10.18关于今日英语和数字学习 小班
小班娃今日逻辑思维题做到了比1大两个的数是几。之前也教过比1大一个的就是往后数一个。我是先把123456789写出来，然后和她说就是往后小人人跳了一个。这个她理解了。当然也可能只是死记往后一个数。
今天换成比1大两个。按照这种说法就理解不了，而且也不肯配合学习。
于是只能拿出大绝招，说和她玩游戏，跳格子。假如我是数字1宝宝，大2个数。就是往后跳两格，23。比1大2个的是几，是3。来来回回跟着她跳了好多次，才搞明白。但是回到题目上，她又理解不了了。有点伤感。
接着学习英文，机构老师要求做weather reporter. 一定要循循诱导，和她说我们画一个冬天吧，她说画个雪人。。才肯配合我录像做一个reporter. 英文外加日常raz2篇。
搞搞弄弄加起来已经一个小时，小朋友也没什么耐心了，今日语文也没鸡。
原本睡前想给她讲故事的，上了五天班也是实在讲不动了，打开电视看了两集佩奇就睡觉了。
感觉自己每次白天到单位里很想晚上回来给她鸡的，但是实际回来不是鸡不动，就是娃不配合弄得不顺很累的⊙﹏⊙到最后睡前的亲子阅读总是三天打鱼两天晒网。
这个贴也是警醒一下自己和自我反思。
图片是今日weather reporter 里的雪人。
数学不要着急，才小班，不理解很正常，人家思维没发育到这一步嘛，隔几天再讲一遍，几个月后会突然有惊喜，鸡小娃就是这样的，慢慢来。 我们幼儿园玩了前面的两年几乎都是玩了，每天都好开心的，吃过晚饭就出去自行车滑板车，大班才开始逐渐的认字和阅读 为什么要急着让小班娃理解比一大二这种东西，浪费那么多本该好好玩的时间不觉得可惜？ 还小，不用着急，过两个月可能一下子就理解了 这里中班娃，时间年龄吸收多少有点关系的（主观认为）我们的英语，两岁有多听英语音频，小班那年关于英语的一切呐喊拒绝。到了升中班暑假某天开始自己翻英语书，每天自主要求念牛津口语跳跃进步。老母亲觉得或许是时间点的问题 看完楼主的帖子欣慰多了～同款娃…… Ps你们这画比我们画的好，我们只会画那个圈圈https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 小朋友色彩感觉很不错呢！ ttami 发表于 2019-10-19 10:43
Ps你们这画比我们画的好，我们只会画那个圈圈
画画我进行了引导，问她你今天想画什么。她说想画雪人，然后画完。我是要不要画个小房子和小女孩，她再画的房子和女孩。然后再问她草地什么颜色，房子想涂什么颜色。一步一步来的，并不是一点不管画的。 构思的很好
页:
[1]