初中理科学习刷一轮还是两轮？
本帖最后由 fy123456 于 2019-7-10 10:17 编辑身边朋友都说初中的数理化至少滚2轮，第1轮扫盲打基础，第2轮提高加深。但还有些人说，第一轮快速刷完，很多知识点没讲透，第2轮再来一次，娃会有厌倦感。所以不如就刷一轮，但把每个知识点都刷透拔高。
我的娃物理学习是采取第一种刷2轮，数学是第二种刷1轮。正好可以做个对比，感受如下：
1）物理-刷2轮：第一轮基础课程团了一个在校老师，但可能是因为课程经常被各种原因所打断，所以学习效果不太好。第二轮拓展课程，跟了一个机构，逐渐暴露出些问题。如力与平衡，是初中物理的最关键章节，重要程度堪比数学的因式分解，由于第一遍只是浅尝即止，没有对各种力的特性、计算以及力的分解和平衡有体系化的学习（初中教纲实在太简单），而拓展课程对力的要求又加深很多，发现需要反过来对力的知识再回炉，然后才能跟上提升。有第一轮白学了的感觉。所以说，如果第一轮没有对知识点学习扎实，后面第二轮就无法适应复杂题目。
2）数学-刷1轮：之前跟了一个机构（2轮的节奏），感觉太快了，知识没学扎实，比如最重要的因式分解6节课就结束了，但碰到复杂题目还是不会。后来换成一个团课，老师讲得很慢，饮食解决讲了近20节课，对每个知识点都会从简单到逐步提升难度，一次性解决了原来2轮的学习，感觉基础打得更扎实。当然，也有弊端，就是进度比较慢，其他人一轮都学完了，我们还再慢慢爬升。
3）综合而言，感觉第二种学得更扎实，尽管进度比较慢，但至少每个知识板块确保搞懂无遗漏，而且相对于小学分散化的知识点，初中知识点更呈体系化，一环扣一环，有一环没学好，后面知识点也无法学好的。
当然，每个娃情况不同，也想听听大家的体会。
paopai 发表于 2019-07-09 14:15
用遍字不准确，我觉得用轮字比较好。
我家用的第二种，目前看下来比第一种更需要孩子自己思考。
还是觉得需要多思考 还是要吃透而不是赶进度 各有益处，又各有弊端 需要前辈来讲讲，是不是对付自招的话最好用方法一，对付裸考最好方法二？或者说自招不得不用方法一？ 个人觉得还是第二种好，第一种方法基本在浪费时间。非常简单的过一遍，有什么意义呢，第二遍时还得重新学习。 还听说不止两轮的呢 孔子回答过这个问题：学而时习之，不亦说乎？
还有一句：温故而知新。 对，温故而知新 有的适合刷2轮，甚至更多。第一轮扎扎实实打基础，理解基本概念和基本应用，第一轮全部学完当然之前学的会忘记很多，但学过的东西捡起来也快，长期扎实学习各种能力也在无形中提高。第二遍就是复习的同时加深及综合练习。数学我就是用一课一练打基础把初中数学全部学完，现在复习就用的是某民办的试卷。这种适合智商不高的孩子，慢慢来循序渐进。记得当初初学勾股定理，知道这个公式但不太会用，就是简单的题目各种题型都慢慢不断接触过了，现在第二轮复习综合应用也比较轻松。如果第一轮就学的很深，她就会觉得很难而没兴趣。 学扎实才是最需要的，慢慢学总有学好的一天，要不然囫囵吞枣的学也没有效果 蓝若芊 发表于 2019-08-30 08:18
学扎实才是最需要的，慢慢学总有学好的一天，要不然囫囵吞枣的学也没有效果
正解，正解… sevenxjxyw 发表于 2019-08-30 06:47
有的适合刷2轮，甚至更多。第一轮扎扎实实打基础，理解基本概念和基本应用，第一轮全部学完当然之前学的会忘记很多，但学过的东西捡起来也快，长期扎实学习各种能力也在无形中提高。第二遍就是复习的同时加深及综合练习。数学我就是用一课一练打基础把初中数学全部学完，现在复习就用的是某民办的试卷。这种适合智商不高的孩子，慢慢来循序渐进。记得当初初学勾股定理，知道这个公式但不太会用，就是简单的题目各种题型都慢慢不断接触过了，现在第二轮复习综合应用也比较轻松。如果第一轮就学的很深，她就会觉得很难而没兴趣。
请问是一课一练普通版还是一课一练增强版？第一轮 号称要求初二寒假前要完成一轮 如果完全掌握了就不用刷二轮，看前期掌握程度，学校还要学一轮的
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