求各路大神解惑
确实听说按照规定其实好像一年级学生是不能有作业的第一，这是让我有些不理解的
因为念书总是要预习上课复习的
如果连作业也没有，复习什么？
减负和素质教育，重点应该在提高教学的效率上而不是一味的要消灭作业上吧。。。？
第二，据说小一小二是形成良好习惯的时候
我也感觉非常认可
本来我们家从大班开始就朦胧的有回家先写作业的习惯
然鹅
9月2日开学，上学日至昨天是9天
除了一开始两天老师布置了两次诸如写1，或者点读这样的作业
第二周开始，除了英语老师会发几个视频以外，就没有任何然后了
也有和其他的公办学校的家长，本公办学校其他班级的家长简单沟通过
有些班级的老师是每天均有口头作业让学生进行复习的，有些数字已经写到10
其实非常简单，但对习惯的养成多少有些仪式感的味道吧，也可以简单复习白天学的东西，也间接告诉家长，他们学了这个课
有些则因不知名原因，把之前的老师三个全换，然后，作业也随之不见了
我自己觉得对于作业这件事，确实无谓的过多的重复劳动确实没有意义，但是矫枉过正也并没有什么好处吧。
也有人同我说，老师不布置，你自己布置好了
好吧。。家校联动的新定义又出来了
尽管我是想好自鸡了
却还是有些困惑吧
因此如题
看学校的，有些说不布置笔头作业但是每天预习复习默写阅读这种口头作业不少的，但这种没办法检查的家长做的好不好差别太大了 oscar2016 发表于 2019-09-13 12:39
看学校的，有些说不布置笔头作业但是每天预习复习默写阅读这种口头作业不少的，但这种没办法检查的家长做的好不好差别太大了
这种作业烦死了
还不如正正经经布置书面作业 我们数学发的光盘 每天做听算 不用带去学校交给老师 就是暗示家长 学校不方便布置书面作业 看家长的了 一年级刚开始是这样啊，不要急啊，一年级下英语老师就开始让小朋友上台讲故事了（有能力的孩子）。一年级暑假作业的语文是4篇200字作文。数学不要看不上描字，那是让孩子心静下来的方法，然后慢慢加大难度，一个普通的计算让孩子写思路，关注孩子的思维逻辑。我们是公办小学。 一二年级不写字，三年级突然就能中英文能写作文，可能吗？减负减负，究竟减了谁的负。巨大的坑啊！ 倒水 发表于 2019-09-13 12:42
这种作业烦死了
还不如正正经经布置书面作业
一年级能做的书面作业无非就是找生字默写生字了写写写，把字练好把速度加快，如此而已 这个很难说，我们邻居儿子移民澳洲，人家俩孩子初中以前书包里放的都是玩具，没有啥作业，家长从来不管学习，到了高中，孩子都很努力，而且也有自己的努力方向，上了大学，很自觉的勤工俭学，人家家庭条件也蛮好，从来也没有想依靠父母的想法，相反，我们楼上邻居儿子和这家儿子同龄，大学期间放假就是窝在家打游戏，老母亲打三份工，整天累得跟啥啥一样，让他暑期去打工赚点生活费呢，儿子说同学中没有去打工的，让他脸往哪儿放https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png所以如果教育改革能够达到别人的效果也不错呢，不过任重而道远，也不必太焦虑啦 个人就希望遇到这样的老师，家长可以根据自己孩子的情况灵活布置作业 你完全可以自己布置
一年级头两周作业少很正常，做规矩的时候
毕竟公办里有不少幼儿园什么都不学的娃
你可能觉得作业少，也有人觉得作业多
你要作业多今年为什么不去民办呢 我又没说要作业多，呵呵
qiqi111 发表于 2019-09-13 12:46
一年级刚开始是这样啊，不要急啊，一年级下英语老师就开始让小朋友上台讲故事了（有能力的孩子）。一年级暑假作业的语文是4篇200字作文。数学不要看不上描字，那是让孩子心静下来的方法，然后慢慢加大难度，一个普通的计算让孩子写思路，关注孩子的思维逻辑。我们是公办小学。
你们学校很科学
公办学校之间以及班与班之间区别也很大
众口难调，干脆没作业一了百了 承蜗牛的麻麻 发表于 2019-09-13 13:37
你们学校很科学
公办学校之间以及班与班之间区别也很大
是的，班级之间也分老师布置什么作业，老师上课怎么教。我们班英语虽然书写不多，但是一年级一开始就要求每个孩子读绘本，不会的单词写在自己的本子上（这是课外作业），我觉得这样很科学，不是一上来让小朋友去学枯燥难懂的语法。 确实众口难调，投诉作业多的也不少，现在资料多，自己安排呗，没必要吐槽 oscar2016 发表于 2019-09-13 12:53
一年级能做的书面作业无非就是找生字默写生字了写写写，把字练好把速度加快，如此而已
总比各种视频各种录音好 倒水 发表于 2019-09-13 16:39
总比各种视频各种录音好
上面说不能布置笔头作业，老师怕被举报吧，如果真的什么功课都没有么家长又要说老师不上心了 一年级都是口头作业啊，不用写的吧 不用急燥 基础打好才是最重要 Cindy小爱 发表于 2019-09-13 20:34
不用急燥 基础打好才是最重要
主要症结是困惑打基础是不是需要写几个字https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 秘书长 发表于 2019-09-13 13:13
这个很难说，我们邻居儿子移民澳洲，人家俩孩子初中以前书包里放的都是玩具，没有啥作业，家长从来不管学习，到了高中，孩子都很努力，而且也有自己的努力方向，上了大学，很自觉的勤工俭学，人家家庭条件也蛮好，从来也没有想依靠父母的想法，相反，我们楼上邻居儿子和这家儿子同龄，大学期间放假就是窝在家打游戏，老母亲打三份工，整天累得跟啥啥一样，让他暑期去打工赚点生活费呢，儿子说同学中没有去打工的，让他脸往哪儿放所以如果教育改革能够达到别人的效果也不错呢，不过任重而道远，也不必太焦虑啦
到底其中是什么在作用 和别人交流过，都说是一年级刚开始，都是这样。后面慢慢会好起来 现在各种政策变化都太大。众口难调，尤其公办学校，的确有老师布置，家长举报，而且还不是个案。所以，干脆就别惹是生非啦。楼主自鸡吧！ 教育局有规定 怎样落实看学校看老师 基础还是很重要的 文琳妈妈 发表于 2019-09-13 12:47
一二年级不写字，三年级突然就能中英文能写作文，可能吗？减负减负，究竟减了谁的负。巨大的坑啊！
就是说呀。。。 oscar2016 发表于 2019-09-13 16:41
上面说不能布置笔头作业，老师怕被举报吧，如果真的什么功课都没有么家长又要说老师不上心了
确实让人感觉有些不上心。
并且还发了不少其实是卖软件的调研问卷。啧啧 旼旼 发表于 2019-09-14 06:32
到底其中是什么在作用
我觉得是教育体系的问题，社会环境的问题。我们的教育搞形式的比较严重，面子工程比较泛滥，很简单的道理，你说要教孩子诚实守信，就拿小升初来说，去每一个民办学校，教室座位上都会有一张纸写了学校承诺不提前收简历，不提前录取，不与培训机构挂钩等等，而实际上真是这样么？参与其中的孩子最清楚了，这不明摆着让孩子学会撒谎么？ 你会发现减负下，民办仍然鸡血，好的公办默默鸡血，只有菜小严格执行快乐教育
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