原版阅读应该要求孩子大声读出来吗?
像求教一下大家,娃们在阅读原版书籍的时候要求自己默读还是朗读出来呢?我家孩子现在在读Nate系列,总觉得默读不知道他读的怎么样,但又听别人说,朗读会影响阅读的效果,有点困惑。如果是让孩子默读完,你们会要求孩子翻译一些书中的句子意思吗?通过什么方式检验掌握理解的如何呢?我有用AR QUIZ,但是QUIZ的题目比较少,就算全做对了,但文中其实还是有不少句子或词组是孩子根本说不清楚意思的。要用中文和孩子解释一遍吗?大声朗读是必要的,但是每本书都大声朗读是不应该的,比如RAZ,就把每一级都分成了看的和read aloud的两种材料(通常大家看的是前者,比较少有人去做那个read aloud),需要大声朗读的材料比同级阅读的要简单很多很多的。Nate这种纯粹的消遣,就不要朗读了。 我也是这样觉得,就算题目做全对,也不代表在一些细节上都理解了
可能只能自己懂才能引导小孩了 看阶段和内容的吧。
精读可能要
指读阶段也可能要
泛读读出来太累 选对朗读的材料,前期朗读对学习促进很大,从来不读的,后面也要还债,我的观点,流利朗读是必须的。多听多读 精读的朗读,泛读的默读 我觉得只需要大声读一小部分,朗读和读书是两回事,即使是心里读出来也是非常影响速度的。 朗读一部分是必须的,全部朗读会让小朋友失去兴趣 这看你把原版书籍怎么用,是当阅读扩大词汇量来用还是当朗读教材丰富语感来用,朗读肯定比阅读难多了,因为会影响阅读速度跟打击孩子积极性,如何用还是看孩子情况。 我们今天也不肯读出声,要求默读 纠结的话,就只让孩子读第一章好了。 我们家是一定要朗读出来,不知道什么时候会默读 低年级的要求全部朗读,怕小孩子捣糨糊,中高年级感觉就可以慢慢过渡到默读了 bluewyt 发表于 2019-3-1 16:46
低年级的要求全部朗读,怕小孩子捣糨糊,中高年级感觉就可以慢慢过渡到默读了
完全同意,应该这么做! 朗读的朗读,泛读的泛读,精读的精读
机构要求阅读打卡,需要读出来。自己在家看的书就让他随便看看,就不要求读了。 朗读+默读相结合
泛读+精读相结合
打基础时朗读,水平到一定程度了可以默读。和中文阅读是一个道理。
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