一个班级孩子差异的真正原因
以下这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因。1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
5、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
6、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
7、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
8、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
9、所谓智力，就是阅读能力。
10、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
11、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
12、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
13、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
14、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
15、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
16、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。17、站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
19、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
20、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
21、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
22、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
23、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
非常感谢，受教了 总结的很好，如果班里每个家长都回家鸡血，老师就可以躺赢了 是不是每到四年级，学校留给换有经验的老师？ 收藏坚持自勉 不断学习的家长 才能做好孩子的榜样 静听和沉思 有道理，学习了 总结得真好，父母、孩子、学校共同努力才能尽可能地把教育做好。 家长真是难当啊 现在家长的担子真的很重 要加油了 都是鸡汤，最关键的，总是最会被选择性无视，个体性差异，说到底，读书是要看天分的 总结很好，学习了 受教了，赞赞赞赞 还是需要家长自己重视 说的太对，身边好的不好的家长看的很多 家长学比不上孩子学 一个老师带两个班，一个学生班，一个家长班！
哈哈，吐露了真相 学习学习了 谢谢分享，很有用！ 说得很好，然而来这个论坛里的都是第一种家长，第二第三种的也看不到… 奇了怪了，我们小时候有几个家长是陪读的，现在教育的主体责任是家长，主战场是培训机构，呵呵 好文，很多文字说到心底。教育是一个家庭的坚持，路漫漫其修远，而在陪伴的过程中需要不断修正，然后共同成长。 来福枪 发表于 2019-7-3 08:23
好文，很多文字说到心底。教育是一个家庭的坚持，路漫漫其修远，而在陪伴的过程中需要不断修正，然后共同成 ...
最后四个字有深刻的体会 有道理 学习了 是的，今天的扶是为了以后的不扶。受教了。 现在家长的担子真的很重 要加油了 学习了,总结的太好了 谢谢楼主分享 太有道理，好好学习 很有道理，学霸的家长计划、执行、思考，每一样都不折不扣的完成。低幼阶段更是家长努力程度的比拼。 家长的作用占比很大 对，功夫不负有心人 讲的很对，谢谢分享 不着急 不叛逆 一步一步脚踏实地 总觉得很全面啊！ 深有同感，现在的教育是孩子，父母与老师合力的成果。 总结的很好，学习了 鸡娃不如自鸡 总结的太好了！ 多么深的感悟+多么痛的领悟 说得有道理，家长孩子老师共同努力 共勉，共赢，任重道远 mimiss1314 发表于 2019-7-3 08:16
奇了怪了，我们小时候有几个家长是陪读的，现在教育的主体责任是家长，主战场是培训机构，呵呵
不奇怪，以前父母不管，我们的起跑线基本一致，现在不同了，更多的家长愿意付出一切为孩子助跑，你不助力，只会倒退。其他家长多希望你不陪读，这样自己孩子就可以脱颖而出:P 写的真好，学习了 写得非常好，值得学习 总结得很到位 哎，太累了
非常感谢，受教了 太有道理了