助都有限，特别是提前学这种，更要注意是不是只是通过机械式的刷题提高了学校的成绩。而通过浅奥，会有更多的机会让孩子接触有点难度的题（或者是类似的思维题），会更有机会培养他钻研问题的能力。如果从刚开始，家长能适当引起，让孩子体验解决难题的兴趣，逐步培养信心和动力，从而更不怕难题，有利于在中高考阶段，增加附加难度这种的得分能力。 takanohana 发表于 2020-5-19 00:11
我很好奇一年级数学能有什么难以理解的题目？
我也好奇，一年级不就是100以内的计算再加一些比多比少、还剩、一共的应用题吗。 没学，也是一年级给看举一反三。感觉没开窍，周末做一做就好。以学校内容为主，等开窍了再鸡血吧。 Lucy83 发表于 2020-05-18 07:46
学家奥数在读一年，我觉得有些奥数是在考语文的理解力，年纪到了可能很容易做出来，但年纪不到就要靠背诵或者刷题记忆；有些是校内内容的提前学，我们家在上的是公办一年级，校内的内容提前都学过，所以没压力。
我不知道楼主家学校数学有没有拓展，有拓展的话，外面还是要读一下，不然拓展题目单靠学校里学一遍可能会比较吃力。
就是因为学校里有数学拓展，她理解力又没同步跟上，学起来比较吃力https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_028.png kimiyuf 发表于 2020-05-19 14:02
我也好奇，一年级不就是100以内的计算再加一些比多比少、还剩、一共的应用题吗。
一百以内的加减毫无压力，主要是数学拓展的知识比较多，娃不会举一反三，一年级下学期就学乘法了
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