要不要引入一些基础学科之外的职业引导？
逛了一阵子千帆，总体感觉1、大家都很鸡血；2、鸡血的内容基本雷同。
所有人都在谈语、数、外、音乐、画画、体育。
想想，孩子从幼儿园到高中毕业之前，有15年时间，时间都是砸在基础学科、艺术素养上，是不是太过无趣？
毕竟将来还是要靠专业吃饭，真正成为研究基础学科的学者，还是极少数人。
不如按照父母的专业，在鸡娃时适时地给点引导，比如搞IT的教点计算机、从医的教些医疗知识、搞金融的灌输点金融史、搞企业的教些管理技巧。希望15年后，步入大学时不仅学会数理化，并已经具备一定专业基础，对自己的职业发展规划也不至于太过迷茫。
记得刚进大学时，有个同学说，从初中就开始跟着父亲学炒股，专业能力已经高出其他同学一大截。所以突发奇想，欢迎指正。
比如编程http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 我就想知道那个炒股的同学最终结局是啥 建议看本书：人生设计在童年，应该能找到答案。我有买了一些职业方面得书，美国从小学开始一直有职业规划指导，有目的和梦想的去学习，让自己提早具备职业素养和技能。 鸡血真正的是为了高考 ally 发表于 2019-04-28 12:39
我就想知道那个炒股的同学最终结局是啥
毕业时去了一家券商做分析师，很久没联系了，应该不差。 我觉得职业设计可以从小开始，并不是盲目考名校。应该让小朋友知道，读书是为了将来有选择的权利，而选择的前提是现在的兴趣 幸福一辈子87 发表于 2019-04-28 12:43
建议看本书：人生设计在童年，应该能找到答案。我有买了一些职业方面得书，美国从小学开始一直有职业规划指导，有目的和梦想的去学习，让自己提早具备职业素养和技能。
好的，一定看一下 要看看那本书
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