关于wte1A1B与sbs、新概念1、2之间衔接与跳读的疑惑，望大神指点
前言：我们今年秋一年级，现在在一个私人老师那里学wte课程，目前学到1B，一个unit三节课上完，一年学完1A1B，家长都觉得进度有点慢，后咨询老师能否跳册教或者一个unit两节课上完。以下是老师的答复，有经验的家长帮忙看下，wte2A2B是否可以自鸡然后上sbs，sbs需要1和2都上吗？五年级上读完新概念2第35课是不是有点晚？以下是老师的答复：
有家长提出进度状况，可否跳一册，大家讨论一下，一起取一个好的方案
因比较了解徐汇的情况，将徐汇的情况作例
学制目标： 应试
区域标杆： 徐汇
初中性质： 私立
课时数：
WTE1A1B：40次
WTE2A2B：40次
共80次
SBS1：17课 * 3 + 期中考试+ 期末考试
共53次
SBS2：13 * 3 + 期中考试 + 期末考试
共41次
新概念1：共144课，每次上2课( 若SBS2上完，可以从新1的第70或80课开始，以80课开始为例，
(144-80) / 2 = 32
共32次
如要进入好的私立学校，小学毕业学完新2，第35课左右，绰绰有余
新2，一次一课，共35次
小学毕业，学到新2第35课，共计课时数为：80+53+41+32+35=241次
也就是，我们班的孩子，在5年级上结束时，已经到达新2第35课的水平，远超标准了。
WTE1A1B适用于：一年级
WTE2A2B适用于：二年级
SBS1：适用于二年级以上
SBS2：适用于三年级以上
新概念1：适用于二年级以上
以实际教学经验和效果看，强烈不建议直接读新概念，其课本不符合孩子阅读习惯，只有一定语言积累之后，年龄到了，逻辑思维相配了，再选读，效果比较好。
SBS1，第1到4课，相对简单，WTE的知识储备完全得心应手，但从第5课开始上跳，无论是词汇量、句型、课文的长度，都是飞跃性的。
WTE，是香港孩子教育课本，各册与各年级段孩子的逻辑思维能力相匹配，是经过精心设计的，不单涉及语言能力，还需理解力相适匹配，这在自己教学中不断得到应证，有个别孩子超能力，但总体相差不多。英语学习，涉及架构，好的习惯，扎实的基础，上轨道之后，孩子奔跑速度很快。
谢谢大家！
好贴 好帖，学习了～刚好想了解这方面的知识。谢谢楼主 我也在疑惑这方面的问题，我知道是有中班孩子学wte的。去昂立少儿咨询过，回答我wte最早可以从中班开始，大班开始也行，一年级就可以转SBS了 谢谢分享 新概念的确需要2年级及以上 谢谢楼主分享 谢谢楼主分享 sbs1，个人感觉难度主要在语法。 很赞，收获很大 楼主计算过，除了上课的这些课时，课后需要多少时间消化吸收吗 zxlemily 发表于 2019-06-05 09:00
楼主计算过，除了上课的这些课时，课后需要多少时间消化吸收吗
目前wte1b比较简单课后消化还可以，sbs词汇量大就不清楚了，孩子有个体差异，吸收快的和吸收慢的差异太大。 yeeking 发表于 2019-06-05 08:59
很赞，收获很大
我也是发帖来解惑的http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png yoyo0702 发表于 2019-6-5 09:02
目前wte1b比较简单课后消化还可以，sbs词汇量大就不清楚了，孩子有个体差异，吸收快的和吸收慢的差异太大 ...
sbs1学完，已经可以接新概念70课左右。
另外，sbs的内容非常多，老师和家长要求不同，课程强度天上地下 我们中班在学1B，要求背默单词，背课文，节奏还是可以跟上的。觉得语言，反复操练，不用以年龄为界限 谢谢分享，学习 SBS偏口语和听力，新概念注重语法 老师是负责的老师，回复也很详细。但是按照老师的进度，大概只能小学高年级考出KET，初中考PET吧。这不符合目前家长们鸡血的需求。所以家长会觉得进度慢吧。 我也关注，有类似一贴供参考
http://www.qianfanedu.cn/thread-132077-1-1.html
某立老师推荐wte2A2B上完，接1年SBS，再接新一。
我还是担心目标区内一线民办的话，这个进度够不够。 谢谢楼主分享 我们WTE自鸡，打算2A之后SBS1，然后新概念了
SBS可能会放弃自鸡，因为楼上一位家长说的很多，同样一本书，不同老师不同要求上下来，天差地别 雪梨日记 发表于 2019-06-05 09:25
老师是负责的老师，回复也很详细。但是按照老师的进度，大概只能小学高年级考出KET，初中考PET吧。这不符合目前家长们鸡血的需求。所以家长会觉得进度慢吧。
点到位了，紫薯紫薯 学习了！阅读几岁开始呢？4岁开始认字母可以吗？ Michell_uf3ND 发表于 2019-06-05 09:36
我们WTE自鸡，打算2A之后SBS1，然后新概念了
SBS可能会放弃自鸡，因为楼上一位家长说的很多，同样一本书，不同老师不同要求上下来，天差地别
我们老师鼓励为主，很佛系，启蒙挺好的，培养学习兴趣，到了真正需要大量学习语法和背默时，就没有兴趣可以站脚的地方了吧。想找节奏稍快，教学方式能够刚柔并济的那种老师，目前没有找到。 我知道有一些小机构有体制内老师在授课，很多都是为了出成绩，还挺鸡血的 谢谢分享！ 我觉得跳过SBS学新1没什么问题，SBS词汇量和用语难度远超新1 Amy妈妈 发表于 2019-06-05 10:03
我觉得跳过SBS学新1没什么问题，SBS词汇量和用语难度远超新1
跳过sbs，会不会基础缺失，它和新一有承上启下的作用吗 yoyo0702 发表于 2019-06-05 10:07
跳过sbs，会不会基础缺失，它和新一有承上启下的作用吗
不读SBS也没有关系，读完WTE2册就够了。但是新概念比较枯操应试，不够吸引低年级小朋友。 老师的计算方法理论上是可以的，可是是理想化的。很多孩子新一读完还要回炉再自学一遍，加之新一完备考Ket，也要时间，新二不太会马上接上学的。当中的时间也要留好。 yoyo0702 发表于 2019-6-5 09:47
点到位了，紫薯紫薯
老师的节奏是，到了五年级只要学到新二上半册，以后应付中考，应付民办初中内英语学习，都够了。但是，家长要的是英语学习能够在小升初择校时加分。是这样吧？我觉得如果是这样，可以开诚布公和老师交流的呀。 Wendy2019 发表于 2019-06-05 10:34
老师的计算方法理论上是可以的，可是是理想化的。很多孩子新一读完还要回炉再自学一遍，加之新一完备考Ket，也要时间，新二不太会马上接上学的。当中的时间也要留好。
有道理，这个时间点没留空白。 想读就选一本读 yoyo0702 发表于 2019-06-05 10:07
跳过sbs，会不会基础缺失，它和新一有承上启下的作用吗
你去买这两本教材，翻一下就看出来了，SBS第一册短文内容是什么难度，SBS学透的话，再回来新1从头学，太浪费时间了 yoyo0702 发表于 2019-6-5 10:38
有道理，这个时间点没留空白。
最好一开始学扎实，就不需要炒冷饭了。这个时间可以省下来的 为什么搞这么复杂，一套wte一直读下去不好吗？ 一直都有这个困惑，同事让我SBS学前就开始，实在觉得有点恐怖啊。 wet2b之前可以自鸡吧。 楼主还是看看原版娃的帖子，看看是否有差距 我自己也有同样困扰，问了几个目前比较应试的jg，老师给的答复是sbs与新概念没有承上启下的关系，sbs的书本只是看上去适合小朋友，但是单词难度远超新一，甚至有点偏，并不是常用词。目前教sbs的机构就那几家，新出的比较鸡的机构都没有sbs的课直接新一。 Michell_uf3ND 发表于 2019-06-05 09:52
我知道有一些小机构有体制内老师在授课，很多都是为了出成绩，还挺鸡血的
可以分享一下哪些机构吗？谢谢 WTE1A1B后是否可以接先接新青少版1A1B再接新一？ 感谢分享，英语学习没有一家完美的机构，头疼 bonniejb 发表于 2019-06-07 10:59
我自己也有同样困扰，问了几个目前比较应试的jg，老师给的答复是sbs与新概念没有承上启下的关系，sbs的书本只是看上去适合小朋友，但是单词难度远超新一，甚至有点偏，并不是常用词。目前教sbs的机构就那几家，新出的比较鸡的机构都没有sbs的课直接新一。
和我朋友解释的一样，如果说sbs确实可以扩词，但是用来专门上课有点浪费时间成本，她准备新概念报班，扩词主要靠大量自主阅读。 bonniejb 发表于 2019-06-07 10:59
我自己也有同样困扰，问了几个目前比较应试的jg，老师给的答复是sbs与新概念没有承上启下的关系，sbs的书本只是看上去适合小朋友，但是单词难度远超新一，甚至有点偏，并不是常用词。目前教sbs的机构就那几家，新出的比较鸡的机构都没有sbs的课直接新一。
有两个错别字，不好意思 Amy妈妈 发表于 2019-06-05 12:17
你去买这两本教材，翻一下就看出来了，SBS第一册短文内容是什么难度，SBS学透的话，再回来新1从头学，太浪费时间了
多谢宝贵经验 Pasha 发表于 2019-06-05 09:48
学习了！阅读几岁开始呢？4岁开始认字母可以吗？
会比较完整表达了就可以了 班布布 发表于 2019-06-05 09:30
某立老师推荐wte2A2B上完，接1年SBS，再接新一。
我还是担心目标区内一线民办的话，这个进度够不够。
某立老师貌似都是这个进度 你好棒123 发表于 2019-06-05 08:59
谢谢楼主分享
不客气，紫薯紫薯 同样的困惑，我们现在WTE2B快开始了，我一直不清楚SBS跟新1直接有什么承上启下的作用，但是某立说了SBS1学完，可以直接从新1的37节课开始上
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