孩子好动是悟性差！
净老开示：孩子好動是悟性差我这个年龄，小时候上学偶尔听到老师跟老师在讨论，某个學生有悟性，某个学生悟性很高，某个学生没有悟性，我们常常听到这些话。那时候年纪小，也不懂得什么意思，现在想想有道理。有悟性的人喜欢静，悟性差一点的人好动。所以中国自古以来童蒙教学，他就教小学生修定，小孩心是动的，浮动的，他要学规矩，学得像个小大人一样。现在一般从事於教育的，对这种教学法他有批评，他反对，认为儿童活泼天真，应当要让他充分时间去游戏。中国不是的，因为儿童时期，在人生阶段里面讲，这个阶段记忆力最殊胜。所以中国以前教学，就在这个阶段把他一生当中应该要记得的东西统统就背过，一生不会忘记，不能让他天天去玩，把这个机缘错过了。年岁稍微大了一点，理解的能力强了，记性衰了，小时候不好好的念书，去背书，十六、七岁以后就不容易。
所以中国人的教育非常有道理，中国人不是不喜欢玩，中国人把人的一生受用跟现在人是反方向的，现在人是年轻喜欢玩，中年踏进社会服务於各个行业，做得很辛苦，晚年就更可怜。中国人他是少年的时候完全培养德性的根基，成就自己的学业、道业，中年服务於社会，晚年安乐，所以叫晚年享福。你看看，年轻的时候、少年的时候培福；中年是为社会服务，造福；晚年享福，所以一切享受都在退休之后，享受天伦之乐。外国人恰相反的，外国人比喻说，儿童时代是人生的天堂，中年是人生的战场，晚年是人生的坟墓，你说多么悲哀！这是外国人跟中国人思惟的不相同，哪一种优、哪一种劣，我们应该多想想。晚年享福是真正享福，儿童享福不是真正享福。晚年是功成身就，放下万缘，无忧无虑，那是真的享福，成就了。少年享福，不好好学习，到一生一事无成，那晚年很可怜，哪有福？
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《养正遗规》中说：「凡人有记性有悟性。自十五岁以前，物欲未染，知识未开，多记性少悟性。十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性少记性。故凡当读之书，皆当自十五前使之熟读。不但四书五经，即如天文、地理、史学、算学之类，皆有歌诀，皆当熟读。」所以我们在此将《中药药性歌诀》附加于后，作为蒙童的选修教材。——特别要提醒大家的是：教育蒙童只可以读诵经典，会背诵之后再认真熟读三百遍，尽此一生都不会忘记。至于经典的意思，是在他们把该读诵的经典全部背诵下来之后，再专门研习的。因为这才是合理利用了孩子的记性和悟性（也就是我们现在所说的记忆力和理解力），这才是真正道法自然的传统教育。假如一边读诵就一边给他讲解，那就像希陶山人所说的：「种粮食没等它成熟就急著收割，比稗草又能好多少呢？」而且药王孙真人在《千金方》中也讲到过：「梅开过早，不睹岁寒。」言藏至理，为人父兄师长者当慎思之！谨戒之！
做起来很难 我觉得说得有道理，但凡能静下来的，都是悟性颇高。少壮不努力 老大徒伤悲 好像欧美老年人比中国更轻松幸福。 所以呢，我天朝是宇宙第一强国 这不是贴标签吗？哪个小孩不喜欢动？不动的才是有问题吧。
中国人的老人都在帮下一代带孩子 我家很好动，不过背书还是蛮快的 中国大多数老人现实都蛮苦的。只生一个好……那啥来养老http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_005.png 为鸡血道路再添一块砖。 我家孩子就是从小爱动的 想想身边的小孩，貌似的确是大部分静得下来的小孩比活泼好动不听话的小孩来的聪明一些 并没有。。。 很有道理啊…… miracal 发表于 2019-06-23 21:52
我家很好动，不过背书还是蛮快的
我家也是这一类型。 大学云：静而后能安，安而后能虑，虑而后能得…真理是不会错的 我家孩子也是活泼好动的，看书的时候才能静下来，我的意思古人是有智慧的，我们不能被现在的一些专家误导了，真相确实是静才能生智慧！我们要朝着这个方向努力。 你背的再多有电脑记得多？小时候吃苦了老了一定享福？印度教还说这辈子吃苦下辈子做婆罗门享福呢。 这个静不静的是性格和专注力问题，拿来谈悟性就扯远了 我觉得有一定道理，不管大人小孩能静下来的是因为可以和专注引起的心流能量相处并升华，这种静不是指枯坐昏沉的那种静。
而不停动的小孩，无法控制自己的能量流向，而小孩能量又很足，只好靠不停的动把能量耗散掉；而静下来的小孩则是有意识的把能量引导到自己想要提高的方面。 又是鼓吹读经的。
古人讲究静如处子，动如脱兔。整天像尊坐佛一样不动弹未见得就有什么悟性，多半是懒和宅。
能动时动，能静时静才好。
千万不能从小让孩子子修什么定，修什么根性，还有什么小大人一样。
小孩子最怕教成小大人，早熟不好，情深不寿，慧极必伤，古人三十才立，四十才不惑，五十才知天命，不能让小孩子太早通世情，伤身。
要发展智力，体力，美育，逻辑，思辨，要从小学科学，开眼界。从小枯坐背经典，纵十万字古书倒背如流，大半也就是周进范进之流。
中国自从有科举以来，禄蠹不知凡几，一本儒林外传写不尽的丑态，匡衡凿壁借光，终成一代贪官，现在居然还有人以为只要学经典就能成圣人?
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