对普通男生来说，想靠多读语文经典来提高中考成绩是水中捞月
中考成绩放榜后，身边的几个关于都是普通孩子(主要是男生）的例子。平时语文成绩非常一般的发挥超常，甚至考到了130+，而平时四年来语文成绩不弱的，而且喜看看经典文学书，订中文自修考的差强人意。说明对于普通孩子，如果只想提高中考语文成绩，重点应该放在考试技巧上，而不是花大量时间读书。语文学霸为什么说要读书，是因为是他们不是普通孩子，他们是对文字特别敏感的孩子（常见女生），这个是先天天赋，读书对他们来说就象喝水一样自然。如果普通孩子想东效他们，会死的很难看。想要多读书提高自己孩子成绩，先问一下自己孩子有天赋。
总之，对语文学霸来说，语文素养和语文成绩是一回事，对普通孩子来说，语文素养和语文成绩是两回事。
有语文天赋孩子+多读书=很高的语文成绩
普通孩子 +多琢磨考试套路=不错的语文成绩
普通孩子+多读书=浪费时间，一场空
语文为什么戏称玄学，还有一定的考运成分在里面，如果答题正好踩点+作文讨巧合阅卷老师心意，就大概率会高分。
囿于时间，路上想到，有感而发，多有考虑不周之处。
感觉多读书，考试技巧都有关系吧，积累是基础，技巧是锦上添花 中考又不是终点，家长眼光长远一点。 不读书，光练考试技巧，最多是个80分，不可能成绩优秀了 为了所谓的长远，而不在乎当前成绩和只为了当下成绩，而不在乎长远都不可取。但是时间对普通孩子只有一点，不只语文要花时间，还有数学，英语....
新政中考，还有其他课目，“两权相害取其轻,两权相利取其重”，现实是鱼，理想是熊掌。普通人熊掌与鱼不可兼得，能兼得的不是普通孩子。
魔术杨 发表于 2019-7-8 09:35
不读书，光练考试技巧，最多是个80分，不可能成绩优秀了
80可以算不错了，良好有了，时间放在其他科目上。
优秀是有天赋孩子才有可能，没有天赋的孩子，就是其他科目统统不学，只学语文，也到不了优秀。
认清自己，是万里长征第一步。很多人就是不肯认清自己的孩子其实就是一普通孩子。 加油 相信牛蛙终究是牛蛙 现在考试应上级要求，每年要出所谓一定的反套路题，但只要是标准答案（有评分标准的）考试，必是套路。只是这些套路，是之前没有你没有见过的新套路，新套路慢慢也会变为老套路，对于普通孩子，有限的时间放在如何琢磨这些套路上答题，提高英语数学成绩才是高总分最重要的“套路”。
人生不只是有考试，但人生必有无数场考试。 本帖最后由 Elinafighting 于 2019-7-8 10:26 编辑
我同意你的观点。
语文学习本来就是有套路的，阅读理解，作文题，都有套路，需要训练。
当然应试该背的古诗古文，那要一分不失的严格背出。
至于情怀这些，还不如数学物理化学更有意义
不但是说普通男生，普娃女生也是啊！
举个例子，我孩子班级的语文课代表，熟读诗书气质好的小美女，作文经常刊登在校杂志。
可是一到大考，就低分。闺蜜们都为她着急。
心静 发表于 2019-7-8 09:45
80可以算不错了，良好有了，时间放在其他科目上。
优秀是有天赋孩子才有可能，没有天赋的孩子，就是 ...
你看看高中语文阅读题就知道了，基础不打好，过早过多关注考试技巧，到了高中一定会吃药的 光研究套路的，走不远，到了高考试试，有多少是课本的？ 有些道理呢，呵呵！ 魔术杨 发表于 2019-7-8 10:55
你看看高中语文阅读题就知道了，基础不打好，过早过多关注考试技巧，到了高中一定会吃药的
普通孩子靠砸时间读名著经典提高语文，语文还没有成功，英语数学等其他科目就没有时间弄了。
关注考试技巧，至少能上了不错的高中，到高中也许不一定吃药，不关注考试技巧，连吃药的机会都没有，直接进普高了。 mengzi1121 发表于 2019-7-8 10:57
光研究套路的，走不远，到了高考试试，有多少是课本的？
普通孩子为什么一定要在语文上走远？！多花时间啊，不如走个110+很好了，时间放上多提高数学英语成绩才是正途。又不是个个清北能上的。 语文确实有一些不确定因素，看到不少孩子平时语文成绩不错，这次中考低了10分以上的，这可能就从南模掉到南洋了。 心静 发表于 2019-07-08 11:07
普通孩子为什么一定要在语文上走远？！多花时间啊，不如走个110+很好了，时间放上多提高数学英语成绩才是正途。又不是个个清北能上的。
就怕110也达不到 普通孩子不能兼得，踏踏实实多读书多积累吧，成功没有捷径，但不要放弃努力 mengzi1121 发表于 2019-7-8 11:09
就怕110也达不到
是有可能达不到，但比砸时间玩大语文，没时间弄数学英语，总分不及数英强，语文弱一些的现实选择更为靠谱。高考是比总分，不是个个要上中文系。 LZ的观点十分中肯。实际上，现在的初中毕业班的老师，都看出这点。我认为经严格训练的小盆友，这次中考语文130分以上才是达标的，而应该拿分的题，都应收入囊中，包括数学英语。 语文学科主观性太强，需要很强的感性思维，这一点女生有利于男生，对普通孩子来说，比数学英语需要理性思维的科目难把握多了，俗称“太玄”。所以现实考虑，弄语文不如弄数英，语文相差分比数英相差小多了。
另外说一点，为什么英语好把握，是英语大多是选择题，而且考的直接字面意思。举例来说，鲁迅说“我们家院子有一颗枣树,另一颗也是枣树”，英语就考你院子一共几颗枣树。语文考的是文字后面的意思，作者想表达什么意境。英语也可以这么考，但英语是非母语，不可能这么考。 语文英语需要小低年级就重视，靠的是童子功，等初中了再来搞大语文肯定是顾此失彼的，但肯定不能不管，只能抓重点！所以家长的规划是门学问！ 不错的思路，男娃是要注重答题思路 以前看过一篇文章，觉得有一点道理。说我们的语文考得更多的揣摩人心，要揣摩出题老师的用意。这有点类似情商方面的测试，从细节中揣摩说话人真正的想法，来做出对自己最有利的判断。这对于有的娃，特别男娃，感觉是有点难度的。 感觉说的太对了，我们家就是非常喜欢看书，但语文成绩快倒数了 1322925872 发表于 2019-7-8 12:05
以前看过一篇文章，觉得有一点道理。说我们的语文考得更多的揣摩人心，要揣摩出题老师的用意。这有点类似情 ...
从原始社会的男女分工开始：男的出门千辛万苦找食物，拿回氏族，女的察言观色，讨好带回资源的男的，分得最大可能的资源。造成男的总体来说方向性强，重点关注自身的获得资源的能力，女的语言能力强，重点关注食物链上层对自身的好感度，以此获得资源。所以男的理性思维强，女的感性思维强，而语文正需要很强的感性思维。
为什么又有男生语文强的，这是“突变”，真正有文字天赋的孩子人数本来就少，而且男生比女生更稀缺。 心静 发表于 2019-07-08 12:33
从原始社会的男女分工开始：男的出门千辛万苦找食物，拿回氏族，女的察言观色，讨好带回资源的男的，分得最大可能的资源。造成男的总体来说方向性强，重点关注自身的获得资源的能力，女的语言能力强，重点关注食物链上层对自身的好感度，以此获得资源。所以男的理性思维强，女的感性思维强，而语文正需要很强的感性思维。
为什么又有男生语文强的，这是“突变”，真正有文字天赋的孩子人数本来就少，而且男生比女生更稀缺。
男生会写作文的，理科都不会好 好贴子！必须马克 我的观点--- 对语文学霸来说，语文素养和语文成绩是一回事，对普通孩子来说，语文素养和语文成绩是两回事。 正好是看到《清华148分经验：语文是一个有关素养，无关应试的学科》的回应。
语文素养只适用于有文字天赋的孩子：一个高一孩子学了《阿宫城赋》，可以写出一篇类似的《长城赋》，这不是天赋（次加努力），又是什么？只要你需要语数英总分而不是语文一科成绩，又肯认清自己是普通人，就不需要花太多时间放在语文上，因为放了都不一定有用，反而造成英语数学没时间弄。
名校为什么相对于语文来说更需要英语数学好的孩子，因为总分更容易提高，而且数学英语好了，才可能更有大把有时间玩语文。 对于普娃来说，语文一定要阅读+技巧，缺一不可，技巧培养怎么做，而阅读培养语感，也就是应对比较“玄”的那一部分。只靠技巧，不可能得高分。到了高中，没有大量阅读过的孩子吃亏更明显，而那个时候时间比初中更加紧张，抽出时间大量阅读更加困难，所以在初中要双管齐下，阅读加技巧 alita 发表于 2019-7-8 13:43
对于普娃来说，语文一定要阅读+技巧，缺一不可，技巧培养怎么做，而阅读培养语感，也就是应对比较“玄”的 ...
普娃在语文上要什么高分啊，能尽可能110+就非常非常不错了，高中数学广度和深度非初中所及，还有高中英语，小三科，都是时间大户，再加上现在新高考考试时间分散化，精力和时间安排上都是很高的考验。 终于看到点应试的中肯意见 @偷偷说两句 老师来讲几句 心静 发表于 2019-7-8 13:53
普娃在语文上要什么高分啊，能尽可能110+就非常非常不错了，高中数学广度和深度非初中所及，还有高中英 ...
你研究一下高考吧，高考语文如果基础不好，只考训练考试技巧，想考110？没那么容易。其实把语文和数学英语对立起来的想法，只能说连考试技巧都没有入门。 高一，高二多阅读，高三再改答题技巧。 Dorris2019 发表于 2019-07-08 16:17
高一，高二多阅读，高三再改答题技巧。
高三再攻答题技巧，会不会有点晚。 魔术杨 发表于 2019-7-8 15:51
你研究一下高考吧，高考语文如果基础不好，只考训练考试技巧，想考110？没那么容易。其实把语文和数学英 ...
可能象你们这样的牛娃可以数学英语语文三门课同时一起学吧，普通孩子真心做不到这一点。 普娃还是有很多不同普法的，所以不能一概而论，家长管好自己孩子就差不多了，潜移默化这种东西注定不会马上看到结果的 其实我也认同楼主的观点，但是现在学校都是注重大量阅读，部编版教材更是如此要求，感觉大量时间投入很难看到产出，痛苦…… 楼主说的是有理的 没想到自我们读书时候到现在的问题都没有改善过 有一定道理，就像在数理科目上，普蛙追着大牛的脚步，搞什么业物，业数，奥精C之类的也会死得很惨。
对于普蛙，校内还是王道 伤心了 那到底咋办 jazking 发表于 2019-7-9 14:47
有一定道理，就像在数理科目上，普蛙追着大牛的脚步，搞什么业物，业数，奥精C之类的也会死得很惨。
对 ...
这真的是很多过来人的中肯建议 语文这东西，要家长从小（幼儿园）培养阅读兴趣，读经过适当选择的好作品，多读多思考多写作，然后到中学开始提炼技巧，读得好作品足够多了，技巧一学就会，家长也可以省下好多钱。如果到了中学才开始发觉基础有问题，要考试急用，那还是交给老师磨练技巧吧。我读书时就是前者http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_044.png 阅读习惯是长远的学习习惯培养，不能过于功利。人这一辈子不是只有考试。短期应试可以，但对于孩子来说，良好的学习习惯和生活习惯才能走得更远。 这个语文这次考试好像很多人反馈强烈，看不懂 普通孩子+多读书=一场空？那是什么http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 👍 一个例子，复附混竞赛的孩子，没正经上过语文课的，高三一年，也是好老师带着，琢磨清楚了套路，高考语文140+。
语文一样有套路，所有的阅读理解哦都是有答题套路的。 中考后面是高中，高中真没时间再多看课外书了。 语文成绩的不确定性很大，
大家心态目标放平一些，不要想着拉分，想着能达到平均水平。
前面常识题别错，阅读题尽量分析出题人意图，
作文没能力拿高分就四平八稳拿个普通分就好。
高中有个同学复读在我们班，
高考以后对答案，前面70分对了60+
我们恭喜他，他说要看作文，他的作文比较喜欢出奇
遇到赏识的老师就是高分，不识货的就是低分
最后运气不好，低分，总分不到90(满分120)
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